試論體育傳媒對(duì)大學(xué)生體育意識(shí)的影響

孫旭輝

試論體育傳媒對(duì)大學(xué)生體育意識(shí)的影響

孫旭輝

當(dāng)前的體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)不再是單純的個(gè)別運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而是已經(jīng)成為了深深融入到我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的一種大眾活動(dòng)方式了，因而，它與傳媒必然存在某種內(nèi)在的聯(lián)系。探討了體育傳媒對(duì)大學(xué)生體育意識(shí)的影響，針對(duì)一些負(fù)面影響導(dǎo)致的不良現(xiàn)狀，提出了一些建議，為高校大學(xué)生的體育意識(shí)向著科學(xué)健康的方向發(fā)展提供參考。

體育傳媒；高校學(xué)生；體育意識(shí)

一、前言

人類社會(huì)的不斷發(fā)展使得體育事業(yè)也獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，體育運(yùn)動(dòng)在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了，而是越來越貼近人們的生活、工作和學(xué)習(xí)。原先與體育沾邊不夠多的傳媒也日益關(guān)注體育項(xiàng)目，從而使得體育與傳媒有機(jī)的結(jié)合形成了體育傳媒，也使得體育的信息大量進(jìn)入人們的視野，這其中當(dāng)然包括了處于各種信息中心的當(dāng)代大學(xué)生。

在日益發(fā)達(dá)的體育傳媒面前，人們與體育之間的距離變得越來越短，觀看體育賽事或者進(jìn)行體育鍛煉已經(jīng)深入到人們的日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這就充分說明了當(dāng)代的體育傳媒對(duì)于人們的體育意識(shí)和行為方式具有重大的影響。本文擬就大學(xué)校園里體育傳媒對(duì)于大學(xué)生的體育意識(shí)的影響這個(gè)問題展開進(jìn)一步討論，因?yàn)楦咝４髮W(xué)生是一個(gè)綜合素質(zhì)較高的特殊群體，正處在世界觀、人生觀和價(jià)值觀等逐步形成和不斷鞏固的階段，是體育傳媒中較高的受眾群體之一。研究表明，家庭、學(xué)校、大眾傳媒、同伴等都會(huì)對(duì)大學(xué)生的體育意識(shí)和行為產(chǎn)生一定的影響，而其中的體育傳媒更能夠發(fā)揮引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行正確體育行為、端正體育態(tài)度的作用，從而幫助他們樹立正確的體育意識(shí)，為大學(xué)生樹立正確的體育價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。

二、體育傳媒現(xiàn)狀及其對(duì)大學(xué)生的影響

當(dāng)代各種傳媒手段層出不窮，媒介包括了報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種類型，這種異乎尋常大的信息量使得學(xué)生們的體育行為和體育意識(shí)發(fā)生著潛移默化或立竿見影的變化。應(yīng)該說，體育傳媒對(duì)于大學(xué)生的影響既有積極的一面，如擴(kuò)大大學(xué)生的知識(shí)面，使其了解和融入到體育事業(yè)當(dāng)中去。但是，在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，體育傳媒對(duì)于大學(xué)生的影響也有較為負(fù)面或者消極的影響，這是因?yàn)榇髮W(xué)生還沒有完全定型，處于可左可右的靈活塑性期，他們對(duì)于一些不良的信息誘惑的辨別能力和抵御能力還較差。我們必須充分了解體育傳媒的現(xiàn)狀，搞清楚其對(duì)大學(xué)生帶來的各種影響，這對(duì)于我們調(diào)整體育傳媒的方向，盡可能地為大學(xué)生提供可靠積極的體育傳媒信息，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的體育意識(shí)有積極的意義。

目前，我國(guó)的體育傳媒管理仍然局限于“一體兩制”的管理模式，已經(jīng)很難適應(yīng)大眾傳媒的發(fā)展步伐，出現(xiàn)了一定的瓶頸效應(yīng)，因?yàn)槲覈?guó)特殊的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制使得大眾傳媒中離不開權(quán)力的影子，而這正好與市場(chǎng)規(guī)律是背道而馳的，因而，我國(guó)體育傳媒常常發(fā)生一些不良的事件，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)體育生態(tài)資源的優(yōu)化配置和生產(chǎn)要素的合理流動(dòng)。我國(guó)的體育傳媒具有壟斷現(xiàn)象，一般來說，這種壟斷具有廣義和狹義之分。無論是廣義的還是狹義的體育傳媒，在我國(guó)“事業(yè)單位企業(yè)化經(jīng)營(yíng)”的一貫管理模式之下，體育傳媒呈現(xiàn)出了明顯的壟斷、半壟斷的趨勢(shì)。這種體育傳媒信息的壟斷現(xiàn)象造成了體育傳媒工作者的社會(huì)責(zé)任意識(shí)淡薄、從業(yè)人員職業(yè)道德缺失等諸多不良效應(yīng)。同時(shí)，我國(guó)公眾的知情權(quán)由于體育傳媒的壟斷現(xiàn)象以及權(quán)力的強(qiáng)烈介入幾乎喪失殆盡，即使有一定的知情權(quán)，但效果并不明顯。體育傳媒的這些情況，給正處于人生重要時(shí)期的大學(xué)生帶來一定的負(fù)面影響，影響了大學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)。體育媒體由于過分地報(bào)道體育暴力，影響了大學(xué)生的體育價(jià)值觀念的形成，導(dǎo)致了大學(xué)生體育道德的缺失，不利于大學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀，相反，會(huì)使大學(xué)生熱衷于體育明星的瑣事、私事報(bào)道，忽視正面的宣傳。這些都會(huì)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)認(rèn)知有著不容忽視的負(fù)面影響，而這最終會(huì)直接影響到大學(xué)生的體育意識(shí)。

三、應(yīng)對(duì)體育傳媒的負(fù)面影響，強(qiáng)化大學(xué)生正確的體育意識(shí)

高校體育教育教學(xué)不但關(guān)系到學(xué)生的身體素質(zhì)健康，而且關(guān)系到學(xué)生良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，是高校大學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的體育意識(shí)的重要環(huán)節(jié)和保障。鑒于此，我們要首先認(rèn)清當(dāng)前體育傳媒的現(xiàn)狀，并認(rèn)真分析其產(chǎn)生的原因所在，然后再采取一定的措施來應(yīng)對(duì)這種消極負(fù)面的影響，端正學(xué)生的體育意識(shí)，為其今后表現(xiàn)出良好的體育行為方式打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（一）體育傳媒具有較多負(fù)面效應(yīng)的原因分析

首先是來自社會(huì)環(huán)境的因素。由于體育傳媒是社會(huì)的產(chǎn)物，它必定離不開社會(huì)而獨(dú)立存在，因而它受到社會(huì)多種因素的影響也是情理之中的事情。一般來說，大眾傳媒的目的就是為了獲得最大化的市場(chǎng)利益，那么，體育傳媒也具有同樣的追求。正是由于這種追求導(dǎo)致了體育傳媒的商品化甚至庸俗化的趨勢(shì)，失去了其應(yīng)有的社會(huì)教育功能。其次，當(dāng)代大學(xué)生本身也存在著不少的薄弱之處，雖說很多的大學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)體育價(jià)值，但是，由于各種思潮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的巨大沖擊，有些大學(xué)生的體育價(jià)值觀還是受到了功利化的影響。最后，雖然說社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制追求的利益原則、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制以及等價(jià)交換原則有著積極的作用，但是，其盲目性、自發(fā)性特點(diǎn)和利益原則、等價(jià)交換原則的消極方面都對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了較大的負(fù)面效應(yīng)。此外，政府監(jiān)督體制、社會(huì)監(jiān)督體制不健全以及大學(xué)生體育教育機(jī)制的不健全，也是造成體育傳媒現(xiàn)狀的深層次原因。

（二）科學(xué)引導(dǎo)，強(qiáng)化大學(xué)生的體育意識(shí)

在體育傳媒對(duì)大學(xué)生體育意識(shí)有著重大負(fù)面影響的情況下，我們?cè)撊绾渭訌?qiáng)和科學(xué)引導(dǎo)大學(xué)生的體育意識(shí)呢？筆者根據(jù)多年從事高校體育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手。

首先，體育傳媒應(yīng)該充分利用大學(xué)生的思維活躍和求知欲的特點(diǎn)，充分發(fā)揮健康的體育傳媒應(yīng)有的真實(shí)性、新鮮性、傳播性等特點(diǎn)，積極引導(dǎo)大學(xué)生的體育意識(shí)的形成。針對(duì)目前體育傳媒的手段和方法日益增多以及傳媒環(huán)境復(fù)雜的特點(diǎn)，高校體育教師應(yīng)盡可能地引導(dǎo)學(xué)生提高自身的體育傳媒鑒別能力，幫助他們能夠分辨出哪些是可以借鑒和學(xué)習(xí)的，哪些是必須摒棄和鞭笞的。這種引導(dǎo)當(dāng)然不能光靠教師來做，還必須有學(xué)校的積極參與。政府要制定相關(guān)的政策，確保傳媒的健康有序，同時(shí)要提高體育傳媒人員的整體素質(zhì)，強(qiáng)化輿論的正確導(dǎo)向。學(xué)?？梢越⒂姓_輿論導(dǎo)向的校園信息網(wǎng)，通過各種可能性的媒介來引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)健康的體育意識(shí)。

其次，要想引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育意識(shí)，進(jìn)而表現(xiàn)出健康的體育行為，還需要進(jìn)行以政府為帶頭人、學(xué)校為實(shí)施重點(diǎn)的體育傳媒教育活動(dòng)。就學(xué)校而言，體育教育要認(rèn)真分析當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際，并結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，真正發(fā)揮體育傳媒的積極作用，切實(shí)體現(xiàn)出體育傳媒的科學(xué)導(dǎo)向。學(xué)校應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮體育教師的媒介積極作用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我的積極作用，并安排不同形式的體育學(xué)習(xí)和競(jìng)賽來幫助學(xué)生們樹立并逐步形成正確的體育意識(shí)和價(jià)值觀。

再次，目前世界各國(guó)對(duì)于體育明星的宣傳過于神化，這很容易對(duì)大學(xué)生的體育價(jià)值觀和體育意識(shí)的形成產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。事實(shí)上，作為一個(gè)個(gè)鮮活而生動(dòng)的體育明星，大學(xué)生們很容易產(chǎn)生感情上的共鳴。體育傳媒應(yīng)該改變那種過于神化的宣傳，正確開展體育傳媒中對(duì)于體育明星的偶像教育作用，讓大學(xué)生們能夠在榜樣的激勵(lì)之下樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而真正激發(fā)出他們的體育鍛煉熱情，以客觀正確的方式來宣傳體育明星。

最后，體育傳媒應(yīng)該有嚴(yán)格的自律性，盡可能減少或者不報(bào)道那種不健康或者不道德的信息內(nèi)容，為大學(xué)生提供健康的信息內(nèi)容，促進(jìn)大學(xué)生的心身健康。在當(dāng)今這個(gè)傳媒信息量越來越大的信息社會(huì)，人們獲取知識(shí)和信息的渠道也越來越廣闊。由于大學(xué)生真正接觸體育傳媒的時(shí)間是有一定限制的，因而學(xué)校應(yīng)該加大學(xué)生體育鍛煉的強(qiáng)度，提高學(xué)生體育鍛煉的頻率，讓體育傳媒能夠在潛移默化的影響之下對(duì)大學(xué)生的體育意識(shí)產(chǎn)生較好的效果。此外，學(xué)校還要積極引導(dǎo)體育傳媒信息對(duì)學(xué)生體育技能的促進(jìn)作用，不斷增強(qiáng)他們的體育參與意識(shí)，從行政監(jiān)管向法制管理轉(zhuǎn)變，從壟斷、半壟斷向平等、合作競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變，從信息封閉、半封閉向公正、公開轉(zhuǎn)變，并積極提倡在體育傳媒中滲透并真正發(fā)揮其人文精神，體現(xiàn)對(duì)于報(bào)道對(duì)象的人文關(guān)懷，對(duì)受眾的人文關(guān)懷以及對(duì)客觀事實(shí)的尊重，努力實(shí)現(xiàn)體育傳媒中人文精神的復(fù)歸，真正實(shí)現(xiàn)以人為本的人文體育傳媒觀。

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G206.2

A

1673-1999（2012）10-0168-02

孫旭輝（1978-），男，河南洛陽(yáng)人，碩士，洛陽(yáng)理工學(xué)（河南洛陽(yáng)471023）院體育部講師，研究方向?yàn)轶w育社會(huì)學(xué)。

2012-02-28