淺談初中物理知識在生活中的應用

張禮春

四川射洪柳樹中學（初中物理） 四川遂寧 629209

物理科學作為自然科學的重要分支，不僅對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發(fā)展也產生了不可或缺的影響。隨著科技的發(fā)展，社會的進步，物理已滲入到人類生活的各個領域。在課堂教學中適時地將物理知識滲透到現代生產生活中去，更能激發(fā)學生的求知欲，提高課堂教學興趣，活躍氣氛。現結合個人的教學經驗，簡單概括如下：

一、熱學知識的應用

天氣的陰晴、冷暖與人類的各類活動息息相關，包含了很多的物理熱學知識。炎熱的夏天在地上撒些水，靠水分的蒸發(fā)達到降溫的目的．嚴寒的冬天如何取暖，可以運動也可以喝熱水，涉及到做功熱轉遞的知識．汽車發(fā)動機常用水來散熱，早春保護秧苗不被凍壞而往往采用在夜間向稻田里灌水，而白天放水，都充分利用了水的比熱大這一特性。細心的人會發(fā)現，雞蛋剛從鍋里取出來的時候，如果你急于剝殼吃蛋，就難免連殼帶“肉”一起剝下來。要解決這個問題，有一個訣竅，就是把剛出鍋的雞蛋先放在涼水中浸一會，然后再剝，蛋殼就容易剝下來。原來一般的物質（少數幾種例外），都具有熱脹冷縮的特性。可是，不同的物質受熱或冷卻的時候，伸縮的速度和幅度各不相同。一般說來，密度小的物質，要比密度大的物質容易發(fā)生伸縮，伸縮的幅度也大，傳熱快的物質，要比傳熱慢的物質容易伸縮。雞蛋是硬的蛋殼和軟的蛋白、蛋黃組成的，它們的伸縮情況是不一樣的。在溫度變化不大，或變化比較緩慢均勻的情況下，還顯不出什么；一旦溫度劇烈變化，蛋殼和蛋白的伸縮步調就不一致了。把煮得滾燙的雞蛋立即浸入冷水里，蛋殼溫度降低，很快收縮，而蛋白仍然是原來的溫度，還沒有收縮，這時就有一小部分蛋白被蛋殼壓擠到蛋的空頭處。隨后蛋白又因為溫度降低而逐漸收縮，而這時蛋殼的收縮已經很緩慢了，這樣就使蛋白與蛋殼脫離開來，因此，剝起來就不會連殼帶“肉”一起下來了。這些都是熱學知識在生產生活中的重要應用。

二、光現象的應用

人類生存需要光。白天靠陽光，夜間需要燈光，設想宇宙無光，整個世界將陷入一片漆黑，所有生物將無法生存，由此可見光的重要性。然而光到底遵循什么規(guī)律，人類怎樣利用這些規(guī)律為自己服務，這是人類研究光的目的所在。教室里通常用日光燈管而少用白熾燈，除為了節(jié)省能源外，更重要的是白熾燈這種光源容易形成陰影，而日光管是平行光，可以避免陰影使我們能夠更好的工作學習；隨著生活水平的不斷提高，家用轎車也進入了尋常百姓家庭，據我了解，很多同學對以下關于車的問題很感興趣：夜間行駛的汽車內不開燈是為了避免擋風玻璃反射光而影響駕駛員的視線，汽車的反光鏡用凸面鏡而不用平面鏡是為了擴大觀察范圍，轎車上裝有茶色玻璃 ，行人很難看清車中人的面孔，茶色玻璃能反射光的同時也能吸收一部分光，那么從車內透射出來的光就比較弱了，沒有足夠的光，外面的人看不清車里的人了。

三、電學知識的應用

在我們的生活中，隨處可見電的應用。如夜間走路用的手電，它是將化學能轉化為電能；煮飯用電飯煲、電炒鍋是將電能轉化為內能；生活中的安全電壓是不高于36伏，而家庭電路中電壓是220伏，遠遠高于安全電壓，因此照明用電如使用不當，將會危及我們的生命安全。但假設沒有電，電動機將不能轉動，電力機車不能行駛，電器都不能工作，人類社會將會倒退。因此，電是人類的好伙伴，只要我們嚴格遵循安全用電原則，我們就可以馴服它，利用它為人類服務，同時我們也要節(jié)約安全地用電。

四、力學知識的應用

我們生活在地球上，重力無處不在，工人師傅在砌墻時，利用重錘線來檢驗墻身是否豎直，這是利用重力的方向總是豎直向下這一原理；羽毛球的下端做得重一些，這是降低重心使球在下落過程中保護羽毛。假如沒有重力，世界不可想象，水不能倒進嘴里，人們起跳后無法落回地面，飛舞的塵土會永遠漂浮在空中，整個自然界將是一片混濁。因此老師在講重力時，如果讓學生展開熱烈的討論，就能充分挖掘學生的想象力，知道重力與我們的生產生活實際密切相關。摩擦力也是一種重要的力，在社會生產生活實際中應用非常廣泛。如人們行走時，在光滑的地面上行走十分困難，這是因為摩擦力太小的緣故；汽車上坡打滑時，在路面上撒些粗石子或墊上稻草，汽車就能順利前進，這是靠增大接觸面的粗糙程度而增大摩擦力；鞋底輪胎做成各種花紋也是增大接觸面的粗糙程度而增大摩擦；自行車捏緊剎車是靠增大壓力來增大摩擦力；滑冰運動員穿的滑冰鞋安裝滾珠是變滑動摩擦為滾動摩擦，從而減少摩擦而增大滑行速度；各類機器中加潤滑油是為了減小齒輪間的摩擦保證機器的良好運行，氣墊船磁懸浮列車使接觸面分離減小摩檫。人類的生產生活實際都與摩擦力有關，有益的摩擦要充分利用，有害的摩擦要盡量減少。力學知識在生活實際中是很有用的，教師只要將課本知識與生產生活實際有機地結合起來，就能極大地激發(fā)學生的學習興趣，從而培養(yǎng)他們樹立崇尚科學、研究科學、應用科學精神。

總之，物理是一門應用性很強的學科，它與我們的生產和生活聯系得相當緊密，這樣的例子是舉不勝舉。只要在平時的生活中勤思考，多觀察，善于創(chuàng)新，從物理走向生活，你就會發(fā)現：物理就是身邊一門有趣的自然科學。

[1]物理課本八九年級.

[2]《物理愛好者》.

[3]《物理在線》.