我國體育學(xué)專業(yè)《田徑》課程教材建設(shè)與發(fā)展研究

劉 敏 ，劉 娜

1 體育學(xué)田徑教材建設(shè)的萌芽期

1.1 建國前(20世紀(jì)20年代～40年代)田徑理論知識、體育教材史況

據(jù)資料查證，在20世紀(jì)20年代我國的體育前輩們就開辦體育學(xué)校，并有田徑賽理論、技術(shù)和練習(xí)方法方面的論著，見表1。

表1 20世紀(jì)20年代～40年代田徑理論、技術(shù)和練習(xí)方法論著

舊中國有數(shù)所體育運(yùn)動?？茖W(xué)校和師范大學(xué)體育系、科，但是沒有專門的體育學(xué)院。20世紀(jì)40年代前出版的田徑專著或教學(xué)訓(xùn)練等方面的書籍，有可能是當(dāng)時(shí)體育?？茖W(xué)校，體育系、科的教學(xué)參考書。在戰(zhàn)火連綿不斷的年代，經(jīng)濟(jì)、文化、教育事業(yè)都十分落后的舊中國，體育界前輩們在田徑理論、實(shí)踐、教學(xué)等方面能給我們留下研究成果實(shí)屬不易。

1.2 建國初期(20世紀(jì)50年代～60年代)田徑理論的引進(jìn)與傳播情況

建國初期，我國田徑理論學(xué)術(shù)研究非?；钴S，內(nèi)容豐富多彩，田徑理論知識的引進(jìn)與傳播及學(xué)術(shù)研究活動的開展，為田徑教材建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。這一時(shí)期還引進(jìn)、翻譯出版了部分前蘇聯(lián)的田徑著作和教材以及講義，這些書籍對建國后的田徑理論研究產(chǎn)生了積極的影響。

1952年，我國開始陸續(xù)在各行政大區(qū)建立體育學(xué)院，各體育學(xué)院分別編寫了中專、?？萍氨究撇煌瑢哟螌W(xué)生使用的田徑教材或講義。隨著田徑和各體育運(yùn)動項(xiàng)目的普及與提高，“田徑是基礎(chǔ)”得到普遍認(rèn)同，田徑技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練及學(xué)術(shù)研究一度出現(xiàn)了繁榮的局面。這一時(shí)期人民體育出版社也出版發(fā)行了有關(guān)田徑方面的論文和專著。

在這個時(shí)期，我國聘請了蘇聯(lián)田徑專家來華為田徑教練員、運(yùn)動員講學(xué)，指導(dǎo)培養(yǎng)了一批研究生。同時(shí)翻譯了不少蘇聯(lián)田徑方面的書籍(見表2)。其中最經(jīng)典的是蘇聯(lián)田徑專家斯捷潘諾克與馬特維耶夫編寫的《田徑運(yùn)動講義》，這部講義于1957年4月由人民體育出版社編輯出版，在我國田徑界產(chǎn)生了很大的影響，為我國田徑教材的建設(shè)與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

縱觀本時(shí)期，我國體育事業(yè)發(fā)展迅速，廣大田徑工作者學(xué)習(xí)田徑理論的熱情極高，學(xué)術(shù)研究繁榮。但是各體育院校由于缺少統(tǒng)編的權(quán)威教材影響到正常的教學(xué)與訓(xùn)練，為此，編寫一部較為完整、系統(tǒng)、權(quán)威的《田徑》教材被提到了議事日程。

表2 20世紀(jì)50年代翻譯的蘇聯(lián)田徑教材、著作

2 新中國體育學(xué)田徑教材的建設(shè)與發(fā)展

2.1 體育學(xué)院本科講義《田徑運(yùn)動》(上下冊)

《田徑運(yùn)動》(上下冊)是我國第二部田徑統(tǒng)編教材，是由第一屆田徑教材編寫小組劉天錫等9位直屬體育院校教師集體編寫完成的，1961年8月由人民體育出版社出版發(fā)行，并被我國高等體育院系廣泛使用。這部教材在我國具有較大的影響力和權(quán)威性，為我國高等體育院系田徑教學(xué)訓(xùn)練發(fā)揮了重要作用，也為我國高等體育教育以后田徑教材建設(shè)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.2 體育教育專業(yè)田徑課程使用教材

20世紀(jì)70年代(1972～1976年)我國正處于“文革”時(shí)期，國家各行各業(yè)處于混亂狀態(tài)，體育院系招收的“工農(nóng)兵”學(xué)員水平參差不齊，體育專業(yè)使用的教材基本上都是各院校系自編教材(見表3)。其基本內(nèi)容結(jié)構(gòu)，大部分是以1961年(體育學(xué)院本科講義)《田徑運(yùn)動》(上下冊)教材為基礎(chǔ)進(jìn)行選編的。

表3 我國自行編寫的田徑教材

2.3 體育院系通用教材

第二屆(1978年)體育院系教材編審委員會《田徑》編寫組編寫的《田徑》教材是以1961年《體育學(xué)院田徑講義》為藍(lán)本的(見表3)，由人民體育出版社1978年8月出版發(fā)行。由于這部教材的編寫時(shí)間是在“文革”剛剛結(jié)束，黨的十一屆三中全會還未召開，撥亂反正工作還未開始，知識分子受“文革”極左思想的束縛尚未完全解放，因此，極左思想表現(xiàn)較多，在其上冊理論章節(jié)中還出現(xiàn)了不少錯誤，給以后編寫教材留下了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.4 體育系通用教材《田徑》上、下冊

第三屆(1982～1983年)體育院系教材編審委員會(田徑)編寫組編寫的教材，是在我國改革開放初期，我國體育教育事業(yè)和田徑運(yùn)動水平獲得發(fā)展與提高，田徑技術(shù)理論與實(shí)踐出現(xiàn)一些新變化的背景下誕生的。由于力避重復(fù)，統(tǒng)一專業(yè)概念，積極慎重地反映我國田徑教學(xué)訓(xùn)練理論知識、方法等經(jīng)驗(yàn)，初步形成較為先進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)用，具有中國特色的的體育專業(yè)《田徑》教材，所以本教材獲得了1982年國家部委頒發(fā)的優(yōu)秀教材獎。

2.5 《田徑》高等學(xué)校試用教材

高等師范院校體育系、科《田徑》教材編寫組(1982～1987年)編寫的《田徑》高等學(xué)校試用教材，由高等教育出版社1987年6月出版發(fā)行。本教材是根據(jù)原教育部1982年在北京召開的全國高師體育系、科教材編寫會議精神，依據(jù)原 1980年頒布的全國高師《體育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃》(試行草案)和1985年頒布的《田徑》教學(xué)大綱(試行)而編寫的作為高等師范院校體育系、科使用的教材。這是建國以來第一部也是唯一一部針對師范院校體育教育專業(yè)的教材。本部教材吸取了我國歷次編寫《田徑》教材和體育科研工作的成果，并認(rèn)真總結(jié)了教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，力求適應(yīng)高等師范院校體育系、科田徑教學(xué)的實(shí)際需要。

2.6 田徑專修、普修、函授通用教材

第四屆(1986～1991年)全國體育學(xué)院教材委員會田徑教材小組組織編寫出版了田徑專修、普修、函授通用教材。進(jìn)入80年代中后期，根據(jù)我國體育院、系培養(yǎng)多種體育人才的形勢需要，國家加強(qiáng)了對教材建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，將體育院、系教材編寫委員會改組成為“全國體育學(xué)院教材委員會”，下設(shè)各課程教材小組，從此，田徑教材編寫組改為“田徑教材小組”。

教材小組的任務(wù)是組織編寫、優(yōu)選教材出版，要求根據(jù)不同學(xué)制的培養(yǎng)目標(biāo)，按專修、普修、函授等組織編寫系列教材。

優(yōu)選教材是教材建設(shè)的改革方向，有助于調(diào)動各院系教師編寫教材的積極性，促進(jìn)教材建設(shè)的發(fā)展。在此后(1986～1991年)十幾年里，先后組織編寫、評審優(yōu)選出版了體育學(xué)院專修、普修、函授三種教材，結(jié)束了我國一部田徑教材多學(xué)制使用的歷史，其中體育學(xué)院專修通用教材《田徑》獲得了全國高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎。

2.7 《田徑運(yùn)動高級教程》

經(jīng)第五屆(1991～1995年)全國體育學(xué)院教材委員會審定，1994年10月由人民體育出版社出版發(fā)行的《田徑運(yùn)動高級教程》問世。這部教材是根據(jù)當(dāng)時(shí)社會發(fā)展的需要應(yīng)運(yùn)而生的：首先，進(jìn)入90年代后，為滿足我國體育學(xué)院以及高等學(xué)校體育院系培養(yǎng)多種體育人才的需要，特別是培養(yǎng)高層次專門人才的需要(學(xué)科研究生逐漸增多)；其二，我國田徑運(yùn)動員在國際比賽中運(yùn)動成績迅速提高，部分運(yùn)動員的成績已進(jìn)入世界先進(jìn)水平。但田徑理論落后于運(yùn)動實(shí)踐；其三，我國眾多田徑運(yùn)動工作者(其中有許多田徑教授、專家、高級教練員、研究員和體育教師等)在教學(xué)、科研中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)與科研成果有待系統(tǒng)整理以指導(dǎo)田徑運(yùn)動的實(shí)踐。本部教材1995年12月獲得第三屆國家體委體育院校優(yōu)秀教材一等獎。

2.8 體育院校普修《田徑運(yùn)動教程》教材

第六屆(1996～2000)全國體育院校教材委員會審定、田徑教材小組編寫的這部教材是根據(jù)體育教育專業(yè)本科普修教學(xué)的需要，在1991年全國體育學(xué)院普修通用教材《田徑》的基礎(chǔ)上編寫，由人民體育出版社1999年6月出版發(fā)行，作為體育學(xué)院學(xué)生普修教材使用。根據(jù)近幾年體育院校田徑普修教學(xué)的實(shí)踐，將過去的22章歸納為6大章，除融入一些新的理論知識外，還對一些內(nèi)容作了增減，突出了重要運(yùn)動項(xiàng)目的內(nèi)容，以便更加接近學(xué)校體育的教學(xué)實(shí)際。

2.9 《田徑運(yùn)動高級教程》修訂版

由于原《田徑運(yùn)動高級教程》已在教學(xué)實(shí)踐中使用了近十年，這期間國內(nèi)外田徑運(yùn)動迅速發(fā)展，且國際田聯(lián)對田徑規(guī)則也進(jìn)行了多次修訂。所以2003年6月人民體育出版社出版發(fā)行了修訂本《田徑運(yùn)動高級教程》。本教程實(shí)事求是地介紹并闡述了我國具有世界先進(jìn)水平的成績和科研成果。修訂版內(nèi)容更為精煉、直觀，技術(shù)圖解效果更佳。

3 小結(jié)

綜上所述，我國體育學(xué)教育(田徑課程)的教材建設(shè)與發(fā)展通過近60年、幾代學(xué)者的不懈努力，目前田徑普修課程、專修課程的教材齊全，其現(xiàn)狀領(lǐng)先于其他課程的教材建設(shè)與發(fā)展，對我們從事田徑事業(yè)的后人是值得驕傲的。

研究認(rèn)為，全國體育學(xué)院教材委員會以及全國高等教育教材委員會《田徑》教材編審組在我國高等體育教育田徑教材建設(shè)中做出了很大成績，為教材建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)和體育教育事業(yè)的迅速發(fā)展，我國高等教育改革力度越來越大，高?！白灾髡猩薄ⅰ皩I(yè)設(shè)置”逐步開放，國家將不再出版統(tǒng)編教材，高校根據(jù)自身的地方特點(diǎn)和辦學(xué)特色自編教材是未來發(fā)展的必由之路。

未來“體育學(xué)類”各個專業(yè)所使用的教材趨勢應(yīng)該是自己自編與選優(yōu)相結(jié)合的模式。只有這樣才能調(diào)動廣大教師以及研究者的積極性，把教學(xué)與科研緊密相聯(lián)，教材才能更符合學(xué)生的實(shí)際，更符合各個專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，使培養(yǎng)出來的人才更符合市場的需要，這才是終極目標(biāo)。

[1] 國家教委體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司學(xué)校體育衛(wèi)生工作文件匯編[M].北京:人民體育出版，1997.

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[4] (蘇聯(lián))格·瓦華西里耶夫.田徑運(yùn)動(上下集)[M] .任久譯.北京:人民體育出版社,1957.

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[7] 北京師范學(xué)院體育系.田徑運(yùn)動講義[M] .北京:北京師范學(xué)院體育系,1974.

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[9] 河北師范大學(xué)體育系.田徑講義[M].河北:河北師范大學(xué)體育系,1973.

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[11] 體育院系教材編審委員會《田徑》教材編寫組.體育系通用教材田徑(上下冊)[M].北京:人民體育出版社,1984.

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