淺談中職班主任的綜合素質(zhì)

馬禮芳

（徐州廣播電視大學(xué) 銅山分校，江蘇 徐州 221116）

中職班主任的主要工作對(duì)象是中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，客觀地講中職校的生源，就成績(jī)而言是初中所有學(xué)生中處于中下等水平的。但是這是一群充滿青春朝氣、精力旺盛、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的學(xué)生，這是一群人生觀、價(jià)值觀尚在醞釀的學(xué)生，這是一群判斷是非能力較弱的學(xué)生，這也是一群自控能力較差的學(xué)生。

“打鐵全憑自身硬”。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任自身要具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，它是做好班主任工作的無(wú)形資本。諸多的因素要求中職班主任要從思想政治、師德、學(xué)識(shí)、溝通技巧、組織管理才能等各方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高。所以作為一名中職班主任必須具備以下的素質(zhì)或能力，才能適合現(xiàn)代化的教育要求。

一、中職班主任要具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)

學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀尚在醞釀，判斷是非的能力較弱，在人生的關(guān)鍵階段，需要班主任做出正確的引導(dǎo)，只有思想覺(jué)悟水平較高、政治立場(chǎng)堅(jiān)定的老師才能抓住根本的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的正確教育，行動(dòng)上的正確導(dǎo)引，這是中職班主任首要的條件之一。學(xué)生既要成人，也要成才，但是首要的是成人，成為一個(gè)擁護(hù)國(guó)家的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。退一步說(shuō)，即使學(xué)生的成績(jī)的確提高不了多少，但至少學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后，也應(yīng)不會(huì)做有損國(guó)家和社會(huì)的事情。

二、中職班主任要具備正確的事業(yè)觀

目前的社會(huì)從物質(zhì)、精神、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步，教師隊(duì)伍應(yīng)在社會(huì)發(fā)展的潮流中，要穩(wěn)住心態(tài)，抱守信念，抵住各種誘惑。教育事業(yè)需要奉獻(xiàn)精神，需要全身心的投入其中。熱愛(ài)教育事業(yè)不是一句空話，敬業(yè)愛(ài)崗更不是動(dòng)聽(tīng)的口號(hào)，對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，即要做到以勤精業(yè)，又要做到以德育人。以勤精業(yè)是熱愛(ài)教育事業(yè)的具體體現(xiàn)，它要求對(duì)所教學(xué)科的“精?！焙蜏Y博的文化知識(shí)；以德育人則要求班主任要不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，以身作則，注重從平時(shí)的點(diǎn)滴處培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和良好品德，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才營(yíng)造良好的教育氛圍。

三、中職班主任要掌握嫻熟的溝通技巧

與學(xué)生談話，溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況和其自身的思想狀況，或者就學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題與學(xué)生進(jìn)行交流，掌握學(xué)生當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)情況，這些是班主任工作的重要內(nèi)容，需要一定的溝通技巧將他們的真實(shí)情況摸清楚，才能有針對(duì)性的進(jìn)行引導(dǎo)教育，讓學(xué)生逐漸走向正確地軌道上來(lái)。嫻熟的溝通技巧不僅要從理論上學(xué)習(xí)，更重要的是要從實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)，不僅要通過(guò)語(yǔ)言的交流獲得相應(yīng)的信息，而且還要善于通過(guò)學(xué)生的肢體語(yǔ)言、表情狀態(tài)捕捉學(xué)生內(nèi)心真實(shí)的想法，這樣才能透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能及時(shí)消除學(xué)生中出現(xiàn)的不良苗頭和傾向。

四、中職班主任要有一定的組織管理才能

如何將一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打造的更好？這需要班主任具備一定的組織管理才能，將班級(jí)的班團(tuán)委組織好，能有效地管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)；將全班同學(xué)的凝聚力提升，能在各項(xiàng)組織活動(dòng)及比賽中發(fā)揮出應(yīng)有的水平；將全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有效地調(diào)動(dòng)起來(lái)，能使學(xué)生投入到各種專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中去；將組織相應(yīng)的活動(dòng)，能陶冶學(xué)生的情操。

五、中職班主任要有崇高的師德

師德具體表現(xiàn)在：中職班主任要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心、責(zé)任心?！敖逃荒軟](méi)有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)是教育的靈魂，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。教師只有對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的愛(ài)心，才能滿腔熱情地關(guān)懷學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，才能正確對(duì)待、寬容學(xué)生所犯的錯(cuò)誤。學(xué)生的進(jìn)步很大程度上來(lái)源于教師對(duì)他們的熱愛(ài)，這也說(shuō)明一個(gè)道理：一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教師對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中。中職生的綜合素質(zhì)整體不好，提高改變學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、精神面貌等不是一朝一夕的事情，要有恒心和耐心，才能投入到教育事業(yè)中去，才能真正的發(fā)揮班主任的作用，切實(shí)有效的教育學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生。細(xì)心是班主任工作中也要具備的一個(gè)條件，與學(xué)生談話是時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的言外之意和動(dòng)作暗含的真實(shí)意圖，例行的班級(jí)各項(xiàng)檢查要能夠細(xì)心發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題與不足，要能細(xì)心發(fā)現(xiàn)。責(zé)任心就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)生活放在心上，把學(xué)生的思想感情放在心上，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在心上，把班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)放在心上，憂其所憂，慮其所慮，盡自己最大的努力，管理好班級(jí)，教育好學(xué)生。

六、中職班主任要有廣博的學(xué)識(shí)

首先是廣博的專業(yè)知識(shí)。教師不僅要教給學(xué)生知識(shí)和技能，而且要培養(yǎng)學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的欲望和掌握學(xué)習(xí)的方法?；A(chǔ)知識(shí)要廣泛深厚，專業(yè)知識(shí)要扎實(shí)系統(tǒng)，教育科學(xué)和心理科學(xué)兩方面的知識(shí)要全面準(zhǔn)確。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。業(yè)精于勤，業(yè)也專于勤，這也就是要求對(duì)所教學(xué)科的“精?！?。其次是淵博的社會(huì)文化知識(shí)，當(dāng)今社會(huì)步入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、信息時(shí)代，社會(huì)上產(chǎn)生的知識(shí)可謂包羅萬(wàn)象、無(wú)所不有?，F(xiàn)在的中職學(xué)生從電腦、手機(jī)、MP3到MP5等各種高科技的、現(xiàn)在化的產(chǎn)品和工具，每天接觸大量的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)在學(xué)生中間非常流行，如果一名中職班主任對(duì)此不感興趣，不能跟上時(shí)代的發(fā)展，怎么能與學(xué)生有較多的共同語(yǔ)言？怎么與學(xué)生進(jìn)行有效地溝通？怎么更深入的了解學(xué)生的思想狀況和心理活動(dòng)？所以要與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)常更新大腦里的知識(shí)，把握當(dāng)今的潮流動(dòng)向，也是新型班主任所應(yīng)具備的一種素質(zhì)。

“德高之師，身正為范”。班主任的綜合素質(zhì)是班主任工作中的重要因素，是教育改革的重要內(nèi)容。班主任的言傳身教，關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)。每位班主任都應(yīng)重視自身綜合素質(zhì)的提高，成為新時(shí)代所需要的優(yōu)秀班主任。