弘揚(yáng)“長(zhǎng)征精神” 打造“三晉名?！?/h1>

2012-04-29 00:44:03張菊芳吉慧琴陳莉莉常永秀

青少年日記訂閱 2012年6期 收藏

關(guān)鍵詞：翼城長(zhǎng)征精神三中

張菊芳 吉慧琴 陳莉莉 常永秀

翼城三中地處山西省臨汾市翼城縣境內(nèi)，現(xiàn)有65個(gè)教學(xué)班，3000余名學(xué)生，教職工328人，學(xué)校連續(xù)五年受到臨汾市委、市政府表彰，2011年又被市委市政府授予“先進(jìn)集體”光榮稱(chēng)號(hào)。經(jīng)過(guò)8年的快速發(fā)展，如今的翼城三中，擴(kuò)大的不只是招生規(guī)模，更是以?xún)?yōu)異的整體素質(zhì)，成為翼城乃至臨汾的熱門(mén)學(xué)校。翼城三中以自身的優(yōu)異表現(xiàn)成為翼城縣的一張名片，一張代表翼城精神人文開(kāi)發(fā)為先，城市布局合理，綜合實(shí)力突出的“精英”名片。筆者探訪(fǎng)了翼城三中顯著成績(jī)背后的原因：

一、科學(xué)的辦學(xué)理念與發(fā)展觀劃

整合建校僅8年的翼城三中不僅是翼城縣教育示范的先進(jìn)典型，更以自身的“軟實(shí)力”助力臨汾市的教育發(fā)展，成為推動(dòng)翼城經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一塊金字招牌。從僅有375名學(xué)生的原學(xué)校配套設(shè)施，到迅速整合教育資源拓展建立分校，容生能力達(dá)3000人以上的熱門(mén)學(xué)校。翼城三中以傳奇般的速度躍升為臨汾市的一張“王牌”!短短8年，名校成就不是偶然，而是職業(yè)精神與高尚師德的有機(jī)結(jié)合、高效團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)新精神的淋漓發(fā)揮、全新體制與先進(jìn)理念所帶來(lái)的必然收獲。翼城三中8年的名校締造之路，得益于先進(jìn)教學(xué)理念的引導(dǎo)支撐，得益于教學(xué)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的執(zhí)行力，更得益于上級(jí)主管部門(mén)的新型管理模式及有效放權(quán)。

陳洲校長(zhǎng)說(shuō)：翼城三中始終堅(jiān)持教育教學(xué)以人為本，確立了“相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，為每一個(gè)學(xué)生鋪墊成功之路”的辦學(xué)理念，校訓(xùn)是“志遠(yuǎn)行近”，弘揚(yáng)發(fā)展學(xué)校“長(zhǎng)征精神”，打造“三晉名?！薄Ｔ谶@一辦學(xué)理念的正確引領(lǐng)下，翼城三中堅(jiān)持因材施教，全面發(fā)展，把辦學(xué)目標(biāo)定位于成功成才，并將成功的目標(biāo)定位于五條：①樹(shù)立基本道德，打下做人基礎(chǔ)；②養(yǎng)成良好習(xí)慣，開(kāi)啟成功人生；③提高身心素質(zhì)，成功走向社會(huì)；④考上理想大學(xué)，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造；⑤立足多元化教學(xué)，確保學(xué)有所長(zhǎng)。

學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，樹(shù)立新的人才觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“依法治教、規(guī)范辦學(xué)、科研興校、質(zhì)量立?！?，確立了三個(gè)三年高考達(dá)本科線(xiàn)人數(shù)達(dá)到300人的“三三”目標(biāo)，并逐年訂立科學(xué)的工作計(jì)劃，確定階段工作目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)校整體工作順利進(jìn)展，確保學(xué)校管理工作規(guī)范有序。

二、盡職盡責(zé)的教師隊(duì)伍

1.對(duì)班子成員的要求：翼城三中打破了傳統(tǒng)的教學(xué)管理體系，以企業(yè)經(jīng)理人的概念設(shè)置校長(zhǎng)職位，實(shí)行扁平化的管理模式，改變科層化的管理層次，直接設(shè)置分校負(fù)責(zé)人，校長(zhǎng)直接面對(duì)負(fù)責(zé)人傳達(dá)部署，簡(jiǎn)化執(zhí)行層級(jí)，下發(fā)目標(biāo)明確，責(zé)任切實(shí)落實(shí)到人頭，確保整個(gè)執(zhí)行鏈條順暢，能量不打折扣。根據(jù)教科局規(guī)定，翼城i中副校長(zhǎng)全部代課，符合要求標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，參加教研教改工作。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)心得體會(huì)等。

2.對(duì)教師的評(píng)價(jià)：培養(yǎng)教師的職業(yè)道德和職業(yè)精神，在調(diào)動(dòng)教師工作積極性上，陳校長(zhǎng)充分開(kāi)發(fā)每一位教師的優(yōu)勢(shì)，建立以各種特長(zhǎng)為核心的教學(xué)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮教學(xué)鏈條上每一環(huán)的動(dòng)能，從而使教師的能力付出得到認(rèn)可，不僅強(qiáng)化了效率，也從根本上穩(wěn)固了教學(xué)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定，加強(qiáng)了老師的事業(yè)心及責(zé)任心，產(chǎn)生了強(qiáng)大的內(nèi)動(dòng)力，促進(jìn)教師不斷豐富教學(xué)理論，提高業(yè)務(wù)能力。按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)價(jià)，每月對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和績(jī)效考核，每學(xué)期末對(duì)教師獎(jiǎng)懲。根據(jù)學(xué)校規(guī)定，累積三次月考成績(jī)排隊(duì)最后一名的教師，將與優(yōu)秀教師同課學(xué)習(xí)，不得上課。

3.班主任隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)分教育、應(yīng)試教育、不注重心智培養(yǎng)的教學(xué)其實(shí)都猶如農(nóng)藥、化學(xué)制劑一般對(duì)孩子有摧殘作用。學(xué)生的自身能力是有差異的，但擁有健康的心理卻是無(wú)差異的，作為基礎(chǔ)教育的高中教育，如何讓學(xué)生獲得相伴一生的認(rèn)知能力和正確心態(tài)，是走向成人、走向社會(huì)最核心的問(wèn)題。幸福、充實(shí)、飽滿(mǎn)，這些形容詞匯所定義的是一個(gè)符合當(dāng)下主流價(jià)值觀、符合和諧發(fā)展這一要求的人生基本訴求，學(xué)生擁有這些，就擁有了獲取各自成功和幸福的鑰匙。這是班主任的職責(zé)，所以學(xué)校精心選拔班主任，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)；每周對(duì)班主任工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，例會(huì)通報(bào)；對(duì)班主任實(shí)行重獎(jiǎng)重罰辦法，鼓勵(lì)、督促班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，心系學(xué)生，做好工作。

三、開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)校管理

1.樹(shù)立“揚(yáng)長(zhǎng)教育”：以有機(jī)教育進(jìn)行生態(tài)培植是翼城三中為高中生鋪就的一條能夠成功銜接社會(huì)、融入社會(huì)之路。喜愛(ài)探索、善于觀察、講究禮儀、自信表達(dá)——擁有這諸多生活與學(xué)習(xí)上良好的習(xí)慣，再應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐中，這樣的高中生其未來(lái)是樂(lè)觀的。在翼城三中，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)是讓高中生擁有健康的心靈世界，樹(shù)立正確的世界觀，由這種健康的人格所產(chǎn)生的上進(jìn)心將成為高中生不斷向前的動(dòng)力。陳校長(zhǎng)介紹，在翼城三中從來(lái)不避諱孩子的弱勢(shì)項(xiàng)目，通過(guò)“揚(yáng)長(zhǎng)教育”讓在某方面學(xué)困的學(xué)生建立自信心，從而讓其深刻認(rèn)識(shí)到內(nèi)在動(dòng)力是多么的強(qiáng)大，這種認(rèn)識(shí)有“興奮劑”的作用，能催促高中生勇敢面對(duì)自己的弱勢(shì)項(xiàng)目，有信心突破，讓翼城三中真正成為大學(xué)生的搖籃。

2.實(shí)施分校管理：實(shí)施“分而治之，責(zé)任承包，科學(xué)評(píng)價(jià)，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量”的分校管理措施，各分校在校委會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)下完成學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的承包，按學(xué)?！叭迤摺惫こ毯汀捌擤枴睉?zhàn)役方案的要求，把高考任務(wù)指標(biāo)分解到各個(gè)分校，對(duì)各個(gè)分校進(jìn)行月考評(píng)價(jià)；對(duì)學(xué)生的管理：如上課專(zhuān)注學(xué)習(xí)、“三閑”“三不”“三操”的評(píng)價(jià)；對(duì)教師的管理：如對(duì)備課、講課、輔導(dǎo)、批改、上崗等情況的評(píng)價(jià)等。每周或每月在全校教職工大會(huì)上通報(bào)考核結(jié)果，將考核結(jié)果和績(jī)效工資掛鉤。

3.主抓教學(xué)常規(guī)管理：翼城三中不僅以標(biāo)新立異的教學(xué)理念廣受關(guān)注及褒揚(yáng)，同時(shí)這種對(duì)管理團(tuán)隊(duì)及模式的探索，也為傳統(tǒng)學(xué)校體制創(chuàng)新做了有益嘗試。有了效率和執(zhí)行力的保證，就不愁新理念貫徹不到位，從而也杜絕了人力資源的浪費(fèi)，充分調(diào)動(dòng)了每一位教職員工的事業(yè)心。一是狠抓備課、批改工作，每月二十五日對(duì)教師的備課、批改、聽(tīng)課、高考日驗(yàn)收題等常規(guī)工作進(jìn)行檢查，分析總結(jié)，例會(huì)通報(bào)。二是嚴(yán)格落實(shí)“日清、堂清、周清、月清”的知識(shí)“四清”管理。三是認(rèn)真抓好各學(xué)科集體備課工作。四是始終堅(jiān)持“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”，進(jìn)一步完善“自學(xué)、反饋、解疑、檢測(cè)”——“四步八字”課堂教學(xué)模式。五是扎實(shí)抓好教研活動(dòng)開(kāi)展。定期組織教師上匯報(bào)課，當(dāng)場(chǎng)講評(píng)，互相交流，共同提高；推行了全體教師參加全真模擬考試制度。

4.也談安全后勤管理：一是實(shí)施“五五一”安保工作措施。“五五一”即“五查、五抓、一配合”。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“三三”24小時(shí)值班。三是實(shí)行“三不準(zhǔn)”門(mén)衛(wèi)管理制度。另外，定期召開(kāi)安全紀(jì)律教育大會(huì)，加強(qiáng)師生的安全保衛(wèi)意識(shí)；定期進(jìn)行地震緊急疏散演練，訓(xùn)練師生的自我救護(hù)能力等。強(qiáng)化后勤管理。后勤每個(gè)部門(mén)都建有詳細(xì)的管理制度和考核細(xì)則，每周評(píng)價(jià)，例會(huì)通報(bào)，獎(jiǎng)勤罰懶，當(dāng)月兌現(xiàn)。

5.特長(zhǎng)教育是特色：翼城三中從外觀上看，與臨汾眾多基礎(chǔ)設(shè)施開(kāi)發(fā)優(yōu)秀的高中無(wú)異，從學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、自然情況，到豐富的課余生活，特色的辦學(xué)成果。讓記者感嘆的是陳校長(zhǎng)的理念、辦學(xué)方向等一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。一路參觀，一路收獲驚喜，當(dāng)參觀進(jìn)行到的藝術(shù)樓教室時(shí)，學(xué)生們的泥塑作品吸引了我們，這都是學(xué)生們通過(guò)自己的想象與理解制作的。以學(xué)生為本體，就要因材施教，素質(zhì)教育要培養(yǎng)的不是“批量生產(chǎn)”，不能以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打造，因此翼城三中在課本教育之外，整合學(xué)校教育資源。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，翼城三中樹(shù)立新的人才觀，立足多元化教學(xué)，為學(xué)生拓展升學(xué)渠道，在狠抓文化課教學(xué)的同時(shí)，也極為重視藝體課程的教學(xué)。陳洲校長(zhǎng)在談起辦學(xué)構(gòu)想時(shí)，直言不諱：“學(xué)生分?jǐn)?shù)我非常關(guān)心，但我們相信只有建立在完善、健康的人格和心境之上，分?jǐn)?shù)才有意義!‘學(xué)困生我們學(xué)校也有，能夠讓其振奮起來(lái)的興奮劑其實(shí)就是他們?cè)谀骋环矫娴奶亻L(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。”近年來(lái)，翼城三中藝體類(lèi)學(xué)生參加高考，成績(jī)喜人。2011年全省專(zhuān)業(yè)考試，翼城三中達(dá)線(xiàn)370人，其中藝術(shù)類(lèi)達(dá)線(xiàn)252人，體育類(lèi)達(dá)線(xiàn)118人，這是翼城三中實(shí)施多元化教學(xué)取得的又一豐碩成果……

翼城三中高考成績(jī)驕人，達(dá)線(xiàn)人數(shù)逐年攀升，以翻番的速度七年跨了三大步，從04年12人到06年51人，到07年突破100人大關(guān)，到2010年突破200人大關(guān)。2011年，翼城三中達(dá)本科線(xiàn)262人，比去年增加了39人。連續(xù)五年，翼城三中被市委、市政府授予“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“教育工作先進(jìn)學(xué)校”、“市高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位”、“模范單位”、“先進(jìn)集體”等。

猜你喜歡

翼城長(zhǎng)征精神三中

利用和差調(diào)換數(shù)字

小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·低年級(jí)(2023年9期)2023-11-08 03:04:01

利用和差調(diào)換數(shù)字

小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(低年級(jí))(2023年9期)2023-10-12 03:02:46

山西翼城王莊鄉(xiāng)東莊村：蘋(píng)果樹(shù)變身“搖錢(qián)樹(shù)”

今日農(nóng)業(yè)(2021年19期)2022-01-12 06:17:08

山西翼城：創(chuàng)新服務(wù)防范極端天氣

今日農(nóng)業(yè)(2021年7期)2021-11-27 13:44:48

連翹成翼城農(nóng)民持續(xù)增收“搖錢(qián)樹(shù)”

今日農(nóng)業(yè)(2021年7期)2021-11-27 13:44:48

省植保植檢總站張武云一行赴翼城調(diào)研

今日農(nóng)業(yè)(2021年19期)2021-11-27 00:45:49

Creative revisions of Peking Opera

瘋狂英語(yǔ)·新讀寫(xiě)(2019年9期)2019-09-21 07:37:16

踐行“真教育”“大教育”的八年蛻變
——東鄉(xiāng)三中發(fā)展掠記

教師博覽(2019年1期)2019-01-28 02:40:54

淺談長(zhǎng)征精神的當(dāng)代價(jià)值

知音勵(lì)志·社科版(2016年8期)2016-11-05 04:39:57

青少年日記2012年6期

青少年日記的其它文章

一簾春夢(mèng)

鄉(xiāng)村天使

讓日記成為學(xué)生的最?lèi)?ài)

命題作文“定位”寫(xiě)作指導(dǎo)及其優(yōu)秀例文

那時(shí)花開(kāi)

親情,是看著吃飯