100分的魅力

跟以往一樣，學(xué)生把美術(shù)作業(yè)收上來(lái)了。我先翻開(kāi)了一組，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)畫(huà)得不錯(cuò)，再翻開(kāi)下一組，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的作業(yè)不論從色彩上還是創(chuàng)意上，都非常不錯(cuò)，但從技法上看，還不成熟。我一邊繼續(xù)改作業(yè)，一邊思考：為什么我們?cè)诟淖鳂I(yè)的時(shí)候，常常不給學(xué)生100分，我們是學(xué)生創(chuàng)作作品的引導(dǎo)者還是評(píng)價(jià)者？我們?cè)撟⒅刈髌返男Ч€是學(xué)生的創(chuàng)意？這樣一想，我便有了答案，我想嘗試一下，先注重學(xué)生的創(chuàng)意，再輔以技法學(xué)習(xí)，會(huì)有什么效果？于是，我把比較不錯(cuò)的作業(yè)挑選出來(lái)，打上了紅紅的100分，并在后面畫(huà)上一個(gè)笑臉，寫(xiě)上“加油”！

上課時(shí)，我先把作業(yè)發(fā)下去，有幾個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)：哇，100分！陸陸續(xù)續(xù)又有幾個(gè)同學(xué)不相信地抬起眼來(lái)看我，有同學(xué)問(wèn)：老師，您是不是打錯(cuò)了，它們?cè)趺茨艿?00分呢？我們的畫(huà)可以得到100分？看著學(xué)生們那幼稚、認(rèn)真而又富有成就感的樣子。“100”在孩子們的眼中不是一個(gè)簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字，不光代表著分?jǐn)?shù)和成績(jī)。它能給孩子們一種肯定，一種賞識(shí)。這種肯定能讓他們樹(shù)立自信，讓學(xué)習(xí)變得輕松、愉快，學(xué)習(xí)起來(lái)更有動(dòng)力。因?yàn)榕d趣是學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性和積極性最直接的因素，是學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，學(xué)生興趣各異，作為教師最基本的職責(zé)就是在知識(shí)和學(xué)生之間架起興趣的橋梁。而100分作為對(duì)學(xué)生的賞識(shí)教育，是愛(ài)的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。教師應(yīng)多讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有成功的機(jī)會(huì)，給他們一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo)，誘導(dǎo)他們“跳一跳，就能摘到桃子”。只要他們獲得了一點(diǎn)成功都要鼓勵(lì)，使他們能夠嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺(jué)醒。相反的，批評(píng)教育的特點(diǎn)是注重孩子的弱點(diǎn)和短處——小題大做、無(wú)限夸張，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中沉淪。適當(dāng)?shù)馁p識(shí)是一種正確的愛(ài)，也是對(duì)孩子的一種鼓勵(lì)和贊賞！

于是，我利用同學(xué)們的好奇，抓緊時(shí)機(jī)教育他們，鼓勵(lì)他們，說(shuō)：只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，把學(xué)到的知識(shí)與頭腦里想到的結(jié)合起來(lái)，大膽創(chuàng)新，用自己學(xué)習(xí)的美術(shù)技法加以表現(xiàn)，那么你的作品就是100分！學(xué)生聽(tīng)了都摩拳擦掌、躍躍欲試，想多拿幾個(gè)100分。

作業(yè)又收上來(lái)了，學(xué)生緊張，我更緊張，因?yàn)檫@是一次樹(shù)立全班學(xué)生信心的機(jī)會(huì)，我給學(xué)生鼓了那么大的勁，要是還沒(méi)有上次好，那學(xué)生也勢(shì)必會(huì)失去信心的。值得慶幸的是居然有一半的同學(xué)得到了100分，大部分同學(xué)都得到了90多分，只有個(gè)別同學(xué)得到80分、70分，明顯有進(jìn)步。學(xué)生們都高興得手舞足蹈，都說(shuō)要拿回家去讓自己的爸媽看！從那以后，學(xué)生都特別喜歡上美術(shù)課。在課上，我實(shí)施了一系列100分評(píng)價(jià)制度，如回答問(wèn)題、小組合作、學(xué)習(xí)匯報(bào)、觀察發(fā)現(xiàn)等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取到了事半功倍的效果。

作為一名教師，必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生，不管多么笨的孩子，腦子里其實(shí)都埋藏著無(wú)窮無(wú)盡的資源，只要我們都有一顆愛(ài)心，就無(wú)憂于發(fā)掘他們潛在的資源，因?yàn)槊恳活w心都有自己的太陽(yáng)，每一顆太陽(yáng)都有照耀的領(lǐng)域。多給孩子一些100分吧！讓100分的魅力陪伴孩子們一路健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

（作者單位 貴州省盤縣第二小學(xué)）