地理教學(xué)與少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的社會實踐活動

田曉彬

【摘要】湘西自治州是一個以土家族、苗族為主的少數(shù)民族地區(qū)，地處云貴高原東北側(cè)與鄂西山地西南端的結(jié)合部，武陵山脈由東北向西南斜貫全境。由于當(dāng)?shù)氐匦纹閸纭⑵h(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)上是我國有名的“老、少、邊、山、窮”地區(qū)。教育方面也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于湖南省的其他地區(qū)。那么，要提高少數(shù)民族地區(qū)的教育水平，并為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，就必需加強(qiáng)學(xué)生的社會實踐活動，理論聯(lián)系實際，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力的目標(biāo)，最終為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展保駕護(hù)航。

【關(guān)鍵詞】地理教學(xué) 學(xué)生 社會實踐 經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【中圖分類號】G633.55 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）06-0084-01

一、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識復(fù)雜的地質(zhì)地貌對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

復(fù)雜的地質(zhì)地貌對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有著較大的負(fù)面影響。主要表現(xiàn)在一方面影響著地區(qū)的降水、光照、耕地的數(shù)量分布，對大規(guī)模發(fā)展種植業(yè)限制較大，糧食產(chǎn)量不足。另一方面又由于地形復(fù)雜，交通不便，直接影響著地區(qū)的商品經(jīng)濟(jì)和外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是湘西地區(qū)長期以來一直以種植業(yè)為主，難以實現(xiàn)對資源的綜合開發(fā)和經(jīng)濟(jì)綜合發(fā)展的癥結(jié)所在。

復(fù)雜的地形對地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也有諸多方面的積極影響。復(fù)雜的地形地貌有利于農(nóng)、林、牧、漁、獵等多種經(jīng)濟(jì)的綜合發(fā)展；有利于多種農(nóng)作物的種植和栽培以及多種經(jīng)濟(jì)林木和用材林的發(fā)展；有利于山區(qū)立體農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)等多種環(huán)保、健康、高效的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的推廣和發(fā)展。復(fù)雜的地形地質(zhì)條件有利于多種礦產(chǎn)資源的儲藏和分布，礦產(chǎn)資源豐富。復(fù)雜的山區(qū)地形使河流多險灘、瀑布，水流湍急，水能資源極為豐富，有利于對河流梯級開發(fā)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供能源保障。優(yōu)美的自然環(huán)境和復(fù)雜的地質(zhì)地貌孕育了大量的旅游資源和豐富多樣的民族文化。

如果我們能充分利用這些優(yōu)勢條件和資源，這里的山水將面貌一新，夕日的“窮山惡水”將會變成今日的“山清水秀”。夕日落后、單一、自給自足的經(jīng)濟(jì)將轉(zhuǎn)變成今日綜合開發(fā)健康、養(yǎng)生、營養(yǎng)的生態(tài)農(nóng)業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)。

二、帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂對當(dāng)?shù)氐牡匦芜M(jìn)行實地綜合考察

教育教學(xué)要為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，地理教育教學(xué)為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)功能尤為突出。教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)對學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀的培養(yǎng)。為實現(xiàn)理論知識和社會實踐相結(jié)合的教學(xué)理念，筆者在教育教學(xué)中對學(xué)生的社會實踐活動進(jìn)行了精心的設(shè)計，并對實踐活動的內(nèi)容、范圍、方式方法做了明確具體的布置。

1.明確考察內(nèi)容。將考察內(nèi)容分為六個主題：①地形地貌與地質(zhì)構(gòu)造，②地質(zhì)地貌與氣候，③地質(zhì)地貌與交通，④地質(zhì)地貌與河流，⑤地質(zhì)地貌與人類活動方式，⑥地質(zhì)與礦藏。

2.社會實踐調(diào)查范圍。對學(xué)校周邊地區(qū)以及學(xué)生自己家鄉(xiāng)進(jìn)行考察。

3.社會實踐考察時間。雙休日和節(jié)假日。

4.學(xué)生分組及社會實踐考察任務(wù)分工。將班級學(xué)生分成六個小組，分別負(fù)責(zé)對以上六個主題進(jìn)行考察。

(1)考察前的準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)學(xué)生寫好考察計劃書，設(shè)計考察路線圖。要求各考察小組根據(jù)各自的考察內(nèi)容設(shè)計考察方案、準(zhǔn)備考察器材和考察表?？疾旆桨钢幸髮W(xué)生在考察區(qū)內(nèi)選定三至五個考察點，確定考察方式和時間、小組成員的分工等。因考察內(nèi)容不同，所需器材和小組成員分工也不盡相同，每個小組要根據(jù)自己的考察內(nèi)容做好周密細(xì)致的安排。老師對每個小組的計劃要進(jìn)行仔細(xì)的研究和指導(dǎo)。

確定考察點的考察內(nèi)容：根據(jù)計劃中所選考察點，明確該點的主要考察內(nèi)容。如：第一小組考察內(nèi)容主要是“地形地貌與地質(zhì)構(gòu)造”，所選考察點必需要有較為明顯的斷層構(gòu)造或山地公路的明顯剖面處，這樣才能更加容易觀測到地質(zhì)構(gòu)造狀況。

確定考察方式：一方面到相關(guān)部門查找相關(guān)資料，了解當(dāng)?shù)氐囊恍┳匀坏乩頎顩r，然后再到考察點進(jìn)行現(xiàn)場考察。

明確考察時間：何時到何相關(guān)部門找資料，何時到實地搞調(diào)查。

器材準(zhǔn)備：主要是攝像機(jī)或照相機(jī)、錄音機(jī)、卷尺、繩子、小鐵錘、紙、筆、食品和水等。

小組成員分工：安排好相關(guān)人員分別負(fù)責(zé)攝像、錄音、測量、筆錄和后勤等工作，各就各位、各司其職。

(2)實施考察工作。該階段的工作重點，一是考察工作。安排學(xué)生按考察計劃書中的設(shè)想一項一項地進(jìn)行，并根據(jù)實際情況可對考察內(nèi)容或?qū)ο笞鲞m當(dāng)調(diào)整，做好考察工作。二是對學(xué)生進(jìn)行安全教育。在考察過程中應(yīng)做好人身安全考慮工作，防止意外事故的發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和發(fā)現(xiàn)安全隱患的能力，并學(xué)會一些基本的應(yīng)急手段和自救方法，在考察過程中盡量有教師或家長陪同。

三、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實際，開動腦筋，提升能力

少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生思維比較活躍，遇事敢想，有獨特的見解，但因與外界聯(lián)系較少，自卑感較為明顯，因此在他們表達(dá)自己的意愿與意見時總是顯得十分的拘束。培養(yǎng)少數(shù)民族學(xué)生的自信心，社會實踐活動就是一種很好的培養(yǎng)方法。通過實踐活動，學(xué)生們掌握著當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)地貌的第一手材料，有依據(jù)就有發(fā)言權(quán)，這是一個培養(yǎng)學(xué)生自信心，提高學(xué)生綜合能力的最佳機(jī)會。為了讓學(xué)生在實踐中學(xué)會思考，享受工作的樂趣和感受成功的喜悅，筆者對本次考察活動又做了進(jìn)一步的工作安排。

1.各小組將自己考察所獲得的材料制作成課件，在課堂上進(jìn)行展示。學(xué)生通過制作和展示課件，看到自已的作品，無不感到成就的喜悅和樂趣，更進(jìn)一步增強(qiáng)他們的自信心和進(jìn)取心。

2.各小組寫出考察報告。建議學(xué)生對本次考察活動進(jìn)行書面總結(jié)，重點是總結(jié)考察經(jīng)驗，在考察中有哪些方面的工作做的到位，在今后的活動中值得借鑒；又有哪些方面的工作需要進(jìn)一步改進(jìn)。讓學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)問題又在活動中解決問題，提升學(xué)生的社會實踐能力，茁壯成長為祖國的棟梁之才。

3.各小組根據(jù)考察材料，再結(jié)合課堂所學(xué)知識，組織本組成員進(jìn)行研究討論，分析考察區(qū)內(nèi)地質(zhì)地貌對經(jīng)濟(jì)發(fā)展所具有的優(yōu)勢與劣勢條件及其影響程度，寫出“關(guān)于考察區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，趨利避害的方式方法的報告”。讓學(xué)生們充分開動腦筋，將知識與實踐有機(jī)地結(jié)合，學(xué)會怎樣去充分利用當(dāng)?shù)氐膮^(qū)位優(yōu)勢，本著揚(yáng)長避短、興利除弊、突顯特色、綜合發(fā)展的思想，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的，為我們少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。