傅明健 李俊林 胡利民
四川省平武縣人民醫(yī)院消化內(nèi)科,四川 綿陽 622550
隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)也不斷地進(jìn)步,各種藥物的研發(fā)也不斷取得令人滿意的成果,且應(yīng)用于消化系統(tǒng)的藥物逐漸增多。然而,消化內(nèi)科在人體中相對復(fù)雜,引起的原因也十分繁多,其病癥也各不相同,不易進(jìn)行判斷。在臨床治療上,仍然出現(xiàn)不合理用藥的問題,不僅增加了不良反應(yīng)的發(fā)生率,而且降低了用藥效果,不能保障患者的身體健康以及生命健康[1]。
回顧性分析該院2009年10月—2011年10月消化內(nèi)科400例患者的用藥情況,總結(jié)其用藥不合理的具體情況,分析其出現(xiàn)的原因。
2009年10月—2011年10月該院消化內(nèi)科總共有168例不合理用藥,其中2009年78例,占46.4%;2010年58例,占34.5%;2011年32例,占 19.0%。
消化內(nèi)科中藥物不合理使用主要有以下幾種:藥物使用量過大,75例,占44.6%;重復(fù)用藥總共42例,占25%;聯(lián)合用藥不合理33例,占19.6%,藥物連用毒副作用增強(qiáng)為18例,占10.7%。
3.1.1 藥物使用量過大 由于藥物的使用量逐年增大,包含藥物用量以及抗生素使用的時(shí)間過長。其中比較常見的是藥物使用量增加。通常來說H2受體拮抗劑,藥物口服1次,可以維持在12 h,因此,每日只需要服用2次即可,不必再增加劑量。然而泮托拉唑等藥物,最大劑量是1次/d,不能多次使用??股氐乃幬锸褂脮r(shí)間通常比較長,患者只需要1~2周進(jìn)行服用,可以達(dá)到很好的效果,如果長期服用,容易造成耐藥性以及引起毒副作用。
3.1.2 重復(fù)用藥 許多藥物進(jìn)行研發(fā)之后,藥物的名稱各不相同,但是藥物的化學(xué)成分基本都相同。有一些藥物,雖然藥物成分不相同,但是其主要作用相類似。然而醫(yī)生只根據(jù)藥物名稱等來給患者治療,極易造成相同或相類似的藥物作用相加,導(dǎo)致不良反應(yīng)的出現(xiàn)。
3.1.3 聯(lián)合用藥不合理 藥物的聯(lián)合使用在消化內(nèi)科的治療中比較常用,其不合理的類型主要是藥物聯(lián)用之后藥效減弱,藥效之間出現(xiàn)拮抗作用。比如,應(yīng)用多巴胺受體拮抗劑時(shí),可以促進(jìn)胃腸蠕動,促使藥物通過胃腸道的速度加快,進(jìn)一步加快抑酸藥物的吸收。因此,在臨床使用的時(shí)侯,必須注意藥量的增加情況。配伍中禁忌出現(xiàn)藥物拮抗。例如在臨床中,使用嗎丁啉以及易蒙停,法莫替丁與乳酶生等。藥物與藥物之間存在各種治療效果,聯(lián)合使用,雖不會較大影響藥物之間的藥效,但是對于患者的病情沒有比較明顯的效果[3]。
3.1.4 藥物連用的毒副作用不斷增強(qiáng) 有的藥物進(jìn)行聯(lián)用的時(shí)侯,可能增強(qiáng)毒副作用。比如西咪替丁與地西泮如進(jìn)行聯(lián)合使用,極有可能導(dǎo)致患者的呼吸抑制加重。
3.2.1 加強(qiáng)醫(yī)生責(zé)任心以及專業(yè)知識 醫(yī)院必須加強(qiáng)對醫(yī)生的教育及指導(dǎo),鼓勵醫(yī)生多參與各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)活動和交流,增強(qiáng)新藥物知識及其使用方法的掌握。提高醫(yī)生的職業(yè)道德素質(zhì)以及法律法規(guī)知識,進(jìn)而加強(qiáng)醫(yī)生對于不合理用藥所產(chǎn)生的嚴(yán)重后果的認(rèn)識。同時(shí),還要定期舉行各種講座以及培訓(xùn),邀請資歷比較深的醫(yī)生進(jìn)行授課,進(jìn)而增強(qiáng)醫(yī)院整體的專業(yè)知識。
3.2.2 樹立醫(yī)生的服務(wù)理念提高服務(wù)質(zhì)量 加強(qiáng)醫(yī)生的服務(wù)意識,樹立醫(yī)生為患者服務(wù)的精神。在工作過程中,多與患者進(jìn)行交流,充分了解患者的病情及其他情況,并詳細(xì)向患者講解藥物的使用方法、注意事項(xiàng)等,為醫(yī)院樹立良好的形象。如果發(fā)現(xiàn)不合理用藥時(shí),應(yīng)立即更正,不可以逃避責(zé)任。
總之,臨床醫(yī)師由于受到專業(yè)限制以及掌握知識結(jié)構(gòu)不齊全等一些因素的影響,不能科學(xué)、合理地進(jìn)行現(xiàn)代藥物的綜合使用。對于疾病治療中藥物的選擇一般都以理論知識為基礎(chǔ),同時(shí)還根據(jù)前輩的經(jīng)驗(yàn)傳授,兩者結(jié)合來開具處方,因此,容易出現(xiàn)一些藥物使用不合理的問題。因此,臨床醫(yī)師必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),積極總結(jié)與掌握相關(guān)用藥知識,同時(shí)院方也要加強(qiáng)臨床藥師的專業(yè)化設(shè)置,為臨床醫(yī)師提供更多專業(yè)化的藥學(xué)幫助,進(jìn)而加強(qiáng)藥物治療方案的科學(xué)性及合理性,為藥物治療提供安全的保障[4]。
[1]伍曉劍.消化內(nèi)科常見不合理用藥問題的研究分析[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué),2011(33):23.
[2]李勤.對消化內(nèi)科常見不合理用藥問題的研究[J].求醫(yī)問藥(下半月),2012(1):13.
[3]李蘭斌.論不合理用藥于消化內(nèi)科的問題研究[J].中外醫(yī)療,2011(36):191.
[4]莊慧穎.消化內(nèi)科常見不合理用藥問題分析[J].中國當(dāng)代醫(yī)藥,2012(4)∶173.