激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高復(fù)習(xí)效率

陸敬廣

我校最近開(kāi)展了新一輪的公開(kāi)課活動(dòng)，讓我頗有收獲的是九年級(jí)的一節(jié)《圓的有關(guān)性質(zhì)》的復(fù)習(xí)課。在這節(jié)課上，教師既沒(méi)有口若懸河，侃侃而談，又不是堆砌練習(xí)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，而只是作為課堂的一個(gè)參與者和合作者，時(shí)而點(diǎn)撥，時(shí)而歸納，時(shí)而詢問(wèn)，時(shí)而鼓勵(lì)。師、生、知識(shí)三者時(shí)時(shí)碰撞，處處交融。課堂生動(dòng)、和諧而又高效，不由得讓我感嘆：原來(lái)復(fù)習(xí)課還可以這樣上得如此出彩。現(xiàn)將精彩片段簡(jiǎn)錄如下。