新范式與舊范式的交鋒與融合

　　【摘 要】新聞史的研究范式對于新聞史的理論體系和研究框架起著重要影響，它的核心問題是怎樣研究新聞史，即新聞史研究的方法論問題。研究方法決定研究成果，在目前新聞史研究范式僵化過時，研究成果單一重復(fù)的情況下，探索和創(chuàng)新新聞史研究范式至關(guān)重要。本文在總結(jié)以往新聞史研究的傳統(tǒng)范式基礎(chǔ)上，探討了新聞史研究的新范式和新思路。
　　【關(guān)鍵詞】新聞史 研究范式 新范式
　　一、舊范式下新聞史的研究困境
　　范式這個概念和理論最早是托馬斯·庫恩提出的，他認(rèn)為每一個科學(xué)發(fā)展階段都有特殊的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，而體現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)的模型即“范式”。范式通過一個具體的科學(xué)理論為范例，表示一個科學(xué)發(fā)展階段的模式。簡單的說，范式即模式。
　　歷史學(xué)作為一門學(xué)科，歷史研究的范式，是指歷史學(xué)在其不同的學(xué)科發(fā)展階段，體現(xiàn)各個階段特殊內(nèi)在結(jié)構(gòu)的模式。同理，新聞史的研究范式，就是在新聞史各個發(fā)展階段的研究模式。
　　目前新聞史研究困難重重，處于一種十分尷尬的地位。第一，受編年史思路的束縛和局限，新聞史敘述方式干癟枯燥，①不再現(xiàn)歷史場景，忽略歷史中人的命運，僅以簡單機械的時間劃分來敘述歷史，以空洞乏味的敘述代替原本鮮活的歷史畫面。第二，報刊主體意識缺乏，沒有搞清什么是新聞史，究竟是“報刊的歷史還是歷史的報刊”②，新聞史往往要依附于政治或其他歷史學(xué)科，缺乏學(xué)科獨立意識和主體意識。第三，“學(xué)術(shù)內(nèi)卷化”③，出現(xiàn)“新聞與歷史的雙重隱退”④，既缺乏新聞性，又缺乏歷史性。研究成果沒有新的突破，只是在不停地重復(fù)別人和自己。第四，學(xué)科關(guān)注者少，只有學(xué)生和學(xué)者，業(yè)界完全忽視，導(dǎo)致學(xué)生不愛學(xué)，教師不愛教的尷尬狀況。
　　這些困境主要歸結(jié)于缺少范式的創(chuàng)新與突破，范式創(chuàng)新是理論體系創(chuàng)新的前提，而目前新聞史研究仍固守原有的主流研究范式。
　　二、現(xiàn)有的新聞史研究范式——三范式論與兩范式論
　　關(guān)于新聞史研究范式有幾種不同的分類。
　　1、以李彬為代表的“三范式”論⑤
　　第一，革命史范式。這種范式在建國后的很長一個時期內(nèi)，占據(jù)著治史思想的主導(dǎo)地位。首先，以階級斗爭和政治功能為核心，并以此作為評判新聞史的標(biāo)準(zhǔn)和參照系。其次，以政治形勢的變化為依據(jù)，劃分報刊發(fā)展的歷史時期。這種劃分是簡單的、機械的、粗糙的，完全失去了其學(xué)科獨立地位。第三，黨報、革命報刊構(gòu)成了研究的主體，別的報刊幾乎不涉及。新聞史研究嚴(yán)重的黨史化、革命史化、階級斗爭化。以論帶史，史論分離。另外，這種范式受前蘇聯(lián)影響，學(xué)術(shù)研究完全蘇式僵化，抹殺了歷史研究的鮮活與個性特征。
　　第二，現(xiàn)代化范式。解放前的資產(chǎn)階級新聞史研究普遍采用此范式。改革開放后，這種范式伴隨著新聞改革的深化，而被重新提出。這種范式把新聞史研究放在一個大的時代背景下考察，把新聞史作為社會現(xiàn)代化中的一部分，現(xiàn)代化程度是其考量的重要指標(biāo)。經(jīng)濟發(fā)展、政治民主、社會進步，都是它的考察要素。
　　第三，民族國家范式。這種范式認(rèn)為，歷史的評價標(biāo)準(zhǔn)不在于“革命”和“現(xiàn)代化”，而在于能否對民族國家的發(fā)展有利。民族國家范式要求新聞事業(yè)以國家民族利益為己任，一切新聞活動和新聞研究，都是為了國家民族目標(biāo)和發(fā)展服務(wù)，必須承擔(dān)維護國家民族利益、促進本國現(xiàn)代化的任務(wù)，并探尋一條適合本國國情和個性特征、不同于西方資本主義新聞模式的道路。
　　2、以丁淦林為代表的“兩范式”論⑥
　　第一，體制與媒介經(jīng)營范式。這種范式以戈公振的《中國報學(xué)史》為代表。這種范式以“報史是報紙自身發(fā)達的歷史”為新聞史觀，以“報紙”為研究對象，以“媒介經(jīng)營”為關(guān)注重點。
　　第二，政治與媒介功能范式。這種范式是上個世紀(jì)50年代受到蘇共報刊史的影響形成的，影響至今。政治與媒介功能范式是時代的產(chǎn)物，50年代以后大陸的新聞通史著作都可歸于此范式之內(nèi)，以“新聞史是新聞事業(yè)發(fā)展的歷史”為新聞史觀，以“新聞事業(yè)”為研究對象，以媒介的“政治功能”為關(guān)注焦點。
　　三、新聞史研究的新范式探微
　　以前的新聞史研究體系與范式都較為陳舊，不能適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型后的研究與教學(xué)需要，探討新的歷史分期法，建設(shè)新的理論架構(gòu)，是中國新聞史教學(xué)和研究面貌實現(xiàn)根本變革的關(guān)鍵。
　　1、媒介生態(tài)環(huán)境范式
　　媒介生態(tài)環(huán)境范式⑦引入媒介生態(tài)理論，政治、經(jīng)濟、文化構(gòu)成了媒介生存的大環(huán)境，媒介作為生態(tài)系統(tǒng)里的一個子系統(tǒng)，與大系統(tǒng)和其他子系統(tǒng)之間產(chǎn)生千絲萬縷的聯(lián)系，所以研究媒介史就不得不與政治史、經(jīng)濟史、文化史發(fā)生重合。
　　首先，以媒介生態(tài)環(huán)境作為研究范式的新聞史認(rèn)為，一部新聞史就是一部新聞媒介生存發(fā)展的歷史，所以它強調(diào)歷史的連續(xù)性，即縱向的聯(lián)系，反對割裂前后關(guān)系。
　　其次，以媒介生態(tài)環(huán)境作為研究范式的新聞史認(rèn)為，媒介生態(tài)分為內(nèi)外兩個層面，一個是媒介內(nèi)部的生存環(huán)境，即媒介與媒介之間形成的競爭環(huán)境，一個是媒介外部的生存環(huán)境，即媒介系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)之間形成的環(huán)境，它強調(diào)歷史的完整性，即橫向的聯(lián)系。
　　第三，以媒介生態(tài)環(huán)境作為研究范式的新聞史認(rèn)為，所謂新聞史就是研究媒介如何爭取生存的歷史，即媒介之間的競合及其與生存環(huán)境之間的相互適應(yīng)、不斷調(diào)整、協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)。簡言之，一部新聞史就是一部新聞媒介爭取生存和發(fā)展的歷史，一部新聞媒介為開展正常新聞傳播活動而斗爭的歷史。
　　2、新聞社會史范式
　　新新聞史，或者說新聞社會史范式⑧的概念來源于西方新史學(xué)。新史學(xué)是相對傳統(tǒng)舊史學(xué)而言的，新史學(xué)提出了三個命題，即“一切歷史都是當(dāng)代史，一切歷史都是思想史，一切歷史都是文學(xué)史?！?br/>　　新史學(xué)倡導(dǎo)“問題史學(xué)”，首先提出問題，然后再圍繞問題提出假設(shè)、確定研究方法；倡導(dǎo)多學(xué)科合作，將史學(xué)與其他學(xué)科分支結(jié)合；強調(diào)史學(xué)家解釋，重視歷史學(xué)與現(xiàn)實的關(guān)系。主張從傳統(tǒng)的敘述型轉(zhuǎn)向分析型，從研究精英人物轉(zhuǎn)向研究普通人和社會底層力量，從狹隘的政治史轉(zhuǎn)向廣義的社會文化史，從單一的歷史學(xué)科轉(zhuǎn)向跨學(xué)科的方法。
　　將新史學(xué)的理念運用在新聞史的研究上，也就是新新聞史，或者說是新聞社會史。新聞社會史簡單來說，就是以社會史的范式和敘事學(xué)的方法，綜合考察并書寫新聞傳播的歷史演變與現(xiàn)實關(guān)聯(lián)。⑨社會史的范式，追求的是一種綜合的、系統(tǒng)的、全面的、動態(tài)的總體史，注重新聞傳播與社會變遷的關(guān)聯(lián)，展現(xiàn)一種宏觀的新聞傳播圖景，關(guān)注從新聞生產(chǎn)到新聞消費，再到社會影響和反饋的全過程。這種范式是運動的而非靜止的。在這一點上，新聞社會史范式與媒介生態(tài)環(huán)境范式是異曲同工的。唯一的區(qū)別是，它們的視角一個是自然科學(xué)視角，一個是社會科學(xué)視角，因而所聯(lián)系和運用的學(xué)科不盡相同。
　　寧樹藩先生提倡“兩條腿”，一方面要關(guān)注報刊的社會作用，主要是政治思想方面的作用，另一方面，應(yīng)該關(guān)注報刊自身成長的歷史，即新聞事業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展、運動變化的歷史。⑩具體說來，社會史的范式在新聞史研究中可以體現(xiàn)為三個融合，一是新聞與社會的融合，二是理論與歷史的融合，三是新聞學(xué)與傳播學(xué)的融合。新聞與社會的融合，是將新聞傳播與社會生活打通，從新聞解讀社會，從社會透視新聞。理論與歷史的融合，是將新聞理論與新聞歷史打通，歷史滲透理論，理論立足歷史，而不是純粹羅列史實或純粹講解理論。新聞學(xué)與傳播學(xué)的融合，是將新聞學(xué)與傳播學(xué)打通，以兼容新聞與傳播的視角，透視新聞傳播的紛繁圖景，追索其脈絡(luò)、描繪其狀貌、解析其意義、探究其規(guī)律。
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　　⑥丁淦林，《中國新聞史研究需要創(chuàng)新——從1956年的教學(xué)大綱草稿說起》，《新聞大學(xué)》，2007（1）
　　⑦田秋生：《重寫中國新聞史：必要性及其路徑》，《西南民族大學(xué)學(xué)報》，2006（6）
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　?。ㄗ髡撸褐袊鴤髅酱髮W(xué)電視與新聞學(xué)院新聞系2011級研究生）
　　責(zé)編：姚少寶
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