淺談體育拓展訓(xùn)練中存在的問(wèn)題及采取的措施

□ 慕慧君（陜西省榆林市榆林農(nóng)業(yè)學(xué)校 陜西 榆林 719000）

1、體育拓展訓(xùn)練中存在的問(wèn)題

1.1、學(xué)生缺乏健康鍛煉意識(shí)，對(duì)體育拓展訓(xùn)練缺乏興趣

體育拓展訓(xùn)練意在磨礪學(xué)生的意志力，陶冶學(xué)生的情操，完善學(xué)生的人格，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，使得學(xué)生的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。然而學(xué)生在拓展訓(xùn)練中，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到拓展訓(xùn)練對(duì)自身發(fā)展的重要意義。在相關(guān)的調(diào)查中，大多數(shù)學(xué)生對(duì)拓展訓(xùn)練沒(méi)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，不知道體育拓展訓(xùn)練的形式方法，對(duì)拓展訓(xùn)練的內(nèi)容更是知之甚少。學(xué)生往往會(huì)因“工作學(xué)習(xí)忙，社會(huì)活動(dòng)多”等理由放棄體育拓展訓(xùn)練課。在上次的問(wèn)調(diào)查中，我們對(duì)200名學(xué)生做了相關(guān)的提問(wèn)，結(jié)果顯示有將近一半的學(xué)生不知道拓展訓(xùn)練的內(nèi)容和形式或者知道部分內(nèi)容但是沒(méi)有參加過(guò)，這一數(shù)據(jù)充分顯示了我國(guó)目前體育拓展訓(xùn)練的教育的現(xiàn)狀，在教學(xué)中仍舊采用傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，缺乏對(duì)學(xué)生健康意識(shí)的培養(yǎng)，致使學(xué)生主觀能動(dòng)性差。

1.2、學(xué)校師資力量缺乏，相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不到位

體育拓展訓(xùn)練的多種形式都是在戶(hù)外進(jìn)行。在具體拓展訓(xùn)練課中，除了學(xué)校進(jìn)行必要的體育訓(xùn)練項(xiàng)目外，還需要結(jié)合學(xué)校的具體情況，組織學(xué)生去野外就行拓展訓(xùn)練，利用大自然環(huán)境的復(fù)雜性和優(yōu)越性，可以組織學(xué)生進(jìn)行登山攀巖、野營(yíng)、漂流、徒步遠(yuǎn)行等戶(hù)外活動(dòng)。這些戶(hù)外活動(dòng)實(shí)踐性強(qiáng)并且具有一定的危險(xiǎn)性，這對(duì)體育教育者有著很高的要求，不僅僅需要扎實(shí)的身體素質(zhì)，更要有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，能夠在戶(hù)外的拓展訓(xùn)練中領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生。但是目前的學(xué)校在這方面的師資力量存在嚴(yán)重的不足。

1.3、缺乏專(zhuān)業(yè)設(shè)備，訓(xùn)練設(shè)施陳舊

在日常的體育訓(xùn)練項(xiàng)目中，往往需要特定的場(chǎng)地、特定的器材就可以了，但是拓展訓(xùn)練的內(nèi)容豐富，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)多，這就需要足夠的設(shè)備設(shè)施，如在野外進(jìn)行野營(yíng)時(shí)，就需要有足夠多的帳篷和睡袋，確保學(xué)生晚上的住宿安全；進(jìn)行登山攀巖時(shí)，要有足夠多的安全帶和戶(hù)外繩索，且繩索安全帶要質(zhì)量可靠。這些戶(hù)外運(yùn)動(dòng)對(duì)設(shè)備設(shè)施有一定的要求，學(xué)校很難做到這些專(zhuān)業(yè)設(shè)備的齊全，這在很大程度上限制了體育拓展訓(xùn)練的開(kāi)展。

2、保障體育拓展訓(xùn)練實(shí)施的有效措施

2.1、加強(qiáng)師資力量的建設(shè)

體育拓展訓(xùn)練的有效實(shí)施離不開(kāi)強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，科學(xué)、專(zhuān)業(yè)化的師資隊(duì)伍為體育拓展野外訓(xùn)練提供了必要的“領(lǐng)導(dǎo)人”，帶領(lǐng)學(xué)生們真正體會(huì)到拓展訓(xùn)練的樂(lè)趣。同時(shí)專(zhuān)業(yè)化的師資隊(duì)伍也為野外訓(xùn)練的學(xué)生提供了有力的安全保障。因此在開(kāi)展體育拓展訓(xùn)練之前，學(xué)校應(yīng)選拔一批強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，讓他們從思想上引起對(duì)體育拓展訓(xùn)練的高度重視，學(xué)校還可以鼓勵(lì)和組織教師去相關(guān)的社會(huì)俱樂(lè)部進(jìn)行實(shí)際的拓展培訓(xùn)，增加他們拓展訓(xùn)練的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)趯?shí)際的鍛煉中，不斷增強(qiáng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2.2、要敢于創(chuàng)新，豐富拓展訓(xùn)練的內(nèi)容

因?yàn)轶w育拓展訓(xùn)練教學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，沒(méi)有足夠多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)容供教育者參考，在具體的體育拓展訓(xùn)練中，教育者要根據(jù)拓展訓(xùn)練的性質(zhì)，精心組織課堂內(nèi)容，設(shè)計(jì)內(nèi)容上要充分的利用校內(nèi)校外的設(shè)施資源，然后在通過(guò)精心的布置和科學(xué)的使用，讓學(xué)生在平時(shí)的慣用設(shè)備中體會(huì)不一樣的樂(lè)趣。另外，可以有效利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行體育拓展訓(xùn)練，可以有效的利用課堂上下時(shí)間和節(jié)假日時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練，可以去健身俱樂(lè)部，也可以去學(xué)校周邊郊游，在戶(hù)外教育者要充分利用大自然的條件。總之，教育者要在教學(xué)中，不斷的摸索創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生體育拓展訓(xùn)練的積極性。

2.3、合理組織和管理體育拓展訓(xùn)練

2.3.1、科學(xué)的管理

拓展訓(xùn)練的綜合性比較強(qiáng)，其內(nèi)容涉及到體育教育、心理教育、學(xué)生管理等多個(gè)方面，學(xué)校應(yīng)設(shè)立一個(gè)相應(yīng)的機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)管理，保證體育拓展訓(xùn)練設(shè)施場(chǎng)地的到位，相關(guān)器材齊全，保證各個(gè)環(huán)節(jié)的正常運(yùn)作，同時(shí)，也要科學(xué)的增加經(jīng)費(fèi)的投入。

2.3.2、抓好安全工作

體育拓展訓(xùn)練具有一定的危險(xiǎn)性，所以在進(jìn)行訓(xùn)練之前一定要做好安全措施和安全教育，使學(xué)生從自身的角度看待安全問(wèn)題。對(duì)于體育器材，要做定期的檢查，確保器材能夠正常使用。對(duì)于戶(hù)外的拓展訓(xùn)練，盡可能避免潛在的危險(xiǎn)，保證學(xué)生健健康康的體育鍛煉。

2.3.3、科學(xué)的評(píng)定

拓展訓(xùn)練在強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，貴在培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志力。在進(jìn)行學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)，可以按照相應(yīng)的比例進(jìn)行，10%的理論知識(shí)考察，30%的身體基本素質(zhì)考察，30%專(zhuān)項(xiàng)技能考察，30%的意志力考察，這也是其他體育項(xiàng)目很少具備的功效。

3、結(jié)語(yǔ)

針對(duì)體育拓展訓(xùn)練中的問(wèn)題，要及時(shí)有效做出解決措施，保證拓展訓(xùn)練正常有序進(jìn)行。使學(xué)生在增強(qiáng)身體素質(zhì)的同時(shí)，其意志力得到更好的鍛煉。

[1]劉素梅.將拓展訓(xùn)練引入高校體育教學(xué)的研究[J].中國(guó)成人教育,2007(6).

[2]黃海.拓展訓(xùn)練——高校體育課教學(xué)發(fā)展新方向[J].體育科技,2004(1).