☉浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)新前中學(xué) 汪嫣嫣
☉浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)高橋中學(xué) 蔡歷亮
三角形全等一則命題的新證
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☉浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)高橋中學(xué) 蔡歷亮
文[1]呈現(xiàn)的課堂實(shí)錄中有如下片斷:
問題1:如圖1,點(diǎn)D、E分別在線段AB、AC上,BE、CD相交于點(diǎn)O,AE=AD,要使△ABES△ACD,可以添加的一個(gè)條件是______.(請(qǐng)?zhí)峁┍M可能多的方法)
學(xué)生3(吞吞吐吐):可以添加BO=CO.
教師:把你的證明思路說一下.
學(xué)生3:連接AO……不行,連接BC……也不行,看來證不了!
教師:證明需結(jié)合圖形把條件與結(jié)論綜合起來加以分析,有些條件看似可行,但從邏輯上并不一定行得通……
文[2]根據(jù)上述文本片斷,給出了如下有關(guān)三角形全等的一個(gè)命題(以下簡(jiǎn)稱命題[1]):
如圖1,點(diǎn)D、E分別在線段AB、AC上,BE、CD相交于點(diǎn)O,AE=AD,要使△ABES△ACD,可以添加的一個(gè)條件是BO=CO.
文[2]對(duì)命題[1]進(jìn)行了證明,本文在此基礎(chǔ)上,對(duì)證明的思路和過程進(jìn)行了改進(jìn),不僅縮短了篇幅,而且更加易于理解,現(xiàn)呈現(xiàn)如下,供讀者參考.
證明:連接DE,因AE=AD,所以△ADE是等腰三角形.過D作DM⊥AC,垂足為M;過E作EN⊥AB,垂足為N.當(dāng)∠BAC是銳角時(shí),線段DM、EN在△ADE的內(nèi)部(如圖2);當(dāng)∠BAC是直角時(shí),線段DM、EN在△ADE的邊上(如圖3);當(dāng)∠BAC是鈍角時(shí),線段DM、EN在△ADE的外部(如圖4).不管哪一種情況,都有:
圖1
圖2
圖3
圖4
1.張宏政.一節(jié)“全等三角形復(fù)習(xí)課”的課例與說明[J].中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考(初中版),2011(3).
2.任燕,蔡歷亮,張智偉.一則教學(xué)片斷引發(fā)的解題探究[J].中學(xué)數(shù)學(xué)(初中版),2011(10).