耗散結(jié)構(gòu)理論視角下的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練特征

王向宏，曹淼孫

（1.東北師范大學(xué) 體育學(xué)院，吉林 長春 130024；2.首都體育學(xué)院 運(yùn)動(dòng)系，北京 100191）

耗散結(jié)構(gòu)理論視角下的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練特征

王向宏1，曹淼孫225

（1.東北師范大學(xué) 體育學(xué)院，吉林 長春 130024；2.首都體育學(xué)院 運(yùn)動(dòng)系，北京 100191）

以耗散結(jié)構(gòu)理論為視角，結(jié)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在時(shí)間、結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)和規(guī)律方面的相關(guān)特點(diǎn)，討論了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的不可逆性、非對(duì)稱性、非平衡性、有序性、穩(wěn)定性、開放性和客觀性等特征。結(jié)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的這些特征，提出建議：第一、要準(zhǔn)確把握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特征，理順運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練各元素的相互關(guān)系，使運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的本體朝健康、有序的良性狀態(tài)發(fā)展。第二、要結(jié)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特征，積極建構(gòu)適合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的新理論、新方法，使運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的理論在實(shí)踐中不斷地豐富和發(fā)展。第三、要依據(jù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特征，充分了解運(yùn)動(dòng)個(gè)體的特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，最大限度地為個(gè)體最佳成績(jī)的取得創(chuàng)造條件。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練特征；耗散結(jié)構(gòu)理論

耗散結(jié)構(gòu)理論是比利時(shí)布魯塞爾學(xué)派領(lǐng)導(dǎo)人普利高津(I.Prigogine)教授于1969年在一次“理論物理與生物學(xué)”的國際會(huì)議上，針對(duì)非平衡統(tǒng)計(jì)物理學(xué)的發(fā)展而提出的。該理論指出：“一個(gè)遠(yuǎn)離平衡的開放系統(tǒng)(力學(xué)的、物理的、化學(xué)的、生物的，乃至社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng))，通過不斷地與外界交換物質(zhì)和能量，在外界條件的變化達(dá)到一定的閾值時(shí)，可能從原有的混沌無序的混亂狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N在時(shí)間上、空間上或功能上的有序狀態(tài)?！盵1]這種在“遠(yuǎn)離平衡情況下形成的新的有序結(jié)構(gòu)”，普利高津把它命名為“耗散結(jié)構(gòu)”。耗散結(jié)構(gòu)理論的研究對(duì)象是開放系統(tǒng)，而宇宙中各種系統(tǒng)，不論是有生命的、無生命的，實(shí)際上與周圍環(huán)境都有著相互依存和相互作用的開放系統(tǒng)。因而，該理論涉及范圍之廣，在科學(xué)史上是罕見的。

我國將耗散結(jié)構(gòu)理論引入于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究是在21世紀(jì)初，宋會(huì)君[2]從耗散結(jié)構(gòu)理論看運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力發(fā)展的有序性。鄭宏偉[3]以系統(tǒng)論和協(xié)同論的思想為指導(dǎo)，以耗散結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生機(jī)制作借鑒，在對(duì)競(jìng)技能力系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特征分析的基礎(chǔ)上，提出了“超量恢復(fù)過程”是非線性的，是競(jìng)技能力提高的關(guān)鍵所在。郗敏[4]從耗散結(jié)構(gòu)理論看運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)人體有序狀態(tài)的影響。趙芝玉[5]從系統(tǒng)科學(xué)的角度出發(fā)，以自組織理論的重要分支耗散結(jié)構(gòu)為依據(jù)，探討專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)發(fā)生發(fā)展的規(guī)律和專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)自組織的生成，并提出了“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)的自組織”、“負(fù)熵控制”等觀點(diǎn)和思路，旨在賦予專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)“活性”，以實(shí)現(xiàn)專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)從被組織到自組織、從無序到有序的方向發(fā)展?？偟膩碚f，從檢索的文獻(xiàn)來看，用耗散結(jié)構(gòu)理論來研究運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的不多，且較為零散。本研究以耗散結(jié)構(gòu)理論為視角，探討運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在時(shí)間、結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、規(guī)律4個(gè)方面所表現(xiàn)出來的特征。

1 從時(shí)間上考量運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

世界上各種物質(zhì)運(yùn)動(dòng)無不存在于一定的時(shí)間和空間之中。普利高津在耗散結(jié)構(gòu)理論中側(cè)重討論了時(shí)間的可逆性和不可逆性、對(duì)稱性和非對(duì)稱性之間的矛盾和轉(zhuǎn)化。在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中也體現(xiàn)出這種理論。

1)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在時(shí)間上的不可逆性。

耗散結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，時(shí)間是不可逆的。而對(duì)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練而言，時(shí)間同樣具有不可逆性。比如，出色運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)必須依賴于最早的運(yùn)動(dòng)選材，然后再經(jīng)過循序漸進(jìn)的系統(tǒng)訓(xùn)練，到最后優(yōu)秀成績(jī)的獲得，整個(gè)過程在時(shí)間上是不可逆的。我國運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論體系的形成也反映了不可逆性。從最初的“三從一大”(注：“三從”是指訓(xùn)練方針上要堅(jiān)持“從難、從嚴(yán)、從實(shí)踐”，“一大”是指“要堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練”)訓(xùn)練理論，到“二元訓(xùn)練”理論、“一元訓(xùn)練”理論，再到田麥久[6]最近提出的“我國運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論體系的新發(fā)展”，無不彰顯了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在時(shí)間上的不可逆性。

2)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在時(shí)間上的非對(duì)稱性。

非對(duì)稱性也是耗散結(jié)構(gòu)理論在時(shí)間的特點(diǎn)表現(xiàn)之一。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也如此。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在時(shí)間方面的特征存在非對(duì)稱性，表現(xiàn)為協(xié)同與配合[7]。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過程是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的時(shí)間特征。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)容與方法是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在時(shí)間上的具體表現(xiàn)和應(yīng)用。只有運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)在各種良性因素(注：指運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)的不可逆性和非對(duì)稱性都趨向最佳臨界點(diǎn))協(xié)同與配合時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力才能在最大程度上發(fā)揮出來。比如，一名運(yùn)動(dòng)員若要在大型比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，那么，以該名運(yùn)動(dòng)員為核心的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)在時(shí)間上表現(xiàn)出非對(duì)稱性，既要教練組制定出科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，又要求訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的每位成員都要協(xié)同與配合，盡一切力量來為運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)而提供幫助。

2 從結(jié)構(gòu)上考量運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

物質(zhì)結(jié)構(gòu)是富有哲學(xué)意義的自然科學(xué)基本問題之一。耗散結(jié)構(gòu)理論指出，一個(gè)遠(yuǎn)離平衡的開放系統(tǒng)，通過與外界物質(zhì)交換物質(zhì)和能量，可能在一定條件下形成新的穩(wěn)定有序的機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)無序向有序的轉(zhuǎn)化。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練要達(dá)成的最終狀態(tài)就是要把運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力從無序向有序轉(zhuǎn)化。

1)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的非平衡性。

耗散結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，非平衡是有序之源。因此，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過程當(dāng)中應(yīng)該把握平衡和非平衡之間的矛盾轉(zhuǎn)化。比如，某個(gè)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)從整體上看是非平衡的，但可采用一定的方式將它分為許多小的單元，如每一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃。每一個(gè)單元從宏觀上看是細(xì)小的，因而在一個(gè)很短的時(shí)間內(nèi)可以看作是均勻的、平衡的。這樣化整為零，就可以把整個(gè)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)非平衡問題化為許多局域平衡的問題來研究。這樣，導(dǎo)致整個(gè)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的故障便逐一排除，因而引導(dǎo)整個(gè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練朝平衡狀態(tài)發(fā)展，即競(jìng)技能力最佳達(dá)成狀態(tài)。

2)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的有序性。

耗散結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，一個(gè)開發(fā)系統(tǒng)熵(dS)的變化可以分為兩部分：熵產(chǎn)生(diS，是指系統(tǒng)本身由于不可逆過程引起的增加)和熵流(deS是指系統(tǒng)與外界交換物質(zhì)和能量引起的熵流）。dS＝deS﹢diS。根據(jù)熱力學(xué)第二定律，diS永遠(yuǎn)大于零，deS可以大于或小于零。這就是說，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練整個(gè)大系統(tǒng)的熵會(huì)受到熵產(chǎn)生和熵流的影響。前面已經(jīng)提到，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可以視為某個(gè)開放系統(tǒng)，它可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)、能量和信息交換，不斷地從外界獲得并積累自由能，產(chǎn)生“負(fù)熵”，使系統(tǒng)從原來混亂無序的狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N在時(shí)間、空間和功能上有序的結(jié)構(gòu)。該理論嫁接到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面時(shí)，要使運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)保持開放性必須進(jìn)行“負(fù)熵控制”。就要求在“教練和隊(duì)員相互開放的基礎(chǔ)上建立起某種互動(dòng)機(jī)制，不僅使新的技戰(zhàn)術(shù)可以在訓(xùn)練中順利進(jìn)行和形成可持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)，而且能夠優(yōu)化整個(gè)訓(xùn)練系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從而有效抑制正熵流。并積極進(jìn)行‘負(fù)熵控制’，這樣就會(huì)加快自組織專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)的形成和有序”[4]。

3)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的穩(wěn)定性。

耗散理論還討論了結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性問題。即當(dāng)外界條件的變化達(dá)到分支點(diǎn)以后，系統(tǒng)有可能失穩(wěn)，因此有可能通過漲落或突變進(jìn)入一個(gè)新的穩(wěn)定有序的定態(tài)，耗散結(jié)構(gòu)又具有新的穩(wěn)定性[2]。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的穩(wěn)定性主要來自于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)部的漲落和突變。比如，運(yùn)動(dòng)員如果能較好地貫徹教練員的訓(xùn)練計(jì)劃和技戰(zhàn)術(shù)，那么，運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力有可能進(jìn)入一個(gè)漲落或突變的有序狀態(tài)。同樣，教練員如果能較好地掌握最新的訓(xùn)練技術(shù)并通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高自己的能力，并把這種先進(jìn)的訓(xùn)練意識(shí)和戰(zhàn)術(shù)思想較好地灌輸?shù)竭\(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和比賽中去，那么運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的漲落可能又會(huì)產(chǎn)生新的穩(wěn)定性，從而提高運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)。相反，如果教練員和運(yùn)動(dòng)員之間不能默契地配合與訓(xùn)練，互相之間不能和諧地交流和溝通，那么勢(shì)必會(huì)影響整個(gè)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的漲落和突變，超過了某個(gè)臨界點(diǎn)之后，那么就有可能進(jìn)入一種混沌狀態(tài)，進(jìn)而影響比賽成績(jī)，出現(xiàn)新的不穩(wěn)定狀態(tài)。因此在訓(xùn)練中，應(yīng)該盡可能追求運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

3 從系統(tǒng)上考量運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

上面已經(jīng)提到，耗散結(jié)構(gòu)理論的研究對(duì)象是開放系統(tǒng)，而運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也屬于開放系統(tǒng)。因此，在開放的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)中，要不斷地與外界交換物質(zhì)和能量，處理好簡(jiǎn)單和復(fù)雜、局部和整體的相互關(guān)系。這就要求，置身于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)中的各子系統(tǒng)，如教練員、運(yùn)動(dòng)員、科研人員、服務(wù)人員等要相互協(xié)作，處理好自身每一個(gè)簡(jiǎn)單系統(tǒng)工作的同時(shí)，要注意局部對(duì)整體的影響，要注意多個(gè)簡(jiǎn)單子系統(tǒng)形成的復(fù)雜系統(tǒng)之間的關(guān)系。每個(gè)子系統(tǒng)中元素性質(zhì)的改變，都會(huì)對(duì)整個(gè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的效果帶來正面和負(fù)面的影響。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練應(yīng)該吸收耗散結(jié)構(gòu)理論的精髓，從系統(tǒng)論的角度來安排運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和比賽。

4 從規(guī)律上考量運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。耗散結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，必須遵循事物之間的規(guī)律性，才能使系統(tǒng)朝有序化方向發(fā)展。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也要遵循科學(xué)的規(guī)律，如訓(xùn)練的循序漸進(jìn)等。無論哪個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)違背規(guī)律的客觀性，都會(huì)導(dǎo)致致命的后果。如許多運(yùn)動(dòng)員損傷的發(fā)生，除了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目本身的一些特點(diǎn)之外，違背規(guī)律的訓(xùn)練和比賽才是最根本的原因。這就要求以教練員為核心的訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，要結(jié)合每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)，根據(jù)項(xiàng)目的不同特征，采取和制定科學(xué)、合理的訓(xùn)練和比賽計(jì)劃，合理安排運(yùn)動(dòng)量。積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，充分利用周邊環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，尊重運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的規(guī)律，最大限度地挖掘運(yùn)動(dòng)員的潛力。

從上述分析中可以看出，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在以耗散結(jié)構(gòu)理論為基礎(chǔ)的指導(dǎo)下，呈現(xiàn)出了如下特征：從時(shí)間方面來看，它表現(xiàn)出了不可逆性和非對(duì)稱性的特征；從結(jié)構(gòu)方面來看，它表現(xiàn)出了非平衡性、有序性和穩(wěn)定性的特征；從系統(tǒng)方面來看，它表現(xiàn)出開放性的特征；從規(guī)律方面來看，它表現(xiàn)出客觀性的特征。結(jié)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的這些特征，在今后的訓(xùn)練中，要努力做到以下幾點(diǎn)：

第一、準(zhǔn)確把握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特征，理順運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練各元素的相互關(guān)系，使運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的本體朝健康、有序的良性狀態(tài)發(fā)展。

第二、結(jié)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特征，積極建構(gòu)適合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的新理論、新方法，使運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的理論在實(shí)踐中不斷的豐富和發(fā)展。

第三、依據(jù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特征，充分了解運(yùn)動(dòng)個(gè)體的特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，最大限度地為個(gè)體取得最佳成績(jī)創(chuàng)造條件。

[1] 湛墾華，沈小峰. 普利高津與耗散結(jié)構(gòu)理論[M].西安：陜西科學(xué)技術(shù)出版社，1982：329.

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[3] 鄭宏偉，李國強(qiáng). 耗散結(jié)構(gòu)論在培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力中的應(yīng)用[J]. 天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，19(3)：60-62.

[4] 郗敏. 從耗散結(jié)構(gòu)理論看運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)人體有序狀態(tài)的影響[J]. 解放軍體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004(4)：92-95.

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Characteristics of sports training from the perspective of dissipative structure theory

WANG Xiang-hong1，CAO Miao-sun2
（1.School of Physical Education，Northeast Normal University，Changchun 130024，China；2.Department of Sports，Capital University of Physical Education and Sports，Beijing 100191，China）

From the perspective of dissipative structure theory, coupled with related characteristics of sports training in terms of time, structure, system and pattern, the authors discussed such characteristics of sports training as irreversible, asymmetrical, non equilibrium, orderly, stable, open and objective. Based on these characteristics of sports training, the authors put forward the following suggestion: 1) we should accurately grasp the characteristics of sports training, straighten out the correlations between various elements in sports training, so that sports training itself develops toward a healthy, orderly benign condition; 2) we should, based on the characteristics of sports training, actively establish new theories and methods suitable for sports training, so that the theoretical foundation of sports training can be constantly expanded and developed in practice; 3) we should, based on the characteristics of sports training, fully understand the characteristics of sports individuals, work out practically feasible sports plans, rationally arrange sports loads, and create conditions for individuals to achieve their best performance to the maximum extent.

science of sports training；characteristics of sports training；dissipative structure theory

G808.1

A

1006-7116(2011)05-0111-03

2011-03-16

王向宏（1960-），男，副教授，博士，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。