如何搞好班級建設(shè)

高樂萍

[摘要] 班級的建設(shè)對于學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)，成長和成才起著重要的不可估量的作用，一切教育和教學(xué)活動都是通過學(xué)校最基本的活動單位——班級進(jìn)行的。如何搞好班級建設(shè)，本文從四個方面進(jìn)行了闡述。

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)輔導(dǎo)員班級管理班級建設(shè)

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識、專業(yè)技能、陶冶情操，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀的搖籃。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所在班級。因此，加強(qiáng)班級管理，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境對學(xué)生至關(guān)重要，班級的文化建設(shè)對于大學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)，成長和成才起著重要的不可估量的作用。大學(xué)生對集體的歸屬感、凝聚力首先是表現(xiàn)在自己所在的班級?里。而輔導(dǎo)員則是自己所在班的文化建設(shè)的主要設(shè)計(jì)者和實(shí)施者。在具體實(shí)施中我主要從班級文化的四個不同層面著手。

一、班干部建設(shè)

輔導(dǎo)員是班級工作的主要管理者。班級學(xué)生眾多，各自都有自己的長處和短處，班級工作只靠輔導(dǎo)員一個人是不夠的。因此，建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，是班級工作開展好壞的關(guān)鍵。

1、班干部選拔

班干部選拔方式是個人競聘演講后學(xué)生投票，以學(xué)生投票為主，最后根據(jù)輔導(dǎo)員掌握的情況進(jìn)行綜合評定為輔，做到民主與集中的結(jié)合。班干部每學(xué)期竟聘一次，讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與得到鍛煉。

2、班干部的培養(yǎng)和管理

學(xué)生干部的選拔雖然重要，但學(xué)生干部的培養(yǎng)更為重要。學(xué)生管理工作不會是一帆風(fēng)順的，有時也會遇到一些挫折。班干在工作中如出現(xiàn)與同學(xué)發(fā)生磨擦，就易產(chǎn)生打退堂鼓的念頭。因此要加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)對于班干部采取集中培訓(xùn)與個別指導(dǎo)結(jié)合，固定會議與臨時會議結(jié)合，每月固定開展一次全體班干部會議，對他們進(jìn)行集中培訓(xùn)指導(dǎo)，指導(dǎo)他們的工作方法，怎么處理與同學(xué)的關(guān)系,總結(jié)各班當(dāng)月的班級情況,對于臨時性的一些事件的發(fā)生召開臨時會議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對于個別工作中遇到問題的班干部進(jìn)行個別指導(dǎo)。

同時對學(xué)生干部的管理也很重要，我們建立了班級管理責(zé)任目標(biāo)，規(guī)定了班干部的職責(zé)。建立監(jiān)督機(jī)制，班級所有學(xué)生都有權(quán)對班長、班委會成員進(jìn)行監(jiān)督，班委會成員之間也要相互監(jiān)督，可采用階段測評的辦法評價班委會的工作情況；建立班干考核制度和工作優(yōu)劣獎懲制度；制定班干部違紀(jì)處罰制度，對于違紀(jì)學(xué)生干部應(yīng)加大處理力度。

二、班級“賬簿”的建立

對于一個班集體，僅僅有老師同學(xué)對各個同學(xué)的平時學(xué)習(xí)生活情況的觀察了解是不夠的，還要有一些文字化的記載，一些量化指標(biāo)反映班級或個人的情況，便于發(fā)現(xiàn)班級或個人存在情況，及時改進(jìn)。我們對班級設(shè)立了如下薄記本，同學(xué)們調(diào)侃為“帳薄”。

1、流水賬

記載每天班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，每周的衛(wèi)生情況，每月班級的綜合評分情況，由班長掌管。每周檢查，了解班級情況。

2、個人明細(xì)賬

班級還有一本記載每個人表現(xiàn)情況的本子，其中每個同學(xué)有一頁“帳頁”，記載每個學(xué)生每期的表現(xiàn)，出勤情況，參加活動情況，加分減分等情況都詳細(xì)記載，這樣每期的評優(yōu)評干就有了依據(jù)。這個記錄本由副班長保管。每月檢查一次，了解個人情況。發(fā)現(xiàn)扣分多的同學(xué)及時談話，及時糾錯。

3、值日生記事本

由值日生記載每天學(xué)校的通知以及當(dāng)天的班級情況，值日生也可以在上面寫一些建議，這個本子在每天值日生匯報(bào)工作時查閱，同時與值日的同學(xué)交流，加強(qiáng)師生間溝通。

4、學(xué)校常規(guī)記錄本

另外就是學(xué)校發(fā)的個人量化評分表以及班級考勤表，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)。每月檢查。

三、班級文化建設(shè)

班級文化是班級的靈魂所在，是每個班級所特有的，是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵，是校園文化的一個重要組成部分。搞好班級文化建設(shè)對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)國家和社會需要的人才起著至關(guān)重要的作用。

1、創(chuàng)建高雅的班級精神文化活動

班團(tuán)委要積極組織開展各種有益身心健康的文體活動，達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良的班級文化，豐富課余的同時增進(jìn)同學(xué)間的感情。通過組織各項(xiàng)比賽、團(tuán)活動、知識競賽、主題班會等各種科學(xué)生動的活動的開展，可以是演講、辯論、以寢室為單位的文藝表演以及個人禮儀比賽和最美微笑評選等等，各項(xiàng)活動的相互促進(jìn)，對同學(xué)們的思想政治素質(zhì)的提升，人文素養(yǎng)、交際以及學(xué)習(xí)能力等各方面的和諧發(fā)展都有很大的幫助。

各種活動盡量做到知識性和趣味性，做到人人參與人人收獲，并對各種活動的計(jì)劃、組織和總結(jié)進(jìn)行記錄存檔，作為班級文化建設(shè)的歷程。

2、創(chuàng)建和諧的教室文化

教室是學(xué)生獲取知識、開展班級活動的主陣地。積極和諧的教室文化對學(xué)生的心理健康、個性發(fā)展具有積極的暗示作用。窗明幾凈的教室環(huán)境，發(fā)人深思的名人名言，豐富多彩的學(xué)習(xí)園地，都是教室文化的重要組成部分。一個教育專家說過，要努力使學(xué)校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕耘出春天的“村莊”。因此教室中的墻報(bào)黑板報(bào)很重要，對于在教室后面的黑板報(bào)，根據(jù)學(xué)校每月安排的內(nèi)容，指導(dǎo)宣傳委員從內(nèi)容到形式盡力做好，到書店購買有關(guān)書籍進(jìn)行參考，并請高年級班級有經(jīng)驗(yàn)的宣傳委員傳授經(jīng)驗(yàn)，給低年級宣傳委員進(jìn)行指導(dǎo)，達(dá)到良好效果。

教室墻報(bào)可以展示同學(xué)們的特長，其中有書法、繪畫、詩歌、短文短句勵志名言等等，這樣可以營造一種文化氛圍，用時也可美化教室。每期辦三次，自由發(fā)揮，形式活潑，體現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

四、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，結(jié)合當(dāng)前社會現(xiàn)實(shí)、金融危機(jī)，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性、必要性、要有一技之長才能在社會立足，才有謀生之道，給他們介紹一些學(xué)習(xí)方法，同時放一些激勵性的短片，在德育課上對學(xué)生進(jìn)行愛的教育，感恩教育、學(xué)會承擔(dān)、怎樣面對挫折，怎么交友，放一些教育意義的激勵性的碟片，引導(dǎo)同學(xué)們怎么度過大學(xué)生活，把每天做到最好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每年進(jìn)步一大點(diǎn)。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。

同時在班級開展學(xué)習(xí)互助活動，護(hù)理專業(yè)入校時是文科理科皆收，針對新生剛來對全新的學(xué)習(xí)不適應(yīng)，感覺比較迷惘，特別是文科生學(xué)習(xí)有些科目比較吃力這一現(xiàn)象采取以下措施：第一是讓理科生幫助文科生，根據(jù)班級文理科學(xué)生的人數(shù)比例搭配開展互助；第二是讓高年級班級學(xué)生來給低年級學(xué)生解答疑惑，給他們介紹一些學(xué)習(xí)的方法及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓他們少走彎路，提高學(xué)習(xí)效率。

總之，班級文化具有一種無形的教育力量，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活，是班集體建設(shè)的助力器，輔導(dǎo)員在班級管理中要重視班級文化的建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己班級管理水平。