休閑體育參與者動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系研究

陳建峰

（常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 體育部，江蘇 常州 213164）

休閑體育參與者動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系研究

陳建峰

（常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 體育部，江蘇 常州 213164）

目的：探討大學(xué)生休閑體育動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系。方法：采用改編的《休閑動(dòng)機(jī)量表》和《體育活動(dòng)等級(jí)量表》進(jìn)行休閑體育動(dòng)機(jī)和行為的測(cè)量，并建立休閑體育動(dòng)機(jī)的驗(yàn)證性因子分析模型和休閑體育動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系模型。結(jié)論：投入規(guī)范是影響大學(xué)生參加休閑體育活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)。投入規(guī)范與休閑體育行為呈顯著正相關(guān)關(guān)系，而無(wú)動(dòng)機(jī)和外在規(guī)范則與休閑體育行為呈顯著負(fù)相關(guān)。

休閑體育動(dòng)機(jī)；休閑體育行為；結(jié)構(gòu)方程模型

20世紀(jì)80年代在我國(guó)興起的休閑體育是人類社會(huì)、科技進(jìn)步、生產(chǎn)力提高和人類文明進(jìn)步的標(biāo)志。休閑體育行為是社會(huì)體育的組成部分，是人們?cè)陂e暇時(shí)間以增進(jìn)身心健康，豐富和創(chuàng)造生活情趣，完善自我為目的的身體鍛煉活動(dòng)。動(dòng)機(jī)是激發(fā)和維持個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)，并導(dǎo)致該活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的心理傾向或動(dòng)力。行為科學(xué)告訴我們，人的各種活動(dòng)無(wú)不與其動(dòng)機(jī)等心理因素有關(guān)，體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)是促進(jìn)一個(gè)人參與體育活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)因，它是個(gè)體的內(nèi)在過(guò)程，進(jìn)行體育活動(dòng)的行為則是這種內(nèi)在過(guò)程的結(jié)果。通俗地講，動(dòng)機(jī)就是激勵(lì)人們行動(dòng)的主觀因素。

國(guó)外休閑體育的研究在20世紀(jì)60年代已初見(jiàn)端倪，而我國(guó)休閑體育的發(fā)展還僅僅處于起步階段，但已有許多體育學(xué)者對(duì)休閑體育的理論進(jìn)行了研究。李曉東和彭剛（2001）從休閑體育的時(shí)間性或活動(dòng)性特征來(lái)界定休閑體育概念；王深在《人的發(fā)展觀論休閑體育》中論述了休閑體育能促進(jìn)人自我完善和自我實(shí)現(xiàn)的作用；盧鋒在《休閑體育活動(dòng)分類研究》中從體育休閑的目的和動(dòng)機(jī)出發(fā)，將體育休閑活動(dòng)分為7類。這些研究成果，大都是對(duì)體育休閑的價(jià)值功能及定義等方面進(jìn)行研究，但對(duì)于休閑體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)及行為方面的研究涉及較少。為了探究這個(gè)問(wèn)題，本研究對(duì)江蘇省部分高校進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并采用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)常用的結(jié)構(gòu)方程模型（Structural Equation Model）方法進(jìn)行研究，這將有助于問(wèn)題的澄清。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

對(duì)常州大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、常州紡織學(xué)院、常州輕工學(xué)院、南京信息學(xué)院的520名大學(xué)生進(jìn)行整群抽樣，進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。共回收有效問(wèn)卷465份（男213人，占45.8%；女307人，占66.0%），有效回收率89.42%。

1.2 研究方法

采用SPSS17.0、LISREL8.7軟件對(duì)回收的問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行項(xiàng)目分析、因子分析和結(jié)構(gòu)方程模型分析。

2 研究工具

2.1 大學(xué)生休閑體育動(dòng)機(jī)量表

在量表的設(shè)計(jì)上，首先查閱了以往有關(guān)休閑體育動(dòng)機(jī)的因素，并對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析整理。休閑體育動(dòng)機(jī)量表采用黃仲凌和高俊雄（2005）改編，量表參考了Baldwin和Caldwell（2003）青少年閑暇時(shí)間動(dòng)機(jī)量表的研制。根據(jù)本文研究目的，把“休閑動(dòng)機(jī)量表”改為“休閑體育動(dòng)機(jī)量表”（如題項(xiàng)“參與某些休閑活動(dòng)”改為“參與某些休閑體育活動(dòng)”）形成了初始問(wèn)卷包括18個(gè)題項(xiàng)。

此問(wèn)卷的效度檢驗(yàn)采用探索性因素分析主成分分析，其5個(gè)維度的總解釋度為62.42%，因子旋轉(zhuǎn)采用最大正交旋轉(zhuǎn)，球形Bartlett’s檢驗(yàn)P＝0.000，KMO＝0.805，表明數(shù)據(jù)適合做因子分析。根據(jù)本研究目的，因子載荷的絕對(duì)值0.5為基準(zhǔn)，刪除了載荷絕對(duì)值低于0.5的“休閑體育動(dòng)機(jī)”中的第17項(xiàng)（“參加這項(xiàng)休閑體育活動(dòng)，是為了讓人不生氣”），對(duì)余下17個(gè)項(xiàng)目在進(jìn)行主成分正交旋轉(zhuǎn)因子分析，結(jié)果顯示KMO＝0.813，P＜0.001，達(dá)到了顯著水平，結(jié)合“碎石檢驗(yàn)”和Ntoumanis（2002）的動(dòng)機(jī)分類。將休閑體育動(dòng)機(jī)分屬于以下5個(gè)維度：無(wú)動(dòng)機(jī)（與習(xí)得性無(wú)助類似（pelletier＆Vallerand等，1995），外在規(guī)范（威脅、被迫、尊重他人）、投入規(guī)范（關(guān)注、歡迎）、認(rèn)同規(guī)范（技戰(zhàn)術(shù)、生活技能、期望、正面反饋）、內(nèi)在動(dòng)機(jī)（愉悅感、自由感、自主性、主動(dòng)性）。休閑體育動(dòng)機(jī)的問(wèn)卷內(nèi)部一致性信度檢驗(yàn)分別是無(wú)動(dòng)機(jī)α為0.782，外在規(guī)范α為0.701，投入規(guī)范α為0.621，認(rèn)同規(guī)范 α為0.781，內(nèi)在動(dòng)機(jī) α為0.794，均符合信度統(tǒng)計(jì)要求。

休閑體育動(dòng)機(jī)5因子結(jié)構(gòu)的驗(yàn)證性因子分析（圖1），模型的擬合指數(shù)分別是：χ2／df＝2.121，GFI＝0.932，AGFI＝0.905，RMR＝0.035，IFI＝0.929，CFI＝0.928，RMSEA＝0.052。多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，模型統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)指數(shù)GFI、AGFI、IFI、TLI、CFI均應(yīng)大于0.90，RMSEA應(yīng)小于0.08，χ2／df值介于1-3之間為佳。根據(jù)以上模型擬合標(biāo)準(zhǔn)，整個(gè)模型的擬合程度相當(dāng)好。因此，休閑體育動(dòng)機(jī)的驗(yàn)證性因子分析模型可以接受，并可以用作分析休閑體育動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)念框架。

圖1 休閑體育動(dòng)機(jī)的因子模型

測(cè)量模型的收斂效度采用 Fornell和Larcker（1981）提出的3個(gè)評(píng)估指標(biāo)：（1）所有標(biāo)準(zhǔn)化的因素負(fù)荷量大于0.5且達(dá)到顯著水平；（2）組成信度值（composite reliability，CR）大于 0.5；（3）潛在變量的平均變異抽取量（average variance extracted，AVE）大于0.5。由表1可見(jiàn)，除投入規(guī)范、認(rèn)同規(guī)范的平均變異抽取低于0.5外，其余潛在變量的平均變異抽取和建構(gòu)信度均達(dá)到0.5，說(shuō)明本研究潛在變量的解釋能力基本符合理論要求。17個(gè)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化因素負(fù)荷量位于0.58-0.85之間，且t值都大于1.96，達(dá)到顯著水平（P＜0.05；圖1），這表明所有17個(gè)項(xiàng)目均能顯著地被各自所屬的因素解釋，各項(xiàng)目在該因素上均呈現(xiàn)收斂結(jié)果，即研究中所有測(cè)量項(xiàng)目均聚斂于各對(duì)應(yīng)的構(gòu)面測(cè)量項(xiàng)目，測(cè)量模式具有一定的收斂效度。

表1 測(cè)量指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)化因素負(fù)荷及潛變量組成信度、平均變異抽取量

2.2 休閑體育行為量表

量表采用武漢體育學(xué)院梁德清（1992）修訂的《體育活動(dòng)等級(jí)量表》，該量表從三個(gè)方面（鍛煉者的時(shí)間、強(qiáng)度、頻率）來(lái)評(píng)定鍛煉者活動(dòng)的行為，主要是測(cè)量研究對(duì)象上一個(gè)月進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的總量。該量表具有較高的信度與效度，其PARS－3的重測(cè)信度為0.82。

3 結(jié)構(gòu)方程模型分析

3.1 休閑體育參與者的動(dòng)機(jī)與行為關(guān)系的結(jié)構(gòu)方程模型驗(yàn)證

本文根據(jù)休閑體育動(dòng)機(jī)和行為的研究結(jié)果以及結(jié)構(gòu)方程模型理論（圖2），無(wú)動(dòng)機(jī)、外在規(guī)范、投入規(guī)范、認(rèn)同規(guī)范、內(nèi)在動(dòng)機(jī)作為外生潛變量（exogenous－latent variable），休閑體育行為作為內(nèi)生潛變量 （endogenous latent variable），顯變量 （observed variable）C1、C6、C11、C18作為外生潛變量無(wú)動(dòng)機(jī)的外生指標(biāo)（exogenous indicators）其他顯變量類同；顯變量鍛煉時(shí)間、鍛煉頻率和鍛煉強(qiáng)度作為休閑體育行為的內(nèi)生指標(biāo)（endogenous indicators）。

本研究采用了joreskog和Sorbom建議的模型設(shè)定方法，即首先建立多個(gè)模型，然后對(duì)這些模型進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)模型比較得到一個(gè)可以相對(duì)有效的和節(jié)儉的模型，根據(jù)構(gòu)建結(jié)構(gòu)方程的理論依據(jù)，專業(yè)知識(shí)，本研究設(shè)定了可以接受的3個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模型：模型1包括所有路徑（圖2）；模型2把無(wú)動(dòng)機(jī)與認(rèn)同規(guī)范，無(wú)動(dòng)機(jī)與內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在規(guī)范與內(nèi)在動(dòng)機(jī)間的路徑設(shè)為0，其他同模型1；模型3是把無(wú)動(dòng)機(jī)、外在規(guī)范、投入規(guī)范、認(rèn)同規(guī)范、內(nèi)在動(dòng)機(jī)間的所有路徑設(shè)為0；分別對(duì)這3個(gè)模型進(jìn)行比較，最終得出確定數(shù)據(jù)擬合較好且相對(duì)節(jié)儉的模型，采用極大似然法對(duì)測(cè)量模型和結(jié)構(gòu)模型進(jìn)行估計(jì)和檢驗(yàn)，3個(gè)模型的擬合結(jié)果（表2）。結(jié)果表明，模型1（GFI、AGFI、CFI和IFI均大于0.90），RMSEA小于0.05，說(shuō)明假定的模型1與數(shù)據(jù)擬合最好，整體而言，綜合各項(xiàng)指標(biāo)的判斷，模型1的整體模型適配度可以被接受。因此，我們認(rèn)為模型1是解釋休閑體育動(dòng)機(jī)和行為關(guān)系的一個(gè)較好的模型（圖 2）。

圖2 線性結(jié)構(gòu)方程模型理論圖

表2 三個(gè)模型的擬合指標(biāo)

4 分析與討論

從模型的標(biāo)準(zhǔn)化解的結(jié)果可以看出，構(gòu)成休閑體育行為的3個(gè)指標(biāo)中，休閑體育時(shí)間和頻率回歸系數(shù)較高，分別為0.50和0.49這2個(gè)指標(biāo)能較好地描述休閑體育行為。對(duì)休閑體育行為影響因素依次為投入規(guī)范、無(wú)動(dòng)機(jī)、外在規(guī)范、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和認(rèn)同規(guī)范，其效應(yīng)系數(shù)分別為0.51、－0.47、－0.32、0.20和－0.19（表3）。

對(duì)參與休閑體育行為影響最大的是投入規(guī)范，與休閑體育行為呈顯著正相關(guān)（P＜0.01），投入規(guī)范反映的是個(gè)體將參與休閑體育活動(dòng)的理由內(nèi)在化，但實(shí)際并非具有自我決定，而僅是將控制其參與活動(dòng)的外在理由以內(nèi)在化取代，說(shuō)明我們大學(xué)生參加休閑體育活動(dòng)更多地是為了得到他人的歡迎、關(guān)注而去鍛煉的，這是一種外部動(dòng)機(jī)，不是說(shuō)這種動(dòng)機(jī)不可取，主要是外部動(dòng)機(jī)的效應(yīng)異化而不穩(wěn)定，它不是人對(duì)休閑體育活動(dòng)本身感興趣而產(chǎn)生的動(dòng)力，而是受外界的吸引下產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)，這很容易造成中斷休閑體育的行為，不利于休閑體育行為習(xí)慣的形成，這提示我們，應(yīng)該重點(diǎn)將外在動(dòng)機(jī)不斷內(nèi)化，才能起到良好的推動(dòng)行為的作用。

表3 模型1假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)果

關(guān)于無(wú)動(dòng)機(jī)的研究，前人進(jìn)行了廣泛的研究。如Fortier et al（1995）研究發(fā)現(xiàn)，無(wú)動(dòng)機(jī)的個(gè)人有可能很快從參與行為中自動(dòng)剔除出去。Deci和Ryan（2000）研究認(rèn)為，去動(dòng)機(jī)事件意味著無(wú)效的事件經(jīng)歷著去動(dòng)機(jī)的個(gè)體產(chǎn)生無(wú)勝任力的感覺(jué)這種感覺(jué)削弱內(nèi)部動(dòng)機(jī)。本次研究也證明，無(wú)動(dòng)機(jī)可以顯著負(fù)向預(yù)測(cè)休閑體育行為，這一點(diǎn)符合蔡賡、季瀏和蘇堅(jiān)貞（2004）無(wú)動(dòng)機(jī)對(duì)心理健康產(chǎn)生的影響存在著與積極的體育鍛煉感覺(jué)維度呈負(fù)相關(guān)，與消極的體育鍛煉感覺(jué)維度和外部動(dòng)機(jī)呈正相關(guān)的特點(diǎn)。這一研究結(jié)果提示我們，這是因?yàn)樘幱诿悦！⒉恢雷约簽槭裁慈⑴c休閑體育活動(dòng)的大學(xué)生，更沒(méi)有活動(dòng)的行為。

外在規(guī)范對(duì)休閑體育行為起顯著負(fù)向預(yù)測(cè)作用，這可能是因?yàn)樾蓍e體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)越來(lái)自外部（躲避處罰、外部權(quán)威），就越不愿意參與大強(qiáng)度、長(zhǎng)時(shí)間、頻率多的休閑體育活動(dòng)。這也提示我們，要想提高大學(xué)生的休閑體育活動(dòng)行為，就要其端正大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)，從而養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣。

認(rèn)同規(guī)范對(duì)休閑體育行為呈負(fù)作用但不顯著，表明休閑體育活動(dòng)中存在知行分離的現(xiàn)象，即休閑體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)和休閑體育活動(dòng)行為相脫離。這與有機(jī)辯證元理論（organismic dialectical metatheory）研究一致，即外部動(dòng)機(jī)內(nèi)化的失敗將對(duì)內(nèi)在動(dòng)機(jī)產(chǎn)生削弱作用。這一點(diǎn)提示我們，如何使外部誘因互動(dòng)形成休閑體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)，從而使?jié)撛诘囊蛩剞D(zhuǎn)化為外顯的行動(dòng)是提高學(xué)生參與休閑體育活動(dòng)積極性的關(guān)鍵，同時(shí)也是休閑體育活動(dòng)習(xí)慣形成的有效保證。可能這在一定程度上也說(shuō)明了有機(jī)整合理論（organismic integration theory，OIT）有其合理性，即非內(nèi)在激發(fā)的活動(dòng)通過(guò)外在動(dòng)機(jī)的內(nèi)化與整合而發(fā)生作用。

大多數(shù)的研究表明，內(nèi)在動(dòng)機(jī)與參與行為之間存在一種很強(qiáng)的正向關(guān)系，Alexandris＆Tsorbatzoudis（2002）的研究支持了這一結(jié)論，但是本次研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)在動(dòng)機(jī)與休閑體育行為之間呈正相關(guān)但不顯著，這可能有幾個(gè)方面的原因。（1）本研究采用的量表改自于黃仲凌、高俊雄（2005），雖然該量表已進(jìn)行了信度和效度的檢驗(yàn)，但是，本研究將原量表題項(xiàng)中的“參與某些休閑活動(dòng)”改為“參與某些休閑體育活動(dòng)”，這樣的改編問(wèn)卷，可能會(huì)導(dǎo)致分析的偏差。（2）郭志強(qiáng)等（2010）、楊樺（2010）調(diào)查認(rèn)為大學(xué)生參與休閑體育的動(dòng)機(jī)主要集中在增進(jìn)健康、保持體型、擴(kuò)大人際交往等幾個(gè)方面，與本研究所謂地內(nèi)在動(dòng)機(jī)題項(xiàng)涵蓋的內(nèi)容不一，這可能一定程度上會(huì)造成內(nèi)在動(dòng)機(jī)與行為沒(méi)有呈顯著正相關(guān)關(guān)系有關(guān)。3）這可能與學(xué)生的休閑體育活動(dòng)的外在動(dòng)機(jī)太強(qiáng)抑制學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，不利于學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)有關(guān)。

5 結(jié)論與建議

投入規(guī)范是影響大學(xué)生參加休閑體育活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)，其次依次為無(wú)動(dòng)機(jī)、外在規(guī)范、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和認(rèn)同規(guī)范，其效應(yīng)系數(shù)分別為0.51、-0.47、-0.32、0.20和-0.19。

投入規(guī)范與休閑體育行為呈顯著正相關(guān)關(guān)系，而無(wú)動(dòng)機(jī)和外在規(guī)范則與休閑體育行為呈顯著負(fù)相關(guān)。

認(rèn)同規(guī)范對(duì)休閑體育行為呈負(fù)作用但不顯著；內(nèi)在動(dòng)機(jī)與休閑體育行為之間呈正相關(guān)但不顯著。

本研究的結(jié)果說(shuō)明，大學(xué)生參與休閑體育的外在動(dòng)機(jī)要強(qiáng)于內(nèi)在動(dòng)機(jī)，這在一定程度上可能會(huì)抑制學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，這一現(xiàn)象，無(wú)論是對(duì)學(xué)校體育教學(xué)還是對(duì)群眾體育活動(dòng)的推廣，以及對(duì)競(jìng)技體育的活動(dòng)，都具有重要意義。

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Relation between Motive and Behavior of Recreational Sport Participants

CHEN Jianfeng
（Sport Dept.，Changzhou Textile and Clothing Vocational College，Changzhou 213164，China）

Goal：the paper discusses the relation between the university students＇motive and behavior of the recreational sport.Methods：The recreational sports motive and behavior are tested with the Recreational Sport Motive Scale and Sports Activity Rating Scale.Confirmatory factor analysis model of recreational sport and recreational leisure sports motives and behavior relationship model and recreational sport motive and behavior relation model are established.Conclusion：the investment regulation is the main drive of university student＇s participation of recreational sport.Investment regulations and recreational sports behavior are significantly and positively related，while non－motivation，external criterion and leisure sports behavior are negatively related.

recreational sport motive；recreational sport behavior；structure formula model

G804.8

A

1672-268X（2012）03-039-04

2012-01-11）

常州科教城院校基金項(xiàng)目“高職休閑體育課程資源開(kāi)發(fā)研究與實(shí)踐”（K2011303）階段性成果。