【摘 要】本文針對(duì)現(xiàn)代家用衛(wèi)浴水龍頭設(shè)計(jì)現(xiàn)狀和存在問(wèn)題,從特定的年齡層兒童的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)進(jìn)行分析,論述了加強(qiáng)兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)的必要性,提出了兒童家用衛(wèi)浴水龍頭設(shè)計(jì)應(yīng)與人文關(guān)懷理論緊密結(jié)合的理念,并從安全性、趣味性、教育性、整合性四個(gè)方面進(jìn)行深入研究。
【關(guān)鍵詞】人文關(guān)懷 兒童 衛(wèi)浴產(chǎn)品 水龍頭 設(shè)計(jì)
衛(wèi)浴間是人們生活中不可或缺的活動(dòng)空間,而衛(wèi)浴產(chǎn)品則是家居產(chǎn)品的重要一環(huán),它與我們的個(gè)人衛(wèi)生息息相關(guān),在我們的生活中占據(jù)著重要的地位。同時(shí)在很多時(shí)候衛(wèi)浴水龍頭也扮演著一個(gè)重要角色,在它的裝點(diǎn)下會(huì)讓你的家變得更加溫馨而富有特色。
隨著時(shí)代的轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們更加注重對(duì)兒童培養(yǎng),兒童是國(guó)家的希望。在專門為兒童設(shè)計(jì)的衛(wèi)浴產(chǎn)品方面,尤其是對(duì)衛(wèi)浴水龍頭的設(shè)計(jì),當(dāng)今市場(chǎng)上是少之又少。
注重兒童培養(yǎng)是社會(huì)發(fā)展的重心所在,所以研發(fā)優(yōu)秀的兒童類的產(chǎn)品,關(guān)注兒童生活需求,始終是整個(gè)社會(huì)需要持續(xù)面對(duì)的重要設(shè)計(jì)課題①。
一、現(xiàn)代家用衛(wèi)浴水龍頭設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題
水龍頭作為家用衛(wèi)浴的主角經(jīng)過(guò)歷史的長(zhǎng)河,其在形態(tài)、功能、結(jié)構(gòu)和材料等各方面都悄然的變化著。近些年來(lái),衛(wèi)浴水龍頭的品牌和種類日趨增多,在它們的身上也體現(xiàn)出科技與藝術(shù)的結(jié)合。現(xiàn)代設(shè)計(jì)是科學(xué)與藝術(shù)、技術(shù)與人性相結(jié)合的產(chǎn)物②,科學(xué)和技術(shù)奠定了產(chǎn)品扎實(shí)的結(jié)構(gòu)和功能,而人性與藝術(shù)則給予設(shè)計(jì)以美的形態(tài),美的靈魂。產(chǎn)品的設(shè)計(jì)最終都應(yīng)該被賦予人文的品質(zhì),從而體現(xiàn)出產(chǎn)品的文化。在德國(guó)紅點(diǎn)博物館有一項(xiàng)這樣的設(shè)計(jì),水自然地從水龍頭中流淌而出,仿佛山澗的小溪。德國(guó)Hansa設(shè)計(jì)的龍頭就有著自然的形態(tài),這形態(tài)就好像上世紀(jì)30年代美國(guó)建筑大師F.L.賴特在林間瀑布上搭建的流水別墅一樣,Hansa加入了LED光源和溫度感知裝置,水的顏色于是隨溫度而變化。當(dāng)你打開(kāi)它,水可能就會(huì)從淡藍(lán)色流轉(zhuǎn)為赤紅色。
衛(wèi)浴水龍頭雖然是功能單一的日用產(chǎn)品,但它所需要體現(xiàn)的人文精神卻是設(shè)計(jì)者不能忽視的設(shè)計(jì)層面。現(xiàn)今市場(chǎng)上的水龍頭很多都被賦予了人文的關(guān)懷,但相對(duì)于兒童這個(gè)群體來(lái)設(shè)計(jì)的水龍頭卻是非常少的,設(shè)計(jì)者必須加大對(duì)這個(gè)群體的關(guān)注力度。
二、特定年齡層兒童生長(zhǎng)和發(fā)展的特點(diǎn)
不同時(shí)期的兒童有不同的發(fā)展特點(diǎn):3-6/7歲的兒童被稱為幼兒期,6/7-11/12歲稱為童年期。
幼兒期是個(gè)體生理不斷發(fā)展變化的階段,在幼兒期,游戲會(huì)主導(dǎo)著他們的認(rèn)知和社會(huì)性的發(fā)展。從游戲中兒童不僅可以掌握一定的學(xué)習(xí)及生活技能,同時(shí)還可以擴(kuò)展知識(shí)面,開(kāi)拓想象力、創(chuàng)造力以及促進(jìn)兒童的靈活性、持久性的發(fā)展。童年期則是兒童心理發(fā)展的一個(gè)重要的階段,他們?cè)谶@個(gè)階段掌握一定的知識(shí),技能,掌握社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感,同時(shí)也是培養(yǎng)其學(xué)習(xí)品質(zhì)、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。
設(shè)計(jì)師應(yīng)結(jié)合這兩個(gè)時(shí)期兒童的生理及心理的特點(diǎn),設(shè)計(jì)出適合兒童使用的家用衛(wèi)浴水龍頭,并在細(xì)節(jié)上賦予產(chǎn)品人文關(guān)懷。
三、兒童家用衛(wèi)浴水龍頭設(shè)計(jì)的必要性
1、兒童家用衛(wèi)浴水龍頭設(shè)計(jì)的必要性
現(xiàn)今市場(chǎng)上已出現(xiàn)了不少專門針對(duì)于兒童的產(chǎn)品設(shè)計(jì),例如說(shuō)兒童智能家具、兒童益智玩具等。這都為培養(yǎng)兒童成為有良好的行為習(xí)慣、社會(huì)適應(yīng)力強(qiáng)的優(yōu)秀人才起著至關(guān)重要的作用。但適合兒童使用的家用衛(wèi)浴水龍頭產(chǎn)品還不多,所以我們完全有責(zé)任設(shè)計(jì)更多更好的這類產(chǎn)品,以便給兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
2、兒童家用衛(wèi)浴水龍頭呼喚人文關(guān)懷
人文關(guān)懷用一句話來(lái)概括就是關(guān)注人的生存和發(fā)展,是“以人為本”的體現(xiàn),要求社會(huì)關(guān)注人的內(nèi)在需求和精神狀態(tài)。兒童衛(wèi)浴水龍頭的設(shè)計(jì)也必須與人文關(guān)懷做到緊密的結(jié)合,這就要求產(chǎn)品無(wú)論是從功能上還是外觀上都要充分考慮兒童的生活習(xí)慣以及生理和心理的特點(diǎn)。
衛(wèi)浴設(shè)施更是兒童每日所需接觸的,家用的衛(wèi)浴產(chǎn)品對(duì)于兒童的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)帶來(lái)深刻的影響,兒童的健康問(wèn)題是每一個(gè)父母最關(guān)心的,同時(shí)一件好的設(shè)計(jì)也可以使兒童的自理能力得到進(jìn)一步提高,從而促進(jìn)兒童生理、心理的同步發(fā)育。由于社會(huì)的高速發(fā)展,很多父母因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆暳藢?duì)兒童的照顧,所以加強(qiáng)對(duì)兒童家用衛(wèi)浴的設(shè)計(jì)也是解決父母后顧之憂,協(xié)助他們促進(jìn)兒童生理及心理健康成長(zhǎng)的重要方面。
四、體現(xiàn)人文關(guān)懷的兒童家用衛(wèi)浴水龍頭的設(shè)計(jì)原則
1、安全性
產(chǎn)品的安全性是指產(chǎn)品在使用的過(guò)程中,保障人體健康及人身、財(cái)產(chǎn)不受傷害或者損失的能力。而兒童的天性就是好動(dòng)、貪玩、喜歡逞能,經(jīng)常會(huì)在對(duì)事物不明白、不了解的情況下就貿(mào)然行事。所以兒童產(chǎn)品的安全性應(yīng)該是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)必須首先考慮的因素。作為設(shè)計(jì)師應(yīng)該本著人性的方式、安全性的原則將科技適當(dāng)?shù)卣系皆O(shè)計(jì)產(chǎn)品之中,整合到家庭品質(zhì)中,兼顧自然,服務(wù)人類③。歐洲最大的衛(wèi)生潔具制造商GROHE出品的一款名叫GROHE RED的水龍頭,它代替了傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)的廚房水龍頭,可以創(chuàng)造你所需的量的開(kāi)水,用來(lái)直接沖泡咖啡、茶等。由于考慮到水的溫度很高,同時(shí)兒童對(duì)于自我的保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),在這款水龍頭上配備了兒童安全系統(tǒng)(如圖1),防止年幼的兒童碰到燙傷。這款水龍頭雖然是適用于廚房的,但它的兒童鎖功能卻可以廣為推廣。圖2同樣是GROHE的產(chǎn)品,一種恒溫龍頭,它可以事先調(diào)節(jié)好溫度,在淋浴時(shí)保持精準(zhǔn)的水溫。在這種情況下,出水端口出水時(shí)就不用擔(dān)心溫度過(guò)高或者忽冷忽熱了。另外,在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中材料也是至關(guān)重要的一環(huán),眾所周知,鉛對(duì)于兒童的健康成長(zhǎng)與發(fā)育有一定的阻礙作用,因此,對(duì)水龍頭的含鉛量必須作嚴(yán)格的控制,就是說(shuō)我們要選擇環(huán)保、安全、有益孩子身心健康的材料。
2、趣味性
趣味性是人與產(chǎn)品交流的重要紐帶,水龍頭亦是人們每日接觸的日用品,設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)賦予它更多的情感特征,從而增加產(chǎn)品與人的情感上的互動(dòng),設(shè)計(jì)出符合兒童心理的產(chǎn)品,促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。形態(tài)是展現(xiàn)產(chǎn)品趣味性的重要因素,兒童常常會(huì)通過(guò)產(chǎn)品的造型來(lái)獲取對(duì)它的第一印象。圖3是設(shè)計(jì)師Chanhee Han設(shè)計(jì)的一款形態(tài)猶如蹺蹺板的水龍頭,營(yíng)造出一種輕松活潑的使用環(huán)境。在使用的過(guò)程中可以讓兒童感受到游戲的趣味。同時(shí)也可以培養(yǎng)兒童的節(jié)水意識(shí)。按下翹翹板的左邊一端,水流從中而出,當(dāng)按下右邊一端獲取洗手液時(shí),左邊一端的端口便翹了起來(lái),從而水流也被關(guān)閉了。這樣就可以避免那些習(xí)慣取洗手液洗手時(shí)忘記關(guān)閉水龍頭讓水白白的流走所造成的浪費(fèi)了,讓兒童在這樣一個(gè)游戲的過(guò)程中節(jié)約了水資源。
其次,色彩設(shè)計(jì)也是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的另一個(gè)重要部分,產(chǎn)品的色彩美是產(chǎn)品價(jià)值增值的一條重要捷徑④。色彩也是趣味性設(shè)計(jì)的一個(gè)重要的部分,兒童的雙眼離不開(kāi)色彩斑斕的世界,同時(shí)多彩的產(chǎn)品會(huì)給兒童帶來(lái)身心的舒適與愉悅。在水龍頭上裝置一個(gè)感溫的LED燈,利用流水的動(dòng)力來(lái)發(fā)電,同時(shí)利用水溫來(lái)控制燈光的色彩,40度以上呈現(xiàn)出紅色,39度以下呈現(xiàn)出藍(lán)色。將同樣的原理應(yīng)用在花灑上,沐浴時(shí)水流的動(dòng)力產(chǎn)生電流,帶動(dòng)花灑內(nèi)部的彩色燈,呈現(xiàn)出七彩的顏色。讓色彩來(lái)點(diǎn)綴你的衛(wèi)浴間,讓你的孩子在色彩中感受趣味生活。
3、教育性
我國(guó)現(xiàn)階段人多水少,水資源分布不均,這是現(xiàn)階段我國(guó)的國(guó)情也是需要長(zhǎng)期面臨的基本國(guó)情。為提高全民的節(jié)水意識(shí),必須從孩子開(kāi)始教育,從兒童抓起。好的設(shè)計(jì)有啟發(fā)教育的作用,設(shè)計(jì)節(jié)水產(chǎn)品對(duì)于培養(yǎng)兒童的節(jié)水意識(shí)將有很大的幫助。尤其是水龍頭,作為出水端口,除了追求實(shí)用、時(shí)尚、個(gè)性外,也需要更加注重節(jié)水的設(shè)計(jì)。在兒童使用的過(guò)程中無(wú)意識(shí)的培養(yǎng)會(huì)形成一種節(jié)水的好習(xí)慣。圖4被稱為一公升水龍頭,因?yàn)轫敳康牟AЧ軆?nèi)僅可以存儲(chǔ)一公升的水,它足夠供給一次快速的洗手。一旦存儲(chǔ)的一升用完,你必須關(guān)閉,直到玻璃管再裝滿一升水。但是平時(shí)在理論上我們洗一次手會(huì)浪費(fèi)將近六公升的水。這樣比較一下,一公升水龍頭可以幫我們一次節(jié)約近五公升的水量。而且它的操作也非常的簡(jiǎn)便,通過(guò)手柄的推拉控制水龍頭的開(kāi)關(guān),簡(jiǎn)易的操作非常適合兒童使用,同時(shí)在使用的過(guò)程當(dāng)中也增強(qiáng)了兒童的節(jié)水意識(shí)。
4、整合性
一個(gè)家庭之中不僅含有兒童這個(gè)消費(fèi)群體,其中成人更是占主要的一部分。近年來(lái)人們對(duì)于衛(wèi)浴間的要求不斷的細(xì)化,將兒童的衛(wèi)浴水龍頭整合到成人的大環(huán)境中,不僅可以方便兒童的生活,也可以擴(kuò)大更多受益的人群,擴(kuò)展水龍頭市場(chǎng)的空間。針對(duì)兒童水龍頭產(chǎn)品市場(chǎng)狹小的現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)師應(yīng)注重對(duì)兒童和成人的整合設(shè)計(jì),做到彼此銜接,使產(chǎn)品獲得超值的效果。圖5為Kohler水龍頭,它是一款壁掛式廚房龍頭,龍頭可全方位轉(zhuǎn)動(dòng),精確注水,適合成人和兒童不同身高不同角度的用水,靈活彎曲的造型在方便兩個(gè)消費(fèi)群體使用的同時(shí),也更添創(chuàng)意和趣味。
由于兒童時(shí)期的成長(zhǎng)變化快且大,很容易造成資源的浪費(fèi),必須將水龍頭產(chǎn)品的使用周期進(jìn)行整合,設(shè)計(jì)出符合兒童成長(zhǎng)特征的產(chǎn)品,從而延長(zhǎng)兒童水龍頭的生命周期,擴(kuò)展其使用壽命,同時(shí)滿足整個(gè)家庭的使用需求。
衛(wèi)浴水龍頭作為兒童每日使用的生活用品,應(yīng)仔細(xì)設(shè)計(jì)。目前市場(chǎng)上的兒童衛(wèi)浴水龍頭設(shè)計(jì)非常匱乏,針對(duì)這一情況,設(shè)計(jì)師須根據(jù)特定年齡層兒童的生理及心理的特點(diǎn)賦予兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品更多人文關(guān)懷,并從加強(qiáng)安全性、趣味性、啟發(fā)教育性、整合性這幾個(gè)要素去提高兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品的水平和質(zhì)量,從而設(shè)計(jì)出符合兒童需要的衛(wèi)浴產(chǎn)品。
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責(zé)編:姚少寶
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