《南都周刊》
2012年第1期
“久牽”的夢想
復旦大學研究生畢業(yè)的張軼超,自2002年起,在一個叫“久牽公寓”的小區(qū)里,租了一套房子,組織了一支大學生志愿支教隊,用業(yè)余時間給周邊的農(nóng)民工子女上興趣課。他們和學生一起做智力游戲、做科學實驗,還會借來專業(yè)望遠鏡一起看星星。
《中國周刊》
2011年第12期
志愿校長的愛與哀愁
按照《民辦教育促進法》,打工子弟學校要參照當?shù)毓W校的標準設置。相比其他外來辦學的打工子弟學校校長,燕兆時的“資源優(yōu)勢”很明顯:北京人,“白領”出身,善用各種城市資源。但即便如此,仍然有許多難言的酸楚紛至沓來……
《中國新聞周刊》2011年第49期
“2011影響中國”年度人物
年度人物評選,是想讓當年從各個維度上影響過中國的人,從奔跑的隊伍里出列,讓趕路的人看到,有那么一些人和你一起向前,與你休戚與共。對愛與自由的不懈追求,對教育公平與公益的努力,對個體完善和公眾利益的兼濟,對科技的好奇和對文化的堅守,對心懷善念的人的呵護以及對法制正義的維護,這一切都是中國社會彌足珍貴的理性力量。2011,因為有你,中國多了一些前行的動力;因為有你,中國多了一些溫暖的記憶;因為有你,中國多了一些對未來的期待。
《新民周刊》2011年第51期
“男孩危機”是個偽命題
全國人大常委、中國教育學會副會長朱永新曾說過這樣一段話:“女孩的所有優(yōu)勢,在大學畢業(yè)的時候,幾乎‘喪失殆盡’。用人單位或者明顯或者含糊,表現(xiàn)出‘重男輕女’的傾向。比如,對于女性需要經(jīng)歷的生育、哺乳等事情,往往體現(xiàn)出男性價值觀支配下社會對于女性的刻板認識與片面評價。所以,我說,需要‘拯救’的不僅是男孩,女孩同樣需要‘拯救’?!北M管男孩們在學校階段可能學業(yè)落后,但就業(yè)后,他們很快“咸魚翻身”。“男孩危機”,不過是兩性角色糾結(jié)的一個縮影。
《撩目 望》
2011年第45期
超前幼教危害大
近年來,各地幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象愈演愈烈。有調(diào)查顯示,部分小學九成以上新生都在幼兒園階段學習過小學課程。幼兒園這種“超前教育”不僅違背了幼兒的認知能力和認知規(guī)律,對幼兒身心健康造成嚴重危害,也阻礙了國家推進素質(zhì)教育的努力。
《環(huán)球人物》
2012年第1期
要讓1%的農(nóng)村孩子讀上好書
4年前,28歲的李英強從北京辭職回鄉(xiāng),在家鄉(xiāng)創(chuàng)建了公益性質(zhì)的“立人鄉(xiāng)村圖書館”?!拔覀兯龅氖侨紵粽叩墓ぷ鳎ㄔ鞜羲?,為那些暗夜航行的船只服務。”如今,遍及9個省市10個縣域的14個鄉(xiāng)村圖書館,已經(jīng)讓許許多多農(nóng)村孩子受益。