芻議網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)青少年價(jià)值觀念的影響及對(duì)策研究

劉暢

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，青少年網(wǎng)民已經(jīng)成為網(wǎng)民中最主要的群體，研究網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)青少年的價(jià)值觀有何重要影響，探索在網(wǎng)絡(luò)媒體影響日趨強(qiáng)大的時(shí)代背景下怎樣進(jìn)行有效的價(jià)值觀教育，將具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)媒體、青少年價(jià)值觀、對(duì)策

[中圖分類號(hào)]：K825.4[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139(2011)-21-0248-01

一、網(wǎng)絡(luò)媒體的興起與特點(diǎn)

“網(wǎng)絡(luò)媒體”是指以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播信息的文化載體。它以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布信息和進(jìn)行信息服務(wù)，從而達(dá)到其社會(huì)文化傳播的目的。伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，迅猛發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)正以前所未有的廣度和深度步入人類文明的生活，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為已成為思想文化信息的集散地并承擔(dān)起了輿論監(jiān)督的社會(huì)職能。2010年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的CNNIC發(fā)布了《第二十五次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，報(bào)告指出：截止2010年6月30日，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)已經(jīng)達(dá)到3.38億人。青少年網(wǎng)民人在總體網(wǎng)民中達(dá)到51.8%，并呈上升趨勢(shì)增長(zhǎng)。因此，認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)當(dāng)代青少年價(jià)值觀念的影響，具有非常重要的意義。

二、網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)青少年價(jià)值觀念產(chǎn)生的影響

1.有利于拓寬青少年的價(jià)值認(rèn)知的空間，增強(qiáng)他們關(guān)注個(gè)體、尊重平等的意識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播方式廣泛，讓更多的青少年接觸到了生活之外的世界，可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)獲取自己所需要的信息，打破了壟斷信息傳播的局面，青少年可以通過(guò)多種網(wǎng)絡(luò)查詢渠道找到所想要的任何相關(guān)信息。另一方面，網(wǎng)絡(luò)媒體可以讓青少年更多地參與到國(guó)家民主建設(shè)當(dāng)中來(lái)，從“周老虎”，“我爸是李剛”“藥家鑫”等事件來(lái)看，從這些事情的揭露到引起關(guān)注，最后到依法處理，網(wǎng)絡(luò)輿論的監(jiān)督起了重要的推動(dòng)作用。有助于消解人們對(duì)權(quán)力集權(quán)控制管理模式的認(rèn)可，增強(qiáng)關(guān)注個(gè)體、尊重平等的意識(shí)，個(gè)體話語(yǔ)的活躍，為青少年增強(qiáng)自己的維權(quán)意識(shí)和民主觀念提供了可能。

2.有利于青少年全球意識(shí)的培養(yǎng)和觀念的創(chuàng)新。

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，促進(jìn)了全球化的時(shí)刻的到來(lái)。網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)，使得素不相識(shí)的人們開始探討共同關(guān)心的問(wèn)題，交流不同的看法和意見。很多“全球性”的問(wèn)題也應(yīng)運(yùn)而生，如氣候變暖、可持續(xù)發(fā)展、毒品問(wèn)題等等。網(wǎng)絡(luò)資源的的開放性和全球信息培養(yǎng)了青少年開闊的心胸和開放的態(tài)勢(shì)，增強(qiáng)了青少年的世界公民意識(shí)。中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但由于長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)文化中封建保守、封閉僵化的民族文化心理定勢(shì)，也束縛了青少年的創(chuàng)新思維。而網(wǎng)絡(luò)媒體為創(chuàng)新的想象力提供了前所未有的源泉。日新月異的科技推動(dòng)了人們思維的更新，進(jìn)而不斷創(chuàng)造和探索。

3. 不健康的虛擬網(wǎng)絡(luò)游戲，改變了青少年的人際關(guān)系及生活方式，容易使其產(chǎn)生畸形的心理。

目前網(wǎng)絡(luò)游戲軟件內(nèi)容以打斗、暴力、血腥居多，對(duì)青少年形成正確的道德觀念極為不利，特別是網(wǎng)絡(luò)虛擬與現(xiàn)實(shí)的沖突，容易造成判若兩人的人格分裂，成為青少年宣泄情感的主要途徑，容易使青少年產(chǎn)生畸形的心理，給青少年尤其是自控能力較差的青少年的身心健康帶來(lái)危害，嚴(yán)重者甚至走向違法犯罪。

4.網(wǎng)絡(luò)媒體的隱蔽容易造成青少年的自我放縱和價(jià)值取向的混亂。

在網(wǎng)絡(luò)空間中，在所有的參與者之間都是未知的，每一個(gè)人都可以把自己置身于隱蔽的環(huán)境中，這對(duì)于正在成長(zhǎng)中的青少年來(lái)說(shuō)，由于意志力的不夠堅(jiān)定容易在好奇心和求知欲的驅(qū)使下沉溺于其中不能自拔，難以保持清醒的思維，沒有法律的限制和道德的約束，極易導(dǎo)致價(jià)值取向混亂。

5、網(wǎng)絡(luò)傳播行為的失控，弱化了青少年的思想道德意識(shí)。

互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的高度發(fā)達(dá)和人才優(yōu)勢(shì)，使得基于互聯(lián)網(wǎng)的信息服務(wù)成為一個(gè)低成本進(jìn)入的大市場(chǎng)，網(wǎng)絡(luò)的無(wú)序化和行為失控導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)上的不法分子和非法組織在網(wǎng)上散布擾亂經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黑色信息和毒害青少年心理健康的色情信息。有關(guān)專家調(diào)查，六成左右的青少年在網(wǎng)上無(wú)意中接觸到黃色信息，這種信息垃圾弱化青了少年思想道德意識(shí)，污染了青少年心靈，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)造成了極大的危害甚至有的人利用計(jì)算機(jī)犯罪，成為危害社會(huì)的隱患。

三、網(wǎng)絡(luò)媒體影響青少年價(jià)值觀念的解決對(duì)策

1、家長(zhǎng)應(yīng)做好對(duì)孩子的引導(dǎo)與教育工作，樹立正確的家庭教育觀。

正確的家庭教育觀是培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)的必要條件，家庭應(yīng)該首先發(fā)揮它在青少年健康成長(zhǎng)中的重要作用。網(wǎng)絡(luò)媒體為青少年自我意識(shí)的發(fā)展提供了自由平等的空間。孩子們可以直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得更多的知識(shí)和信息，也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)了民主和自由權(quán)利的維護(hù)。另一方面，青少年本身的叛逆性使他們渴望擺脫對(duì)父母的依賴，疏于與父母的溝通與交流。這時(shí)候，父母應(yīng)較好地控制好自己的行為，家長(zhǎng)權(quán)威的角色身份應(yīng)盡快改變，與孩子確立朋友意識(shí)、民主意識(shí)是現(xiàn)代父母必備的素質(zhì)，科學(xué)掌握與藝術(shù)運(yùn)用現(xiàn)代家庭教育規(guī)律，遵循青少年身心發(fā)展特點(diǎn)，了解他們的內(nèi)心世界，引導(dǎo)青少年的健康成長(zhǎng)。更新觀念，提高自身信息技術(shù)素質(zhì)，跨越數(shù)字鴻溝，避免與孩子在繼續(xù)教育上的滯后之間所產(chǎn)生的鴻溝，引導(dǎo)子女“健康上網(wǎng)”，不斷地培養(yǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的認(rèn)知能力、判斷能力和篩選能力。

2.學(xué)校要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的特點(diǎn)加強(qiáng)青少年價(jià)值觀教育研究

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，學(xué)校應(yīng)避免重硬件、輕軟件，重建設(shè)、輕應(yīng)用的現(xiàn)象，規(guī)范管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)青少年價(jià)值觀教育研究，樹立現(xiàn)代德育觀，在多樣化的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境中，積極引導(dǎo)青少年選擇高尚道德和健康人生道路，培養(yǎng)青少年的主體精神；開展對(duì)青少年的價(jià)值觀教育；讓青少年多參與社會(huì)實(shí)踐，多體驗(yàn)，從生活中感悟；建立校園德育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)青少年樹立正確價(jià)值觀使德育內(nèi)容通過(guò)多媒體技術(shù)、聲光電綜合手段的演繹，在潛移默化中深入人心，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教育陣地。

3.社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的社會(huì)監(jiān)督，構(gòu)建良好網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)作觀念、手段、方式都在日新月異地變化著，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)起青少年價(jià)值觀教育的社會(huì)職責(zé)。首先要通過(guò)開展多方面教育普及活動(dòng)，提高青少年自我保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督意識(shí)，引導(dǎo)他們自覺參與到互聯(lián)網(wǎng)管理中；其次要不斷更新觀念，跟上時(shí)代的前進(jìn)步伐，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)德育教育形式上的創(chuàng)新；還要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，建立特色鮮明、與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義立場(chǎng)，及時(shí)準(zhǔn)確地了解青少年的思想情緒及他們所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，保持溝通，獲取大量有價(jià)值的信息；最后，要著重加強(qiáng)對(duì)青少年上網(wǎng)的法律意識(shí)和道德觀念教育，增強(qiáng)他們辨別是非的能力和免疫力，自覺抵制垃圾信息的意識(shí)，引導(dǎo)他們塑造健康健全的人格。

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