校企合作,寓教于實踐——縱觀各校校企合作實習(xí)基地\t

厭倦了書本、課堂和按部就班的實驗，你是不是很想到真正的工作場所試煉一番？校企合作的實習(xí)基地是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的最佳場所，也是學(xué)校科研實力的最好證明——企業(yè)期待通過與高校的合作獲得最新的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和科研成果；對于在校大學(xué)生而言，許多大學(xué)每逢暑假前都有兩周左右的實習(xí)周，眾多實力雄厚的單位與學(xué)校合作建成的實習(xí)基地自然成了學(xué)生們最好的試煉場。實習(xí)基地何其多，小編帶大家瀏覽若干飽眼?？?。

中國傳媒大學(xué)與南京廣電集團的教學(xué)科研實習(xí)基地

由中國傳媒大學(xué)與南京廣電集團共建的教學(xué)科研實習(xí)基地明年起將正式落戶南京，雙方將在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化產(chǎn)業(yè)、節(jié)目創(chuàng)新等方面進行全方位合作。

中國傳媒大學(xué)是教育部直屬的國家“211工程”重點大學(xué)，也是中國信息傳播教育的最高學(xué)府，一直致力于廣播、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、出版、報刊及新媒體等高層次傳媒人才培養(yǎng)和科學(xué)研究。南京廣電集團擁有8個電視頻道、6套廣播頻率，以及報紙、出版社、移動電視、網(wǎng)絡(luò)電視等多種媒體資源，節(jié)目類型豐富，在視聽市場具有地域優(yōu)勢。雙方合作之后，南京廣電集團將成為中國傳媒大學(xué)研究生和本科生的實習(xí)基地，青年教師和博士生的掛職舞臺；而中國傳媒大學(xué)除了提供人才培訓(xùn)之外，還將在節(jié)目制作、節(jié)目評估等方面為南京廣電提供智力支持。此外，雙方還將共同研發(fā)相關(guān)的傳媒項目，實現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研的全面融合。

海門通光集團與同濟大學(xué)共建的實習(xí)基地

2011年12月13日，海門市通光集團與上海同濟大學(xué)簽約，聯(lián)合成立“同濟大學(xué)本科生實習(xí)基地和海洋開發(fā)技術(shù)合作項目”。同時，通光電子有限公司與濱海新區(qū)簽約了海洋網(wǎng)絡(luò)裝備項目。

同濟大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué)，在海洋領(lǐng)域擁有強大的人才資源，在海底觀測、海工裝備、光通信等領(lǐng)域也有著卓越的成果。雙方合作簽約建立實習(xí)工地，互通有無，實現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研、用的密切結(jié)合，一方面為同濟大學(xué)研究生提供實習(xí)基地，同時雙方為滿足國家海洋開發(fā)和海洋災(zāi)害的預(yù)測技術(shù)研究展開合作。

通光海纜具有自主知識產(chǎn)權(quán)，擁有多項國家專利。目前中國第一根最長的100公里深海光纜已投入使用，標(biāo)志著中國海纜已步入新的高度，通光海纜在行業(yè)內(nèi)被稱之為中國海纜第一品牌。通光海纜還承擔(dān)了為客戶解決高難度海纜搶修任務(wù)，打破了被國外海纜壟斷的尷尬局面，為國內(nèi)乃至國防提供了可靠穩(wěn)定的保障。這次簽約的海洋網(wǎng)絡(luò)裝備項目總投資10億元，產(chǎn)出將達(dá)到20億元。

昆明理工大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院與生活新報合作的就業(yè)實習(xí)基地

為了讓學(xué)生有更多學(xué)習(xí)實踐的機會，昆明理工大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院與《生活新報》聯(lián)手，將把生活新報社建成藝術(shù)與傳媒學(xué)院的就業(yè)實習(xí)基地。新報總編輯陳磊榮譽受聘為該院客座教授。

昆明理工大學(xué)的文科學(xué)院和藝術(shù)與傳媒學(xué)院現(xiàn)在共有在校學(xué)生1200名。“作為昆明本土的重點大學(xué)，我們從來都將學(xué)生按全國重點大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)。每個學(xué)期我們都會組織各種各樣的社會實踐活動讓學(xué)生參加。我們希望通過與新報的合作，能給我們的學(xué)生帶來更多接觸社會的機會，能獲取更多就業(yè)和市場的信息，為他們之后的就業(yè)之路奠定良好基礎(chǔ)?！痹诰蜆I(yè)基地簽約儀式上，許佳對此項合作期待萬分。

陳磊則表示，人才是打贏市場戰(zhàn)的第一要素，所以，他希望藝術(shù)與傳媒學(xué)院今后能成為為新報輸送新鮮血液的重要基地。同時，對于現(xiàn)在的新聞傳媒市場需要什么樣的人才、學(xué)校教育應(yīng)該從什么方向發(fā)展，身為客座教授的他將會給予一些建議和指導(dǎo)。

中國工商銀行與西交利物浦大學(xué)共建校內(nèi)實習(xí)基地

繼與匯豐銀行、渣打銀行達(dá)成實習(xí)生培養(yǎng)合作計劃后，西交利物浦大學(xué)又與中國工商銀行強強聯(lián)手，共建校內(nèi)實習(xí)基地。2011年12月13日下午，中國工商銀行—西交利物浦大學(xué)校內(nèi)實習(xí)基地揭牌儀式暨實習(xí)生現(xiàn)場招募會舉行。

西交利物浦大學(xué)位于蘇州，是一所以國際化為特色的大學(xué)，主要致力于培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的高級技術(shù)和管理人才，積極為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供科技和管理服務(wù)。校內(nèi)實習(xí)基地的成立將為該校學(xué)生提供金融理論知識與實踐相結(jié)合的鍛煉平臺，同時該校相關(guān)金融學(xué)科的建設(shè)也將為工行的發(fā)展提供前沿理論支撐。

中國工商銀行蘇州分行每年將為西交利物浦大學(xué)金融財會專業(yè)學(xué)生安排3~4次實習(xí)活動，地點為蘇州大市范圍內(nèi)所有營業(yè)網(wǎng)店。首期實習(xí)培訓(xùn)將于2012年元月正式開始，提供的實習(xí)崗位有個人貸款助理、人民幣和外幣核算助理、對公信貸助理等，工作地點為園區(qū)支行。中國工商銀行蘇州分行行長朱春華說：“西交利物浦大學(xué)學(xué)生的英語水平、國際化視野、團隊合作意識、主動創(chuàng)造性等都令人印象深刻，為工行拓展海內(nèi)外市場均創(chuàng)造了有利條件。希望同學(xué)們在工行實習(xí)期間能得到更多的鍛煉，同時也希望西浦學(xué)生日后能成為工行的一員，我們合作起來為中國的金融業(yè)發(fā)展作出貢獻?！?/p>

太原市救助管理站建社工大學(xué)生實習(xí)基地

2011年11月23日，太原市救助管理站社工大學(xué)生實習(xí)基地成立。今后，太原科技大學(xué)人文社科學(xué)院社工專業(yè)的老師和同學(xué)們將走進太原市救助管理站，運用專業(yè)理論和技巧，為流浪孩子們提供生活、居住、學(xué)習(xí)、娛樂方面的幫助。

實習(xí)基地的建成將推動太原市對流浪未成年人的保護和救助工作，并努力在此領(lǐng)域為全省提供借鑒和參考。“在救助站建立社工大學(xué)生實習(xí)基地，可以讓工作人員與大學(xué)生互相學(xué)習(xí)，取長補短，達(dá)到專業(yè)理論與實踐經(jīng)驗有機結(jié)合，多層次多水平地開展社會工作?！碧忻裾值墓ぷ魅藛T介紹，社工專業(yè)大學(xué)生將通過走訪、交談、輔導(dǎo)培訓(xùn)等途徑開展親子教育、文化教育等，為流浪未成年人提供服務(wù)，拓展空間，推動太原市流浪未成年人救助工作發(fā)展。

四家廣告企業(yè)成為蘇州大學(xué)實習(xí)基地

去年，蘇州大學(xué)鳳凰傳媒學(xué)院與滄浪區(qū)內(nèi)的世東傳媒、華方傳媒、金誠傳媒以及互聯(lián)印象科技有限公司這四家廣告?zhèn)髅狡髽I(yè)，共同建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實習(xí)基地。首批蘇州大學(xué)鳳凰傳媒學(xué)院的140名大四學(xué)生將陸續(xù)進入這四家企業(yè)實習(xí)。實習(xí)后，企業(yè)與學(xué)生將根據(jù)雙方的意愿進行自主就業(yè)選擇。特別值得一提的是，根據(jù)滄浪區(qū)人社局的相關(guān)政策，這些學(xué)生在實習(xí)期間還能向區(qū)人社局申領(lǐng)570元/月的生活補貼費。另外凡是學(xué)生在實習(xí)結(jié)束后，能留下來正式被企業(yè)聘用的，企業(yè)的帶教老師也可申請每月150元/月的教學(xué)補助費，為期一年。

據(jù)統(tǒng)計分析，到目前為止，滄浪區(qū)內(nèi)廣告企業(yè)數(shù)達(dá)437家，從業(yè)人員達(dá)3500余人，年廣告營業(yè)額超過25億元，年均增長率達(dá)30%以上。隨著轄區(qū)內(nèi)廣告?zhèn)髅綐I(yè)的高速發(fā)展，人才急缺問題也越來越突出。尤其是高、精、尖廣告企業(yè)專業(yè)人才大量缺失，即便是普通策劃、設(shè)計人才也相當(dāng)難找。與此同時，由于應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏實際操作能力和工作經(jīng)驗，加上對用人企業(yè)收入與需求又不太了解，造成一方面大學(xué)生就業(yè)難，另一方面企業(yè)又招不到合適人才的局面，兩者的矛盾日益擴大。廣告企業(yè)實習(xí)基地給了學(xué)生一個直接進入市場接受檢驗和鞏固所學(xué)的機會，也給了企業(yè)一個觀察、判斷學(xué)生能力的緩沖期。