5類朋友，成長不可少

就近找的朋友

年齡：5歲以前

作用：第一個(gè)兒時(shí)玩伴可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。

只要兩個(gè)孩子年齡相仿，你不需要硬讓他們一起做游戲，只要給他們提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們自己玩就可以了，即使互相不搭理也沒關(guān)系，因?yàn)樗麄円欢苁煜て饋怼?/p>

愛好運(yùn)動(dòng)的朋友

年齡：從3歲開始

作用：避免孩子成為“宅童”。

邀請(qǐng)愛運(yùn)動(dòng)的孩子與家人一起散步或騎自行車，他旺盛的精力會(huì)感染每一個(gè)人；即使他的朋友精通各種運(yùn)動(dòng)，也別指望你的孩子變得同樣如此，只要他能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，多出出汗，就是成功。

年齡稍大一點(diǎn)的朋友

年齡：孩子學(xué)會(huì)走路之后

作用：不僅可以成為孩子的行為榜樣，還可以監(jiān)督孩子的行為。

先確定這個(gè)年齡稍大的孩子能在大多數(shù)情況下帶來好的影響，然后告訴自己的孩子，這個(gè)“大朋友”有什么優(yōu)點(diǎn)，為他在生活細(xì)節(jié)上樹立榜樣；不同年齡的孩子興趣上會(huì)有差別，做家長的要幫孩子們找到可以一起玩的游戲；對(duì)于獨(dú)生子女來說，可以跟大一點(diǎn)的朋友學(xué)會(huì)很多東西，例如合作、分享。

他自己選擇的朋友

年齡：4歲以后

作用：邁向獨(dú)立的一大步。

從現(xiàn)在開始，孩子將會(huì)結(jié)交的新朋友中，有些你喜歡，有些不一定，別為這個(gè)焦慮，這是每個(gè)孩子的必經(jīng)之路。去認(rèn)識(shí)孩子新朋友的父母，與他們交流，一起糾正孩子們的不當(dāng)行為，比如他們看暴力電視時(shí)要及時(shí)制止。讓他們呆在一起的時(shí)間不要太長，盡量在公共場合見面，這樣也方便雙方家長交流。如果孩子對(duì)你的干涉感到不快，那么要讓步。讓孩子自己去體會(huì)、處理不同意見，去面對(duì)朋友之間的沖突，甚至去親手結(jié)束一段友情，都是他必須學(xué)習(xí)的功課。如果孩子和朋友的關(guān)系日益親近，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。

美國兒童心理學(xué)家莫倫?歐布拉博士指出，從兩三歲起，孩子就開始考慮如何與朋友交往了。如果他能從覺得“我們?cè)谝黄鸷芎猛妗保l(fā)展到思考“為什么我就是喜歡這個(gè)人”，就說明他已經(jīng)開始享受大人們可以享受的美好友情了。

找異性朋友

年齡：快5歲時(shí)

作用：讓孩子今后更尊敬異性，更容易與異性有感情上的交流。

男孩和女孩要成為好朋友并不簡單，你需要幫個(gè)小忙：兩三歲時(shí)，男孩和女孩沒什么區(qū)別，但到了4歲，他們開始傾向于與同性朋友在一起，這時(shí)，要想辦法增加孩子與異性朋友的相處機(jī)會(huì)；強(qiáng)調(diào)異性朋友帶來的正面影響，因?yàn)闀?huì)與異性相處的孩子思維更開闊；注意自己發(fā)出的暗示，孩子對(duì)家長的語言和身體暗示都很敏感，像“男孩子就是野”或者“女孩子應(yīng)該穿花衣服”這類話最好不說；不要按自己的喜好給他們安排朋友，不要給學(xué)齡前的孩子“配對(duì)”，這會(huì)讓孩子覺得交這個(gè)朋友很不舒服。

（摘編自《華西都市報(bào)》）

編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com