讓文章在你的筆下熠熠生輝

全國(guó)普通高校招生語(yǔ)文試題的作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展等級(jí)中明確地提出了“有文采”的要求。“文采”的本義是“華麗的色彩”，是專(zhuān)指語(yǔ)言而言的。其實(shí)，講究文采是我國(guó)文學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。孔子認(rèn)為：言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。詩(shī)人杜甫更是大聲宣言：為人性癖耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。這里所說(shuō)的“佳句”肯定就包括了文采的因素，在高考閱卷過(guò)程中，有文采的作文理所當(dāng)然更有可能受到閱卷老師的青睞，可見(jiàn)，讓文章在你的筆下熠熠生輝，美化你的作文語(yǔ)言的必要性。那么，我們?cè)趹?yīng)試作文中怎樣做到“有文采”呢？

方法一：講究用詞?？陀^事物是豐富多彩和千變?nèi)f化的，用于描述客觀事物的語(yǔ)言也應(yīng)該如此。寫(xiě)文章首先要選用最能反映事物本質(zhì)特征的那一個(gè)詞語(yǔ)，使用詞精當(dāng)，鮮明生動(dòng)，富于變化，增添文章的文采。

方法二：繪形繪聲繪色。所謂“繪形繪聲繪色”，就是把自然界的聲響、物體的形狀與色彩等具體地描寫(xiě)出來(lái)，使人有身臨其境的感受。朱自清先生在《綠》中對(duì)梅雨潭是如此的描寫(xiě)，“那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過(guò)時(shí)，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著”。寫(xiě)出了梅雨潭的形色。又如陀斯妥耶夫斯基舉過(guò)一個(gè)例子，他說(shuō)“有個(gè)小銀圓落在地上”，這個(gè)句不夠好，應(yīng)該寫(xiě)成“有個(gè)小銀圓，從桌上滾了下來(lái)，在地上丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)靥?。這樣一來(lái)，就有聲有色了。

方法三：巧用修辭。修辭手法的巧妙運(yùn)用，能勾勒出事物的立體特征，狀難言之物如在眼前，增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性，這樣就把事物寫(xiě)活了。根據(jù)表達(dá)的需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭方法，更能增強(qiáng)語(yǔ)言的文學(xué)性，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。這是語(yǔ)言富有文采的一個(gè)重要方面。

方法四：選擇句式，可以使語(yǔ)言準(zhǔn)確、凝練，連貫，增強(qiáng)表達(dá)效果，因而使語(yǔ)言有文采。

文言語(yǔ)句含蓄典雅，口頭用語(yǔ)簡(jiǎn)練潑辣，長(zhǎng)句周詳嚴(yán)密，短句簡(jiǎn)潔明快，獨(dú)詞句鮮明突出，感嘆句便于抒情，對(duì)偶句鏗鏘凝練，反復(fù)句余韻悠然，排比句氣勢(shì)磅礴，反問(wèn)句加重強(qiáng)調(diào)，引人深思。文章中能綜合運(yùn)用多種句式，語(yǔ)言就會(huì)大放異彩。

方法五：引用、化用名言警句、典故。巧用名言警句，可以使句子厚重、凝練、警策、含蓄，具有豐富的意蘊(yùn)，因而使語(yǔ)言有文采。閱讀面廣、知識(shí)面寬、文化底蘊(yùn)豐厚的文學(xué)，符合題意的前提下不妨多引用、化用名言警勻，以盡情展示自己的才華。

方法六：幽默俏皮活潑。表達(dá)過(guò)于嚴(yán)肅，不免給人沉重感、壓抑感，來(lái)一點(diǎn)幽默，講一點(diǎn)俏皮話，能使文章形象生動(dòng)，富有文采，讀來(lái)活潑有趣，請(qǐng)看錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》中的幽默風(fēng)趣，犀利深刻：

1.他雖是近五十歲干癟男人，綽有天真嫵媚小姑娘的風(fēng)致，他的笑容比他的臉要年輕足足三十年，口內(nèi)兩只金門(mén)牙使他的笑容尤其輝煌耀目。

例1諷刺的是被三閭大學(xué)聘為歷史系副教授的顧爾謙——看到你就謙恭——一位拍馬專(zhuān)家的嘴臉?！敖迨畾q的干癟男人”與“天真嫵媚的小姑娘”對(duì)比，孰丑孰美，自不待言；“笑容”與“臉”本為一體，大師故意將其拆開(kāi)對(duì)比，明顯地帶有藝術(shù)性的夸張。

2.誰(shuí)知道從冷盤(pán)到咖啡，沒(méi)有一樣?xùn)|西可口：上來(lái)的湯是涼的，冰淇淋倒是熱的；魚(yú)像海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，已登陸了好幾天；肉像潛水艇士兵，會(huì)長(zhǎng)時(shí)期伏在水里，除醋以外，面包、牛油、紅酒無(wú)一不酸。

這里寫(xiě)的是越南西貢市“一家門(mén)面還像樣的西菜館”，無(wú)情地剝?nèi)チ诉@家菜館的“門(mén)面”：“湯”和“冰淇淋”涼熱顛倒，“醋”與“面包、牛油、紅酒”味覺(jué)錯(cuò)位，“魚(yú)”不說(shuō)“臭”，“不新鮮”，而說(shuō)像“海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，已登陸了好幾天”；“肉”不說(shuō)“肉少湯多，湯沫蓋面”而說(shuō)“像潛水艇士兵，會(huì)長(zhǎng)時(shí)期伏在水里”，如此菜館，何來(lái)“像樣”？

祖國(guó)的語(yǔ)言里，有黃河的不羈和剛強(qiáng)，有長(zhǎng)江的奔放和瀟灑；有大山的威武，有高原的粗獷，有江南的溫柔，有水鄉(xiāng)的秀雅。祖國(guó)的語(yǔ)言是一眼永不枯竭的甘泉，可澆灌祖祖輩輩不息的生機(jī)；祖國(guó)的語(yǔ)言是一片永不休止的音符，可譜寫(xiě)優(yōu)雅的動(dòng)人樂(lè)章！

總之，高中生要找到適合自己實(shí)際的語(yǔ)音、目標(biāo)，掌握方法，認(rèn)真訓(xùn)練，定會(huì)讓那飽含感情的筆，流淌出聲情并茂、感人肺腑的亮麗語(yǔ)言來(lái)。