大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對策分析

劉 維

（瀘州醫(yī)學(xué)院，四川 瀘州 646000）

大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對策分析

劉 維

（瀘州醫(yī)學(xué)院，四川 瀘州 646000）

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和網(wǎng)絡(luò)化的不斷發(fā)展，大學(xué)生的思想政治教育工作也日益面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在新形勢下如何切實(shí)做好高校大學(xué)生的思想政治教育，不斷促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，是我們研究的重要課題.本文通過分析大學(xué)生思想政治教育所面臨的挑戰(zhàn)，進(jìn)而提出有效的應(yīng)對措施.

大學(xué)生思想政治教育；挑戰(zhàn)；對策

1 大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

1.1 大學(xué)生的思想道德觀念受到社會(huì)的影響比較大

隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的確立及完善，當(dāng)代大學(xué)生日益受到新思想和新觀念的影響.但是，大學(xué)生的思想觀念同時(shí)也受到市場經(jīng)濟(jì)的消極因素的負(fù)面影響.例如，很多大學(xué)生把金錢看的很重，認(rèn)為做事一定要講價(jià)錢，付出就想要索取；而有些大學(xué)生則比較崇尚務(wù)實(shí)，強(qiáng)調(diào)在利他的時(shí)一定要先利己；還有些大學(xué)生只關(guān)注自身的利益，從不考慮別人.也就是說，當(dāng)前很多大學(xué)生存在拜金主義、極端個(gè)人主義及享樂主義的不良思想，這不利于思想教育工作的開展.

1.2 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，增加了大學(xué)生思想政治教育的難度

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人類進(jìn)入到了信息化社會(huì)，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用，大大縮短了知識與信息的傳播時(shí)間或周期，已經(jīng)成為人們獲得信息以及和互相交流的重要方式之一.大學(xué)生已經(jīng)逐漸把上網(wǎng)當(dāng)做時(shí)尚和潮流.但同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也會(huì)給校園文化帶來很多魚龍混雜的，甚至是不良的信息及資源.這對那些人生觀和價(jià)值觀尚未完全、辨別力較差的大學(xué)生有重大的影響.也就是說，網(wǎng)絡(luò)在不斷地改變當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及生活模式，不斷地影響大學(xué)生的人生觀及價(jià)值觀的形成和完善.所以，能否應(yīng)對好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對大學(xué)生思政教育的挑戰(zhàn)，對于能否培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義事業(yè)的接班人是非常重要的.

1.3 大學(xué)生的思想政治教育缺乏創(chuàng)新

大學(xué)生正處在心智發(fā)展的重要階段，對于各種知識和信息都充滿了渴求，而且也能夠通過網(wǎng)絡(luò)等許多途徑很方便地獲取知識和信息他們已經(jīng)不只是滿足于傳統(tǒng)的理論教條.但同時(shí)，大學(xué)生憑借其具有的知識水平及分析能力還不能有效地判斷及分析所獲取的知識及信息，因此，他們可能會(huì)感到茫然，這就要求教師們積極地幫助和正確地指導(dǎo)這些學(xué)生，使他們可以樹立正確地世界觀、價(jià)值觀及人生觀.但是，由于當(dāng)前高校對于大學(xué)生的思想政治教育工作缺乏創(chuàng)新，使得大學(xué)生的思想政治教育很難達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)和效果.

1.4 大學(xué)生心理脆弱，心理不夠健康

現(xiàn)在有很多大學(xué)生都是80或90后，他們出生在政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧的年代里，其思維比較活躍和新穎，人格特征較強(qiáng)，通常會(huì)以自我為中心.同時(shí)，由于這些學(xué)生沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，也沒遭遇過什么大的困難，因此，他們在遇到困難和挫折時(shí)，通常會(huì)因?yàn)樾睦泶嗳?，造成?yán)重的心理疾病和障礙，甚至?xí)p生，這必然會(huì)增加大學(xué)生思想政治教育的難度.

1.5 傳統(tǒng)的思想政治教育方式成效不佳

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)逐漸融人到世界經(jīng)濟(jì)中，同時(shí)，由于世界往來的不斷擴(kuò)大，西方的資產(chǎn)階級思想意識、政治觀點(diǎn)、文化形態(tài)以及生活方式等都對大學(xué)生產(chǎn)生極大的影響.在這種新形勢下，傳統(tǒng)的說教式或灌輸式的教育模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的需要.這種傳統(tǒng)的思想政治教育方式，把知識教育于思想政治教育混為一談，限制了學(xué)生主體性及創(chuàng)造性的發(fā)揮，也不能適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育對于培養(yǎng)有創(chuàng)新意識的、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才的需要，這不利于大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性.

1.6 西方的敵對勢力對我國實(shí)行西化、分化戰(zhàn)略

十一屆三中全會(huì)以來，我國的對外開放不斷深入和發(fā)展，并且加入了WTO，西方的各種思潮也隨之而來，西方的一些敵對勢力通過各種方式對我國實(shí)性西化、分化，加緊對我國進(jìn)行思想及文化的滲透，積極推銷西方的價(jià)值觀.這就要求我們一定要重視及加強(qiáng)高校大學(xué)生的思想政治教育工作，以牢固地占領(lǐng)我國的高校陣地，防止西方敵對勢力對我國的滲透和分化.

2 大學(xué)生思想政治教育的有效對策

2.1 積極開展思想政治教育活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生正確的思想道德觀念

2.1.1 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想.大學(xué)生的思想政治教育，其中最重要和最根本的是馬克思主義教育，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化下，大學(xué)生一定認(rèn)真學(xué)習(xí)及掌握以上的重要理論和思想，用馬克思主義的理論思想武裝自己，以防止指導(dǎo)思想的多元化.

2.1.2 不斷開展對社會(huì)主義榮辱觀的教育.胡錦濤主席提出社會(huì)主義榮辱觀，其主要內(nèi)容是八榮八恥，這為大學(xué)生的思想政治教育指明了正確的方向.各高校應(yīng)該充分利用人才資源優(yōu)勢，努力地拓展對大學(xué)生榮辱觀教育的途徑和方式，并把理論和實(shí)踐教育相結(jié)合，使大學(xué)生們知榮、明恥，不斷促進(jìn)社會(huì)和諧的發(fā)展.第一，充分發(fā)揮課堂的教學(xué)在榮辱觀教育里的重要作用，應(yīng)該把社會(huì)主義的榮辱觀融入到教材和課堂中，并針對當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)科學(xué)地設(shè)計(jì)榮辱觀教育的內(nèi)容，在思想政治理論課里重點(diǎn)地突出榮辱觀的主要內(nèi)容.同時(shí)，高校還應(yīng)該積極開設(shè)以思想政治教育為主要內(nèi)容的各種選修課，開辦弘揚(yáng)榮辱觀的講座.第二，應(yīng)該把社會(huì)主義的榮辱觀教育和社會(huì)主義的實(shí)踐有效結(jié)合，通過大學(xué)生的三下鄉(xiāng)、志愿者服務(wù)、生產(chǎn)勞動(dòng)、工作實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐與活動(dòng)，以達(dá)到凈化大學(xué)生的心靈、熏陶他們的思想、升華他們的認(rèn)識、提高他們覺悟的目的.第三，把榮辱觀教育和學(xué)校的文化建設(shè)相結(jié)合，學(xué)校的文化要把社會(huì)主義榮辱觀作為建設(shè)的導(dǎo)向.

2.1.3 重視大學(xué)生的道德倫理教育.倫理道德教育也是大學(xué)生思想政治教育工作的重要方面，它可以提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì).近年，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生的倫理道德觀及價(jià)值觀也隨之發(fā)生極大的變化，引發(fā)了很多新問題.重視和加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的倫理道德教育是各高校當(dāng)前德育和思想政治教育工作的重要任務(wù)之一.因此，我們一定要積極地培養(yǎng)大學(xué)生自律的意識和能力，把對大學(xué)生倫理道德的教育和對思政的教育緊密地結(jié)合起來，強(qiáng)化德育工作，不斷擴(kuò)展大學(xué)生的倫理道德教育范圍和領(lǐng)域.

2.2 要?jiǎng)?chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)容

正如前面所述，當(dāng)代大學(xué)生的興趣非常廣泛、精力也比較旺盛，從而對各種知識和信息都充滿了渴求，而且能夠通過各種途徑獲取豐富的知識及信息.他們可能會(huì)因?yàn)橹R的陳舊及信息量小而對傳統(tǒng)的思想政治教育失去興趣，但同時(shí)他們也會(huì)對各種知識及信息茫然.因此，高校在進(jìn)行大學(xué)生的思想政治教育時(shí)，要在教育的內(nèi)容上積極創(chuàng)新，不斷加快知識的更新、加大信息量，重視思想政治教育內(nèi)容的科學(xué)性、倫理性、政治性、民族性、歷史性以及世界性.在創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容時(shí)，還要注意把科學(xué)創(chuàng)造和對大學(xué)生的倫理關(guān)懷結(jié)合起來，把我國的歷史道路和社會(huì)的發(fā)展抉擇結(jié)合起來，把經(jīng)濟(jì)的全球化和民族的偉大復(fù)興結(jié)合起來，以便使大學(xué)生可以明確分析問題的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，使他們在現(xiàn)代社會(huì)中樹立起正確的世界觀、人生觀及價(jià)值觀.

2.3 關(guān)注大學(xué)生的心理健康

人的很多思想問題都是源于心理的，比如由于心理的失衡而造成的思想觀念的變化或思想的扭曲，由于心理障礙導(dǎo)致的認(rèn)知的失調(diào)或行為的偏差等.所以，在進(jìn)行大學(xué)生的思想政治教育工作時(shí)，一定要加大對大學(xué)生心理健康教育的力度，并根據(jù)大學(xué)生不同的心理特征和心理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展及變化規(guī)律，充分地掌握大學(xué)生的情感、意志、需求以及個(gè)性等，抓住大學(xué)生的心理問題的癥結(jié)，進(jìn)而采取有效措施解決大學(xué)生產(chǎn)生的心理問題，比如定期開展心理輔導(dǎo)和教育，只有這樣才能夠使大學(xué)生的思想政治教育工作收到預(yù)期的效果.

2.4 積極探索大學(xué)生思想政治教育的新方法

2.4.1 把言傳和身教有機(jī)地結(jié)合.思想政治教育的工作者們一定要不斷提高自身的素養(yǎng)，以便用自己的人格魅力來教育及感染大學(xué)生.人格魅力，是個(gè)人素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，可以對他人產(chǎn)生影響力及感召力，通過人格魅力的影響，工作者們就能把比較抽象的道德理論變?yōu)楦泳唧w的道德行為，讓學(xué)生可以真切地看見、摸到以及感受到，使學(xué)生感到真誠地關(guān)心與愛護(hù)，使他們在潛移默化中受到影響，自覺地加強(qiáng)自己的修養(yǎng)、提高自己的道德情操.

2.4.2 把思想問題與實(shí)際問題結(jié)合起來.注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，盡量為學(xué)生們辦實(shí)事，為學(xué)生的成長和成才服務(wù)，做到政治上的關(guān)心，思想上的關(guān)注，學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的愛護(hù)、，切實(shí)地解決大學(xué)生關(guān)系的問題，比如：學(xué)業(yè)、困惑、情感、就業(yè)等問題.同時(shí)，在進(jìn)行學(xué)生工作時(shí)，還要多進(jìn)行換位思考，以便準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理和思想的動(dòng)態(tài)，使自己的工作能夠真正落到實(shí)處.

2.4.3 把整體教育和特殊教育結(jié)合起來.在進(jìn)行大學(xué)生的思想政治教育時(shí)，對于一些帶有傾向性的問題通常應(yīng)該用群體教育這種方式解決.尤其要結(jié)合大學(xué)生不同年級和班級的特點(diǎn)，積極地開展學(xué)生們需要的、喜歡的活動(dòng)，進(jìn)行具有針對性及務(wù)實(shí)性的學(xué)校教育.此外，還要注意重視一些特殊學(xué)生的教育，比如家庭貧困的學(xué)生、存在心理問題的學(xué)生、學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生、身體素質(zhì)不佳的學(xué)生等，針對這種特殊的學(xué)生群體，要特別重視他們的心理問題，運(yùn)用各種方式對他們進(jìn)行有效地心理疏導(dǎo)和溝通，以增強(qiáng)其心理承受的能力.

2.5 不僅要加強(qiáng)大學(xué)生的科學(xué)文化教育，更要重視其思想道德教育

要在大學(xué)生中積極培育及弘揚(yáng)民族精神，使他們成為民族文化的繼承者、發(fā)揚(yáng)者及培育者，這是大學(xué)生思想政治教育非常重要的任務(wù)之一.我們要做到：（1）不斷強(qiáng)化以社會(huì)主義、愛國主義和集體主義為內(nèi)容的高校思想教育，并在社會(huì)主義、愛國主義及集體主義的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的團(tuán)結(jié)，這對于增加全面建設(shè)小康社會(huì)的有生力量是非常重要的.（2）積極開展大學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》等教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹立人民服務(wù)和集體主義的思想意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義基本道德規(guī)范，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì).（3）加強(qiáng)高校對學(xué)生的法制教育和宣傳力度，比如，在高校中定期進(jìn)行法律知識的講座等，不斷強(qiáng)化大學(xué)生對依法治國重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)他們的法律意識，促進(jìn)他們自覺地守法.

3 結(jié)語

總之，在新的形勢下，不斷加強(qiáng)及改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作，積極培養(yǎng)及造就一批社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者及接班人，對黨和國家的穩(wěn)定發(fā)展，對中華民族的前途和命運(yùn)都有非常重要的影響和作用.對此，我們一定要把大學(xué)生的思想政治教育擺在突出位置，并不斷與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)我國大學(xué)生思想政治教育的新局面.

〔1〕張吉雄.簡論當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新[N].光明日報(bào)，2005(23).

〔2〕中共中央、國務(wù)院.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見[Z].2004(10).

〔3〕李寶濤.大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新探析[J].學(xué)校黨建與思想教育，2006(12).

〔4〕劉基.高校思想政治教育論[M].中國社會(huì)科學(xué)出版社，2006.

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1673-260X（2012）08-0143-02