蘭州大學(xué),放飛夢(mèng)想的港灣

時(shí)光流逝，歲月滄桑。如今的我們，已鬢染霜雪心如止水，伴隨著天命之年的淡泊與釋然漸漸變老。

然而，回望青春，眷顧當(dāng)年，誕生于 30 年前的“七七級(jí)” —— 這個(gè)在中國(guó)大地上已成為一個(gè)政治元素的特殊名詞，每每讓我們心潮澎湃，情不能已。于是我們懷想，于是我們?cè)V說(shuō)，于是我們的心再一次向著一座校園默默祝福！

一

那是一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)代，那是一個(gè)多夢(mèng)的年齡！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 1978 年 2 月中旬的一個(gè)早晨，當(dāng)我從夢(mèng)中驚醒時(shí)，眼前長(zhǎng)時(shí)間浮現(xiàn)著揮之不去的夢(mèng)中景象：在我工作的礦山上，出現(xiàn)了兩個(gè)黃里透紅、甜香四溢的大杏子。山有多高，杏子就有多高；山有多大，杏子就有多大。大山就是杏子，杏子就是大山！

從我記事起，家里就有一個(gè)杏樹(shù)園子，樹(shù)齡幾十年的老杏樹(shù)就有 20 多棵。小時(shí)候每到夏季，有一兩個(gè)月的時(shí)間我?guī)缀跏窃谛訕?shù)上度過(guò)的。早黃的，晚熟的，李廣杏，大結(jié)杏，蜜甜的，脆香的，甜核的，苦核的，幾十個(gè)品種，甜香各異，從早到晚，我?guī)缀醪怀燥埐瞬缓人?，就靠杏子填肚子，沒(méi)有比杏子更好吃的東西了！而且總是爬上樹(shù)杈現(xiàn)摘現(xiàn)吃，以至于離開(kāi)老家以后從不吃街上賣的蔫杏子！可是在夢(mèng)中出現(xiàn)如此巨無(wú)霸式的龐然大杏還是讓人驚異莫測(cè)。莫非上大學(xué)的夢(mèng)想真的要實(shí)現(xiàn)了？

這天，當(dāng)我?guī)е鴮?duì)夢(mèng)境的回味和猜想去上班時(shí)，一封來(lái)自蘭州大學(xué)的錄取通知書(shū)送到了我的手中！

夢(mèng)想成真！從此，我養(yǎng)成了對(duì)美好夢(mèng)境的敬畏和期許。因?yàn)槲抑溃瑢?duì)于一個(gè)在“文革”十年浩劫歲月中長(zhǎng)大成人的青年來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想的代價(jià)何其沉重！學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，便成了我自省于生命和時(shí)代的格言！

至今回想起來(lái)，我依然心潮難平。作為一個(gè)礦工，作為一個(gè)不滿 22 歲的青年，當(dāng)我收拾行裝，和并肩摸爬滾打的工友們依依惜別時(shí)，不由百感交集，淚濕雙眼。 1977 年冬季，我作為全國(guó) 570 萬(wàn)個(gè)考生中的一員撲向那個(gè)縣城中學(xué)的小考場(chǎng)時(shí)，何曾想到自己真的會(huì)成為 27 萬(wàn)個(gè)幸運(yùn)者之一，在被一個(gè)時(shí)代推進(jìn)考場(chǎng)后，又被一所大學(xué)攬入懷中——我們成了“七七級(jí)”！那個(gè)年代，我不知道弗洛伊德，也沒(méi)有讀過(guò)周公解夢(mèng)，但我想，杏者，幸也，新也，新的時(shí)代，新的開(kāi)始，我們是幸運(yùn)者！

二

毫無(wú)疑問(wèn)，四年的大學(xué)生活，是我人生中最美好的時(shí)光。與那個(gè)昂揚(yáng)激蕩的時(shí)代相呼應(yīng)，我們的校園生活是那樣的充實(shí)和圣潔！

讓我像當(dāng)年一樣，不經(jīng)意地行走在春日的蘭大校園。迎春梅開(kāi)了，黃的、白的、紅的，蝶飛蜂舞，燦爛奪目；丁香花開(kāi)了，傍晚的微風(fēng)吹來(lái)，清香四溢，沁人肺腑……也許，校園的畫(huà)圖中已定格了我們年輕的身影；也許，校園的空氣中還流淌著我們當(dāng)年濃濃的書(shū)香！

我酷愛(ài)蘭大校園的春天，因?yàn)槟鞘恰捌咂呒?jí)”所獨(dú)有的初戀季節(jié)！因?yàn)槲覀兪欠鬯椤八娜藥汀焙髶尫N在校園的頭一季“莊稼” !

早晨，我們趕到食堂，去喝一碗玉米面粥，就開(kāi)始了一天的課業(yè)；傍晚，我們圍坐在草坪上，評(píng)說(shuō)傷痕文學(xué)的得失，直到滿天星光；“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的討論，讓我們深深思考怎樣才能真正樹(shù)立唯物辯證史觀，痛別個(gè)人崇拜；包干到戶帶來(lái)的農(nóng)村巨變，加深我們對(duì)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理的理解。民主、科學(xué)，是我們美麗的堅(jiān)守，“我們的生活充滿陽(yáng)光”，是吟唱心頭的旋律！

我懷念那些在文科樓 2010 教室里秉燭夜讀的時(shí)光，桌上的蠟燭延展了我們多少智慧的光華。自從走出蘭大校園，那種延續(xù)了四度春秋的生活方式竟然再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)哪怕一次！因?yàn)槲覀兪拦实纳钪胁蝗鄙傧灎T，但缺少校園的氛圍！

我常常想起晚飯后、節(jié)假日去圖書(shū)館占座閱讀的情景，在那里，我們是在神游古今，灌洗靈魂，掘取知識(shí)，包裝思想，鍛造品格，修正志向！那時(shí)我總是為自己選擇的專業(yè)所陶醉，上自習(xí)就是背詩(shī)文，讀小說(shuō)也是做作業(yè)，學(xué)業(yè)、志趣天作地合。如今滿大街都是三折五折的中外名著，而在那個(gè)時(shí)候，是根本買不到好書(shū)的。于是，去圖書(shū)館抄書(shū)，成了我課外學(xué)習(xí)的一部分。莎翁劇作中的經(jīng)典臺(tái)詞，俄國(guó)文學(xué)作品中大段大段精彩的景物描寫，恨不能統(tǒng)統(tǒng)抄寫到自己的筆記本上；流傳千古的中國(guó)古典詩(shī)詞歌賦，恨不能每一篇都倒背如流！“天下興亡，匹夫有責(zé)” ， “先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)” ， “窮且益堅(jiān)，不墜青云之志；老當(dāng)益壯，寧知白首之心”，文學(xué)的審美境界提升了我們的人生境界，先哲的慷慨悲歌再塑著我們憂患而堅(jiān)毅的性格。為振興中華發(fā)憤讀書(shū)，是“七七級(jí)”回報(bào)時(shí)代的吶喊；指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，歷史注定“七七級(jí)”的肩膀上，是共和國(guó)的期望與重托！

天之驕子，時(shí)代寵兒，如果可能，我真想再次回到當(dāng)年大學(xué)生活的美好狀態(tài)中一直到老！

三

屈指算來(lái)，走出母校已有二十多個(gè)春秋。奇怪得很，這些年來(lái)，我時(shí)常做一些大學(xué)生活的夢(mèng)，而夢(mèng)中醒來(lái)，總是一懷惆悵，若有所失。這是一種什么樣的情愫??！只有鐫刻于靈魂深處的記憶才會(huì)隨著歲月的推移而倍加清晰且魂?duì)繅?mèng)縈！

我的母校是江隆基、辛安亭、劉冰、聶大江這樣的一批教育家一磚一瓦、一草一木培植起來(lái)的育人沃土和學(xué)術(shù)殿堂。滄桑百年的厚重歷史，科學(xué)求實(shí)的人文精神，淳樸進(jìn)取的良好校風(fēng)，飲譽(yù)中外的人才培養(yǎng)和教學(xué)科研成果，讓每一個(gè)蘭大學(xué)子為之驕傲、為之感奮！ 2004 年 10 月，當(dāng)蓋著中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院鮮紅大印的政府特殊津貼榮譽(yù)證書(shū)送到我手中時(shí)，我欣喜地將它收放在我的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)一起！幾十年過(guò)去，這兩份證書(shū)依然光彩熠熠，是我最珍貴的收藏。如果沒(méi)有這兩份證書(shū)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步和榮譽(yù)都無(wú)從談起！

我的老師，是劉讓言、黃伯榮、祝敏徹、齊裕餛、吳小美、林家英、劉慶璋、徐清輝、胡愷、沈文浩、陳志明、柯?lián)P、劉樹(shù)田、劉涵錦等等這樣的一批恩師先哲。是他們以卓越的師德風(fēng)范濡染著我們的心智和品格，是他們用超群的智慧和激情一點(diǎn)點(diǎn)地教化著我們的冥頑與混沌！至今我仍不時(shí)翻動(dòng)起當(dāng)年那些大大小小的課堂筆記本，不是查閱，不是實(shí)用，而是想走進(jìn)課堂中特殊的授業(yè)解惑氛圍，重溫講臺(tái)下那一幕幕個(gè)性化互動(dòng)的美妙瞬間，尋找那種啟開(kāi)茅塞的快感！

我的同窗，是十年動(dòng)亂不曾沉淪的工農(nóng)兵政學(xué)各界青年才俊，與他們攜手共讀，是三生之造化！而大學(xué)四年所結(jié)下的深情厚誼更是我享用終生的精神財(cái)富！

走出校園，打拼社會(huì)，風(fēng)雨征程曲折而漫長(zhǎng)。然而，保存著這份永久的惦念和懷想，我們就變得充實(shí)、豁達(dá)而陽(yáng)光！

過(guò)去的二三十年，中國(guó)大地上發(fā)生了前所未有的歷史性變革，而作為帶有社會(huì)轉(zhuǎn)型期特殊標(biāo)識(shí)的“七七級(jí)”，我們正是親手推動(dòng)歷史車輪滾滾向前的最生動(dòng)的力量！我們中的每一個(gè)人都用自己的腳印和汗水詮釋著母校的輝煌！

如今，蘭州大學(xué)的地位和影響已遠(yuǎn)勝當(dāng)年。從上世紀(jì) 80 年代媒體上《蘭大為何狀元多？》的驚嘆和解讀，到 90 年代后期首批進(jìn)人“ 211 工程”，再到本世紀(jì)初躋身“ 985 工程”重點(diǎn)建設(shè)院校，蘭州大學(xué)正與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，闊步邁向馳名海內(nèi)外的高水平研究型大學(xué)。分享著母校的榮耀，我們也變得青春而昂奮；感恩于母校的厚賜，我們更懂得勤勉而不?。?/p>

蘭大校園，放飛我夢(mèng)想的港灣！中文系七七級(jí)，我永遠(yuǎn)為你祝福！

馮誠(chéng) 1956年8月生，1977年冬參加高考并成為蘭州大學(xué)中文系七七級(jí)學(xué)生?，F(xiàn)為新華社高級(jí)記者。