《腳內(nèi)側(cè)踢球》教學(xué)設(shè)計(jì)

侯連鶴

教材分析：

足球是小學(xué)生常見的一種體育器材，也是學(xué)生十分喜歡的一種體育活動。通過學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，可以讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步體驗(yàn)踢球的方法，并且在練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球過程中能有效地與小伙伴形成團(tuán)隊(duì)意識。

學(xué)生分析：

1.五年級的學(xué)生對球類運(yùn)動很有興趣，教師向?qū)W生提出什么是腳內(nèi)側(cè)踢球的問題，讓學(xué)生在討論和實(shí)踐過程中解決問題，引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球產(chǎn)生一定的興趣。

2.五年級學(xué)生對知識喜歡進(jìn)行探究，具有較強(qiáng)的探究能力，通過教師的示范，學(xué)生會建立表相的腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，學(xué)生自己在嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球的時候會遇到困難，可以通過小組合作與質(zhì)疑的方法解決問題。

教學(xué)目標(biāo)：

1.運(yùn)動參與：通過學(xué)生參與腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)會腳內(nèi)側(cè)踢球的動作，以及上、下肢協(xié)調(diào)用力配合完成腳內(nèi)側(cè)踢球的動作，積極投入課堂學(xué)習(xí)。

2.運(yùn)動技能：通過學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，從而提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)踢球的實(shí)際運(yùn)用能力。

3.身體健康：腳內(nèi)側(cè)踢球是發(fā)展上、下肢協(xié)調(diào)用力的一項(xiàng)運(yùn)動，使學(xué)生能夠體會上、下肢協(xié)調(diào)用力。通過本節(jié)課的教學(xué)引導(dǎo)，學(xué)生能積極參加體育活動，并在活動中體會小組合作意識，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作能力。

4.心理健康與社會適應(yīng)：在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生在鍛煉過程中克服困難的能力，通過克服困難建立學(xué)生參與活動的積極性與自信心。同時，培養(yǎng)學(xué)生小組合作與協(xié)調(diào)能力、建立團(tuán)隊(duì)的意識，在面對困難時提高解決問題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

全身協(xié)調(diào)用力，腳擊球的位置與出球方向。

教學(xué)器材：

足球18個，路障20個。

教學(xué)過程：

一、準(zhǔn)備部分

教師宣布上課，集合整隊(duì)，師生問好（要求聲音宏亮，精神飽滿，快、靜、齊。）

清點(diǎn)人數(shù)，安排好見習(xí)生。

教師提出本課的教學(xué)目的與要求，學(xué)生認(rèn)真聽。

二、開始部分

1.熱身跑

教師提出跑步要求，并監(jiān)督學(xué)生跑步，要求學(xué)生精神飽滿，跑步時保持好隊(duì)列隊(duì)形。全班成二路縱隊(duì)，圍繞操場慢跑一圈。

2.徒手操

頸繞環(huán)運(yùn)動（4×8拍），肩繞環(huán)運(yùn)動（4×8拍），腰繞環(huán)運(yùn)動（4×8拍），膝繞環(huán)運(yùn)動（4×8拍），踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動（4×8拍）。

教師要求體委站在隊(duì)伍中間喊口令并領(lǐng)操，口令要清晰，示范動作要準(zhǔn)確。教師巡視，并糾正動作。

三、基本部分

1.學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)生說什么是腳內(nèi)側(cè)，腳內(nèi)側(cè)如何踢球。教師介紹支撐腳與踢球腳的概念。教師提出問題：腳內(nèi)側(cè)踢球時支撐腳與踢球腳如何站位？踢球腳與球接觸的位置是怎樣的？教師引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，并根據(jù)學(xué)生的疑問進(jìn)行導(dǎo)學(xué)。

教師講解示范腳內(nèi)側(cè)踢球的動作。要求：助跑方向、支撐腳落地、腳觸球的部位。教師組織學(xué)生評價。學(xué)生模仿教師的動作進(jìn)行球性練習(xí)。學(xué)生分組練習(xí)（原地練習(xí)、跑動練習(xí)），教師巡視指導(dǎo)，及時糾正錯誤。

2.自由分組傳球練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)

3.游戲：群龍戲珠

教師講解游戲規(guī)則，并示范。

班級同學(xué)圍成一個圓圈，一名同學(xué)在圈中搶球，其他同學(xué)利用腳內(nèi)側(cè)踢球不讓中間同學(xué)得到足球，如果中間同學(xué)碰到由某個同學(xué)踢過來的球，將進(jìn)行替換，由踢出球的同學(xué)進(jìn)入圈中進(jìn)行游戲。

游戲要求：按照規(guī)則進(jìn)行游戲，并且要積極參與。

四、結(jié)束部分

1.放松活動

講解放松活動的規(guī)則和要求，提示放松部位。

要求：動作舒展到位，充分放松身心。

2.課堂小結(jié)

3.宣布下課，師生再見

4.回收器材

（責(zé)任編輯 馮 璐）