大學(xué)文化視野下增強(qiáng)思想政治教育功能的有效途徑

姚素文

（大連外國語學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部,遼寧 大連 116044）

在中國古代教育史中，“文化”一詞是由“人文化成”轉(zhuǎn)化而來，主要指對人施以教化，把新生的本來不明事理的人培養(yǎng)成為有教養(yǎng)的、真正意義上的人的過程。顯而易見，文化含有教育的功能。文化與教育有著本質(zhì)的聯(lián)系：文化既是教育的源泉和手段，也是教育的一種最有效的載體；而教育是文化的重要功能之一。大學(xué)文化是以社會主義先進(jìn)文化為主導(dǎo)，是一所大學(xué)在長期發(fā)展中創(chuàng)造并形成的大學(xué)環(huán)境、制度規(guī)范和學(xué)校精神等物資文明和精神文明的總和，是學(xué)校在其內(nèi)在系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的維系及與外部環(huán)境變化的互動。它是一種以師生員工為參與主體，以大學(xué)環(huán)境為空間，以學(xué)校精神為核心，具有時代特征的社會文化。主要包括：大學(xué)物質(zhì)文化、大學(xué)制度文化、大學(xué)行為文化和大學(xué)精神文化。教育部部長袁貴仁曾形象地指出：“在一定意義上可以說，大學(xué)即文化。大學(xué)的教育教學(xué)過程，實質(zhì)上是一個有目的、有計劃的文化過程。所謂教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，說到底都是文化育人。大學(xué)傳統(tǒng)、大學(xué)精神，實際上是大學(xué)的文化傳統(tǒng)、文化精神?！痹诖髮W(xué)文化的視野下，通過加強(qiáng)對大學(xué)文化的正確引導(dǎo)和規(guī)范，使其思想政治教育功能得以提升和優(yōu)化，使之更具時代特色和思想政治教育張力，是加強(qiáng)大學(xué)文化的重要目的之一。

一、大學(xué)文化與大學(xué)生思想政治教育

大學(xué)文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，同時也是高校進(jìn)行思想政治教育的有效載體。“蓬生麻中，不扶自直”，思想政治教育作為高校大學(xué)文化的重要功能之一，主要是通過大學(xué)文化的潛移默化對青年高知群體的思想道德觀念和行為價值取向等產(chǎn)生影響來實現(xiàn)的。

大學(xué)文化是具有強(qiáng)烈批判精神的文化,是以大學(xué)精神為核心, 探求真理、崇尚科學(xué)、追求自由的精神，優(yōu)良的大學(xué)精神對大學(xué)生的思想方法、道德觀念、行為方式、價值理念、精神信仰有著啟迪、熏陶、指導(dǎo)和塑造作用。大學(xué)精神一經(jīng)形成,不會輕易改變,所有大學(xué)人會自覺不自覺地在大學(xué)精神的指引下開展學(xué)習(xí)、生活和工作，默默接受著大學(xué)精神的熏陶，所處所行潛移默化地受到大學(xué)精神的指導(dǎo)。具體說來，大學(xué)文化對大學(xué)生的影響如下：

一是大學(xué)文化對大學(xué)生樹立正確的理想信念，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重要的啟迪作用。理想信念是人生前進(jìn)的方向和目標(biāo)，先進(jìn)的理想信念是大學(xué)生成才不可或缺的精神動力和不竭源泉。

二是大學(xué)文化對培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義情操、培育大學(xué)生的民族意識和民族精神有著不可替代的引導(dǎo)功能。大學(xué)作為知識、文化傳播的基地，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重任, 大學(xué)文化能夠幫助大學(xué)生認(rèn)清歷史,激發(fā)愛國主義情感，促使大學(xué)生形成以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、自強(qiáng)不息的民族精神。

三是大學(xué)文化對大學(xué)生提高自身素質(zhì)，促其全面發(fā)展有著不可或缺的作用。專業(yè)教育的輸入不可或缺，但大學(xué)文化賦予人的堅實的文化積累、開闊的文化視野、深厚的文化底蘊(yùn)同樣是其他任何東西不可替代的。

四是思想政治教育為大學(xué)文化建設(shè)提供發(fā)展方向和政治保證。大學(xué)文化作為文化建設(shè)的重要組成部分，賦予了思想政治教育以實在的載體和環(huán)境。大學(xué)文化與思想政治教育相結(jié)合，克服了大學(xué)思想政治教育過程中存在的教條化、單一化和抽象化，彌補(bǔ)了高校想政治課教學(xué)缺乏吸引力、說服力和感染力的缺陷。學(xué)校作為文化陣地，要堅持正確的政治原則和立場，以應(yīng)對世界多元文化的沖擊。

二、大學(xué)文化的思想政治教育功能

文化是大學(xué)的靈魂，是大學(xué)的核心，大學(xué)文化本身就具有思想政治教育功能，它與思想政治教育在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)對象、培養(yǎng)方法、培養(yǎng)任務(wù)等多個方面是有機(jī)統(tǒng)一的。大學(xué)文化是對思想政治教育內(nèi)容、目標(biāo)的高度總結(jié)和概括，其內(nèi)涵又與思想政治教育的本質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容、方法融合。大學(xué)文化對精神的指引作用，在塑造人的精神性格時的特殊作用,都決定了其在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用。大學(xué)文化的主要育人功能體現(xiàn)在以下幾個方面:

一是思想引導(dǎo)功能。經(jīng)濟(jì)的全球化、教育的國際化使各種思想觀念充斥校園,大學(xué)生面臨著多樣的文化選擇和價值沖突,大學(xué)文化這種大學(xué)人共同群體的思想基礎(chǔ)和心理基礎(chǔ)在潛移默化中滲透和影響著大學(xué)生的思想和行為，為大學(xué)生的科學(xué)認(rèn)知、價值選擇提供向?qū)ВI(lǐng)他們選擇正確的人生價值追求。

二是精神激勵功能。大學(xué)文化是一所大學(xué)的價值模式，在教育教化的過程中表現(xiàn)出強(qiáng)大的凝聚激勵作用,大學(xué)文化尤其是大學(xué)精神文化所反映出的學(xué)校形象與聲譽(yù),以及歷代大學(xué)人所傳承的大學(xué)奮斗目標(biāo)、學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和身邊的榜樣,可以對大學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的感召力, 激勵他們奮發(fā)向上,為目標(biāo)的實現(xiàn)不懈努力。

三是蕩滌心靈功能。人類的心靈、意識都要受到所屬文化的制約。大學(xué)文化以其物質(zhì)、精神、行為、風(fēng)氣等的形式可以讓身處其中的大學(xué)生有一種強(qiáng)烈的歸屬感，一種熾熱的認(rèn)同感，進(jìn)而激發(fā)一種責(zé)任感和使命感。這種蕩滌心靈的作用就是教育和教化的過程。大學(xué)文化的這些功能與思想政治教育工作的目標(biāo)是一致的,促使學(xué)生心靈更加健全, 更加積極向上。

四是塑造品格功能。大學(xué)文化具有強(qiáng)大的精神品格塑造功能。大學(xué)文化具有特有的精神魅力和包容性，并且以其多元的發(fā)展傾向和強(qiáng)大的涵養(yǎng)能力來塑造和培養(yǎng)受教育者的精神品格和個性。

五是規(guī)范行為功能。大學(xué)文化通過大學(xué)的物質(zhì)、精神、制度、環(huán)境、行為、學(xué)術(shù)等形式顯現(xiàn)，像一只無形的手，指引著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方向，規(guī)范著學(xué)生的言行,為大學(xué)生的成長、成才指明方向。學(xué)生在潛移默化中按照大學(xué)文化的內(nèi)涵與外延規(guī)范自己,選擇與大學(xué)文化相行的發(fā)展道路。

三、大學(xué)文化視野下增強(qiáng)思想政治教育功能的途徑

第一，優(yōu)化大學(xué)文化觀念，堅持思想政治教育的主導(dǎo)性。大學(xué)文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，具有開放性、多元性、持續(xù)性、包容性等特征，因此必須將其納入大學(xué)的總體發(fā)展戰(zhàn)略中去考慮。進(jìn)行整體設(shè)計規(guī)劃時，在突出其思想政治教育功能的同時，要將物質(zhì)文化、精神文化、行為文化和制度文化有機(jī)結(jié)合起來，從整體上把握文化建設(shè)的方向，充分發(fā)揮其思想政治教育功能。

按照黨的十七屆六中全會提出的促進(jìn)文化大發(fā)展、大繁榮的總體要求，高校教育工作者一方面要解放思想、更新觀念，深入實際調(diào)研，結(jié)合大學(xué)生的實際情況，了解和研究多元化文化背景下當(dāng)代大學(xué)生的多層次、多樣性的文化需求，并以理性、包容、開放的態(tài)度來建設(shè)和提升大學(xué)文化；另一方面，要以思想政治教育的主流要求引導(dǎo)大學(xué)文化建設(shè)，弘揚(yáng)中國特色社會主義的主旋律。要以社會主義核心價值觀為主導(dǎo)，構(gòu)建富有歷史內(nèi)涵、人文意蘊(yùn)和審美品位的大學(xué)文化體系，致力于大學(xué)生社會責(zé)任意識和正確榮辱觀的培養(yǎng)。堅持思想政治教育的主導(dǎo)性，就是要使主流文化成為高校大學(xué)文化建設(shè)中起決定作用的主導(dǎo)因素，這是發(fā)揮大學(xué)文化思想政治教育功能的最有力的根基與保障。

第二，豐富大學(xué)文化活動，提升思想政治教育的吸引力。文化具有滲透性強(qiáng)、影響持久以及形象、生動、直觀等特點，將思想政治教育的內(nèi)容寓于大學(xué)文化建設(shè)和文化活動之中，會使思想政治教育更加生動活潑、更具有吸引力，更容易為大學(xué)生所接受。

大學(xué)文化活動要根據(jù)自身的文化傳統(tǒng)和專業(yè)特點，注重活動內(nèi)涵品位，創(chuàng)建活動品牌，形成自己的特色。要以高層次、高品位、高水平為標(biāo)準(zhǔn)，提倡高雅藝術(shù)，同時有選擇地吸收一些流行文化元素，著重突出大學(xué)文化活動的思想含量、高雅品位和育人功能，切實將大量的思想政治教育意圖融入到各項文化活動之中，使大學(xué)生在參與校園文化活動、享受愉悅的同時自覺不自覺地接受思想政治教育，提倡思想政治教育生活化，在日常的衣、食、住、行中接受教育，收到“潤物無聲”的效果。一是要開展主題教育活動。充分利用五四青年節(jié)、建黨紀(jì)念日、國慶節(jié)、一二九運(yùn)動紀(jì)念日等重大節(jié)慶日和紀(jì)念日，開展主題教育活動，唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律。二是要深入開展文明創(chuàng)建活動。如“創(chuàng)建文明校園、文明班級，做文明大學(xué)生”的道德實踐活動，把思想道德教育的要求和任務(wù)融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)大學(xué)生從一言一行做起，養(yǎng)成文明行為，培養(yǎng)良好的道德情操。三是鼓勵大學(xué)生開展科技和文化藝術(shù)活動。給他們展示自我、實現(xiàn)自我的平臺，給他們發(fā)現(xiàn)美好、豐富自我的機(jī)會，在有意義的追求中受到潛移默化的熏陶和感染，從而內(nèi)化成自我的成長體會，這種具有實踐性、社會性、知識性的活動有利于培養(yǎng)學(xué)生的交往能力、健全心理和人格，提高社會競爭力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第三，創(chuàng)新大學(xué)文化載體，增強(qiáng)思想政治教育的滲透力。文化是一種隱形的力量，它必須依賴于各種載體來體現(xiàn)，并作用于人們的思想，更要發(fā)揮大學(xué)文化活動對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵的作用。思想政治教育的載體包羅萬象，以多種多樣的形式存在于校園環(huán)境、人文環(huán)境以及日常生活之中。一般包括物質(zhì)層面的載體，如校園、教室等客觀存在的物質(zhì)環(huán)境，文化層面的載體，具體體現(xiàn)在校史、校風(fēng)、校訓(xùn)及學(xué)校開展的各項活動中，制度層面的隱性載體，如學(xué)校的各項規(guī)章制度、守則、規(guī)范等。一是要不斷優(yōu)化大學(xué)文化環(huán)境。發(fā)揮大學(xué)文化強(qiáng)大的育人功能，就必須不斷創(chuàng)新大學(xué)文化載體，提升大學(xué)文化品位，構(gòu)建多元文化交流平臺，增強(qiáng)大學(xué)文化思想政治教育的時代感和滲透力。二是要發(fā)揮大眾文化的力量。借鑒大眾文化活動的整合優(yōu)勢，大力弘揚(yáng)時代的先進(jìn)文化，以先進(jìn)文化引領(lǐng)和影響大學(xué)生；繼承和發(fā)展民族傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)大學(xué)生正確甄別西方文化思潮，建設(shè)既具有教育性、時代性，又富有民族特色的大學(xué)文化。三是要在大學(xué)文化建設(shè)和大學(xué)文化活動中滲透思想政治教育，堅持寓教于樂，構(gòu)建和強(qiáng)化積極、健康、和諧的大學(xué)文化，使大學(xué)生在耳濡目染中受到教育，從而自覺追求高雅健康的文化，增強(qiáng)抵御各種低俗有害文化的能力和自覺意識。四是要加強(qiáng)校報、?？?、校內(nèi)廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)校出版社、宣傳櫥窗等宣傳陣地建設(shè)，發(fā)揮其在大學(xué)文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用。結(jié)合本校和專業(yè)實際，大力發(fā)展實踐型、學(xué)習(xí)型、趣味型文化，形成具有特色的大學(xué)文化，使大學(xué)生在追求真、善、美的過程中得以協(xié)調(diào)、和諧、全面發(fā)展。

第四，拓展大學(xué)文化空間，延伸思想政治教育的影響力。大學(xué)文化空間廣闊，拓展文化空間的有效載體是高校學(xué)生的社團(tuán)和學(xué)生寢室。它是學(xué)生自我教育、自我管理和自我成長的重要陣地，也是校園文化建設(shè)的重要載體。

首先，各類學(xué)生社團(tuán)通過組織各種課外文化活動，豐富了學(xué)生的課余生活，創(chuàng)造著健康活躍、積極向上的校園文化氛圍，是校園文化的重要組成部分。學(xué)生社團(tuán)一般都是在學(xué)生共同興趣的基礎(chǔ)上自愿組合而成，因而社團(tuán)活動是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要渠道。在對各類社團(tuán)積極引導(dǎo)、大力支持的同時，要堅持“三大建設(shè)”，即扶持體現(xiàn)先進(jìn)文化的文化娛樂性社團(tuán)建設(shè)，重視體現(xiàn)人文關(guān)懷的服務(wù)性社團(tuán)的建設(shè)，大力鼓勵和支持理論類社團(tuán)的建設(shè)。其次，寢室是大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的重要場所，寢室文化也是大學(xué)生思想政治教育的重要載體。本著“一進(jìn)、二帶、三開展、四融合”的原則，“一進(jìn)”即學(xué)生黨團(tuán)支部進(jìn)寢室、進(jìn)公寓，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織引導(dǎo)人、團(tuán)結(jié)人、凝聚人的作用?！岸А奔闯浞职l(fā)揮黨員和寢室長的帶頭作用。遵守校規(guī)校紀(jì)，以學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生，從而建設(shè)良好的寢室文化?！叭_展”即開展公寓文化活動。如“民管會”組織開展的公寓文化節(jié)，組織理論學(xué)習(xí)和討論、以寢室為單位組織到中小學(xué)學(xué)校支教、兒童村義講等活動?！八娜诤稀奔创髮W(xué)生寢室之間進(jìn)行充分交流和融合，寢室與寢室之間聯(lián)合搞活動，結(jié)對子，甚至是實行學(xué)區(qū)化管理模式，以樓層或一棟樓為單位進(jìn)行管理，實行新老生同寢，有利于學(xué)生之間的交流、溝通、融合。