“三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路”教學(xué)設(shè)計

【摘 要】三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制線路是在正轉(zhuǎn)控制電路的基礎(chǔ)上來講解的，共學(xué)習(xí)三種正反轉(zhuǎn)電路，這三種線路各有特點，學(xué)好這一節(jié)對學(xué)習(xí)后面的行程控制和限位控制至關(guān)重要。

【關(guān)鍵詞】三相異步電動機(jī)；正反轉(zhuǎn)控制線路；教學(xué)設(shè)計

《三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制線路》是高等教育出版社《電工與電子技術(shù)》第六章第二節(jié)的內(nèi)容，是簡單電路與復(fù)雜電路過渡的重要知識。是《常用低壓電器與控制電路》這一章的重點內(nèi)容。三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制線路是在正轉(zhuǎn)控制電路的基礎(chǔ)上來講解的，共學(xué)習(xí)三種正反轉(zhuǎn)電路，在教材中具有承上啟下的作用。學(xué)好這一節(jié)對學(xué)習(xí)后面的行程控制和限位控制至關(guān)重要。

一、教材分析

三相異步電動機(jī)的三種正反轉(zhuǎn)控制線路各有各的特點，學(xué)習(xí)起來既難理解，又難區(qū)分，但是任何復(fù)雜的電路都不是雜亂無章的，都有它的邏輯性和規(guī)律性，抓住了這一點我們就會感到難點不難。在教材中具有承上啟下的作用。學(xué)好這一節(jié)對學(xué)習(xí)后面的行程控制和限位控制至關(guān)重要。處理這節(jié)教材時對比三種電路的優(yōu)缺點是這節(jié)課的關(guān)鍵，所以我利用前一種電路的缺點正是后一種電路努力改進(jìn)的方向來作為一根主線。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)

①理解三相異步電動機(jī)三種正反轉(zhuǎn)控制線路的一個漸進(jìn)的過程；②掌握三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)的工作原理。

2.能力目標(biāo)

①通過分析三種控制電路的漸進(jìn)過程，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力以及比較分析和歸納總結(jié)的能力；②通過引導(dǎo)學(xué)生分析工作原理、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生綜合分析電路的能力。

3.思想目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的職業(yè)工作態(tài)度。增強(qiáng)學(xué)生用辯證唯物主義觀點來發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識問題、解決問題。

三、重點、難點

1.重點：理解三相異步電動機(jī)的三種正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理。

2.難點：按鈕接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理。因為在自動控制電路中此電路是重要的控制環(huán)節(jié)。

四、教學(xué)過程

（一）復(fù)習(xí)舊知

請同學(xué)復(fù)習(xí)正轉(zhuǎn)控制線路工作原理。（用多媒體顯示電路及每一步的動作過程，以利于全體學(xué)生集體復(fù)習(xí)。）

創(chuàng)設(shè)情景：屏幕上顯示工廠中各種機(jī)床都需要三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制。由此引出我們這節(jié)課要講授的三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路的課題。

（二）探索新知

1.接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路

（1）通過正轉(zhuǎn)控制線路引出反轉(zhuǎn)電路

教師分析并提醒學(xué)生注意：KM1和KM2線圈不能同時通電，易引起主回路電源短路。一旦誤操作，危險性就相當(dāng)大，所以說這是一個不成熟的電路。生產(chǎn)實際中沒有這樣的正反轉(zhuǎn)電路。所以我們要進(jìn)一步改進(jìn)這個電路以符合實際需要。

（2）通過教師分析引出新電路

接觸器有常閉觸點，可以將接觸器KM1的輔助常閉觸點串入KM2的線圈回路中。同理也可以將接觸器KM2的輔助常閉觸點串入KM1的線圈回路中。（由電動機(jī)正反轉(zhuǎn)電路易引起電源短路引出本節(jié)學(xué)習(xí)的第一個電路接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路。）

（3）講解接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路

教師講述互鎖定義，分析線路的工作原理（此處速度稍慢，并提醒學(xué)生注意電路圖上每一步的動作）

①教師主講，正轉(zhuǎn)啟、停的工作原理。②啟發(fā)學(xué)生利用正轉(zhuǎn)分析反轉(zhuǎn)，并給學(xué)生1分鐘時間討論。③師生共同分析反轉(zhuǎn)工作原理，并在屏幕上顯示出來。教師總體概括本電路，總結(jié)電路優(yōu)缺點并填到表格。

2.按鈕聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路（用多媒體顯示電路）

①分析工作原理：這個電路是把上個電路中的KM2和KM1常閉觸點換成SB1、和SB2復(fù)合按鈕的常閉觸點，所以這個電路關(guān)鍵是要演示按鈕的動作過程。②教師總體概括本電路，學(xué)生總結(jié)線路優(yōu)缺點。③通過雙邊活動引出下一個電路。

3.按鈕接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路（用多媒體顯示電路）

（1）師生共同分析工作原理

①教師首先講述雙重互鎖的工作過程，并演示其動作過程，然后師生共同分析正轉(zhuǎn)電路工作原理（強(qiáng)調(diào)此處速度稍慢，注意電路圖中每一步的動作）。②引導(dǎo)學(xué)生分析反轉(zhuǎn)工作原理，并讓學(xué)生展開討論。③讓學(xué)生復(fù)述反轉(zhuǎn)工作原理，教師輔之以板書。

（2）學(xué)生總體概括歸納總結(jié)本線路特點

按鈕接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路是正反轉(zhuǎn)電路中最復(fù)雜的一個電路，也是最完美的一個電路，它是在分析前兩種電路優(yōu)、缺點的基礎(chǔ)上引出的，此時本節(jié)新授內(nèi)容達(dá)到了高潮。

（三）總結(jié)提煉

由電動機(jī)正轉(zhuǎn)控制引出正反轉(zhuǎn)控制線路，依次講解了三種控制電路及三種電路的優(yōu)缺點對比表。通過呈現(xiàn)本節(jié)所講授的三種電路的知識框架，把本節(jié)課所講授的知識系統(tǒng)化，既可以給學(xué)生以完整的全局的概念，又突出了重點。

五、布置作業(yè)

1.完成習(xí)題冊相應(yīng)的內(nèi)容。

2.預(yù)習(xí)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的安裝。

六、板書設(shè)計

板書設(shè)計主要呈現(xiàn)三個電路及學(xué)習(xí)每一個電路的關(guān)鍵點；三種電路的優(yōu)缺點對比表。

設(shè)計依據(jù)：采用此板書，清晰在再現(xiàn)了本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)本節(jié)課的關(guān)鍵所在，突出了教學(xué)重點，增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力。