高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)庫框架結(jié)構(gòu)的研究

夏清泉 李馨梅 趙靜怡

優(yōu)秀人才的培養(yǎng)需要充分的教學(xué)資源和有效的保障機(jī)制，這些資源和機(jī)制構(gòu)成了完整的教學(xué)質(zhì)量保證體系。教學(xué)質(zhì)量保證體系對于學(xué)校的長期可持續(xù)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義，對于教學(xué)過程的具體實(shí)施則具有嚴(yán)格的約束作用?眼１?演。

建立教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)庫不僅可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理過程的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，而且還可以對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化分析和評估。經(jīng)過長期的積累，可獲得大量具有重要價(jià)值的教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)，通過這些數(shù)據(jù)可獲得一些有益的規(guī)律和啟示，既可供有關(guān)人員在教學(xué)活動(dòng)中參考，又可用于修正教學(xué)質(zhì)量保證體系的評估和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這些寶貴的信息資源還會(huì)為學(xué)校制定發(fā)展和建設(shè)的方針、政策及標(biāo)準(zhǔn)提供有力的支持。