■楊 文
我是怎樣考上公務(wù)員的
■楊 文
十分鐘后,工作人員打開(kāi)門(mén)示意我進(jìn)去,我盡量使自己端莊地走了進(jìn)去,轉(zhuǎn)身輕輕地把門(mén)關(guān)上,此時(shí)大腦仿佛被抽成了真空,眼睛看到的一切都好象是輕飄飄的。
決定報(bào)考公務(wù)員之后,在報(bào)考職位上怎樣選擇?
我遵循了“趨利避害”的原則,根據(jù)招考條件和自身的實(shí)際情況進(jìn)行篩選后,我的視線集中在國(guó)家稅務(wù)局和海關(guān)的文秘上。我是湖北人,還是想留在湖北,這樣范圍就被我圈定了——湖北省國(guó)家稅務(wù)局。
在具體選擇哪個(gè)市的時(shí)候,我利用了選擇報(bào)考時(shí)間的技巧。由于每天報(bào)名的人數(shù)情況人事部網(wǎng)站都會(huì)刊登出來(lái),具體到每個(gè)省每個(gè)市的每個(gè)專(zhuān)業(yè)。這樣,所有的報(bào)名情況都一目了然,我是第七天正式報(bào)名的,當(dāng)時(shí)武漢的三個(gè)文秘崗位已經(jīng)有近200人報(bào)名了,我果斷地放棄了報(bào)考武漢的想法,選擇了另外一個(gè)離武漢市很近但報(bào)考人數(shù)遠(yuǎn)不及武漢的城市。事實(shí)證明,我的選擇非常明智。
作為一名親歷者,在決定勝敗的筆試和面試上,有什么心得體會(huì)呢?
在準(zhǔn)備筆試的過(guò)程中,我買(mǎi)了《申論》、《行政職業(yè)能力測(cè)試》、《歷年真題》3本書(shū)。市面上的公務(wù)員書(shū)籍種類(lèi)繁多,首先我把教材看完,心里大概有了公務(wù)員考試的概念,然后才開(kāi)始做真題,根據(jù)答案對(duì)照自己薄弱的地方,并加強(qiáng)練習(xí)。練習(xí)的過(guò)程我一般選擇在新浪網(wǎng)上做模擬題,網(wǎng)上能夠利用的好資源非常多,并且遇到難題發(fā)個(gè)帖子出去,就會(huì)有許多志同道合的人幫忙解答。我的一個(gè)重要心得是,充分利用這些資源能夠起到事半功倍的作用。另外,結(jié)交一幫一起考公務(wù)員的朋友經(jīng)常交流,對(duì)自己的能力也會(huì)有很大的提高。
考試當(dāng)天,由于時(shí)間緊迫,120分鐘要做135道題。在遇到我最怕的數(shù)學(xué)題時(shí),我選擇了放棄,直接跳過(guò)去做后面的題目。因?yàn)橛?jì)算題很花時(shí)間,而且我也不一定做得對(duì),不如等后面做完再回頭做計(jì)算題。結(jié)果后來(lái)時(shí)間真的不夠,在老師提醒還有15分鐘交卷請(qǐng)?zhí)钔看痤}卡時(shí),我的最后一個(gè)大題——資料分析題才剛剛開(kāi)始。我迅速把資料分析題做完,對(duì)于我連題目都沒(méi)看的計(jì)算題,只能隨便選個(gè)答案,然后將答題卡涂完。
下午的題目是三個(gè)大題:第一,概括所給材料大意;第二,分析題目中哪幾個(gè)人的觀點(diǎn)跟材料相符,并說(shuō)明理由;第三,就“政府應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)突發(fā)性公共危機(jī)事件”寫(xiě)篇作文。
前面兩題完全考個(gè)人的閱讀基本功,沒(méi)有什么規(guī)律可循,不過(guò)作文題倒是可以遵循一定的“框架”的。這種“框架”一般資料書(shū)上都會(huì)寫(xiě)到。如果你文章總體上的框架是正確的、脈絡(luò)很清晰,閱卷老師在整體上的印象就會(huì)比較好。只要文章內(nèi)容經(jīng)得起推敲,沒(méi)有常識(shí)性錯(cuò)誤,這樣的文章應(yīng)該說(shuō)是不會(huì)得低分的。
特別需要說(shuō)的是,行政能力測(cè)試題量大,內(nèi)容五花八門(mén),甚至?xí)行┠X筋急轉(zhuǎn)彎的題,建議平時(shí)擴(kuò)大知識(shí)面,不同學(xué)科中常識(shí)性的知識(shí)應(yīng)該有所了解。申論是比較容易在短時(shí)間內(nèi)提高的,應(yīng)該動(dòng)筆去寫(xiě),再比照著答案查找哪些要點(diǎn)沒(méi)答到,哪些詞句不夠標(biāo)準(zhǔn)。
在考試時(shí),對(duì)自己沒(méi)有把握、或者比較費(fèi)時(shí)的題目可以先跳過(guò),等有時(shí)間了再回來(lái)做,沒(méi)有時(shí)間則瞎選一個(gè)答案,畢竟相比其他的題目,你在得分率低的題目上不應(yīng)該用太多的時(shí)間。
面試是一場(chǎng)綜合實(shí)力大戰(zhàn)。它考驗(yàn)的是人的綜合素質(zhì),對(duì)于即時(shí)思維、臨場(chǎng)應(yīng)變和口語(yǔ)表達(dá)都有著較高的要求。我對(duì)自己的這幾方面都比較有信心,唯一就是擔(dān)心在面對(duì)面的公眾場(chǎng)合下緊張而發(fā)揮失常。
由于筆試之后是過(guò)年,我一直沒(méi)有復(fù)習(xí)。直到2月10日省局在網(wǎng)上公布22日開(kāi)始面試,我才在各個(gè)網(wǎng)站上搜索了很多經(jīng)典的面試題目,將它們打印出來(lái),根據(jù)公務(wù)員的能力要求進(jìn)行分類(lèi)。有時(shí)候會(huì)從考官的角度去想出這個(gè)題目是為了考察哪方面的能力?我還不時(shí)寫(xiě)一寫(xiě)題目的要點(diǎn),記下主要應(yīng)該回答的內(nèi)容,面試題目見(jiàn)得多了,也感覺(jué)得出考官是從哪幾個(gè)方面來(lái)出題的。
2月23日早晨8點(diǎn),我和一起面試的考生進(jìn)入封閉的面試侯考室,同時(shí)被收繳了手機(jī)等通訊工具。我抽的簽是8號(hào)(一共30個(gè)人),侯考期間考生可以講話(huà),但是不準(zhǔn)看資料,我和旁邊的女生開(kāi)始聊天。8點(diǎn)半,面試正式開(kāi)始,但是1號(hào)、2號(hào)兩位考生棄權(quán),3號(hào)考生第一個(gè)出場(chǎng),而我成了第6個(gè)面試的考生。
感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,一下子就輪到我了。努力克制緊張的心情,我跟著工作人員離開(kāi)侯考室,在穿越長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊時(shí),我竟然有一種趕赴刑場(chǎng)英勇就義的感覺(jué)。我先坐在離考場(chǎng)10米的地方,等待前面的考生面試完。
十分鐘后,工作人員打開(kāi)門(mén)示意我進(jìn)去。我盡量使自己端莊地走了進(jìn)去,轉(zhuǎn)身輕輕地把門(mén)關(guān)上,此時(shí)大腦仿佛被抽成了真空,眼睛看到的一切都好象是輕飄飄的。只感覺(jué)得到十來(lái)個(gè)考官坐成一排,兩側(cè)是工作人員,負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)與督察。擺設(shè)成凹字型,在考官的對(duì)面有一張課桌和椅子,我明白那是留給我的。
走到座位旁邊,我還來(lái)不及先給考官們鞠躬問(wèn)好,坐在最中間的主考官就對(duì)我說(shuō)“考生請(qǐng)坐”,我只好道謝并坐下。原先在網(wǎng)上看帖子說(shuō)一進(jìn)考場(chǎng)就應(yīng)該與每位考官進(jìn)行短暫的目光交流,并鞠躬說(shuō)“各位考官好”,這樣容易贏得考官的好印象,此時(shí)卻完全沒(méi)辦法實(shí)施。
落座后主考官說(shuō)了一番話(huà),大意是祝賀我通過(guò)筆試進(jìn)入面試環(huán)節(jié),以及宣讀考試規(guī)則,不過(guò)我很緊張,只知道點(diǎn)頭微笑,具體是什么沒(méi)聽(tīng)清。隨后由旁邊的工作人員念題目,面試題目一共有三題,總共十分鐘,不能超時(shí)。
第一題是“丘吉爾說(shuō):‘只有永遠(yuǎn)的利益,沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友?!?、你是怎么看待工作中的公事私辦問(wèn)題?2、你工作后,怎么處理和朋友的關(guān)系?回答時(shí)間4分鐘?!蹦钔旰?,她問(wèn)我是否聽(tīng)清題目時(shí),我下意識(shí)地點(diǎn)了頭,工作人員立即宣布開(kāi)始計(jì)時(shí)。雖然我記下了題目,但頭腦中卻是一片空白,記得曾經(jīng)看過(guò)一些面試經(jīng)驗(yàn)的文章,說(shuō)如果進(jìn)考場(chǎng)后覺(jué)得自己還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)的話(huà),可以在第一題題目念完后請(qǐng)工作人員再重復(fù)一遍,利用這段時(shí)間來(lái)調(diào)整心態(tài)??墒俏尹c(diǎn)頭之后這個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了,其實(shí)在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)這種題目,但是在緊張的狀態(tài)下思維有些混亂,無(wú)法整理出頭緒。由于思考的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),我在沒(méi)有準(zhǔn)備好的情況下仍然開(kāi)口作答,指出“大事講原則,小事講風(fēng)格”,這道題答得不好,中途有停頓和語(yǔ)言重復(fù)的現(xiàn)象。那一刻,我有種“完了”的感覺(jué),回答這么糟糕,肯定沒(méi)希望。這種念頭一產(chǎn)生,我反而徹底放松下來(lái)。
我跟著工作人員離開(kāi)侯考室,在穿越長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊時(shí),竟然有一種趕赴刑場(chǎng)英勇就義的感覺(jué)。
后面兩道題目比較簡(jiǎn)單,“如果你的領(lǐng)導(dǎo)把你有能力做的事情交給別人做,你怎么辦?時(shí)間3分鐘”;“如果你沒(méi)有被錄取,請(qǐng)問(wèn)錄取怎樣的人才能夠讓你心服口服?時(shí)間3分鐘”。這兩種題型都是復(fù)習(xí)中很常見(jiàn)的,而我的情緒恢復(fù)穩(wěn)定之后,回答起來(lái)也感覺(jué)得心應(yīng)手,回答完后我向考官道謝,退出考場(chǎng)等下一名考生面試完后進(jìn)去聽(tīng)分?jǐn)?shù)。
等待的時(shí)間不長(zhǎng),我在一旁很難過(guò),身邊的工作人員卻對(duì)我說(shuō):“你回答的聲音很洪亮,雖然我聽(tīng)不見(jiàn)你回答的具體內(nèi)容,但是我覺(jué)得你肯定在80分以上?!蔽矣行┎幌嘈牛謫?wèn)我筆試怎樣?我告訴她我報(bào)的地區(qū)招三個(gè)人,我筆試是第二名。她聽(tīng)完后很堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō),你肯定沒(méi)問(wèn)題的。隨后我進(jìn)去聽(tīng)分?jǐn)?shù),工作人員字正腔圓地宣布:“去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分,你最后的得分是85.69。”一瞬間,我的心好象狠狠地松了一口氣,這個(gè)分?jǐn)?shù)比我想象中的好多了,而且希望還沒(méi)有破滅。出門(mén)后,那個(gè)工作人員也很高興,還跟我握手說(shuō)“歡迎你加入國(guó)稅”。
3月7日,我在湖北國(guó)稅局公布的體檢名單上看見(jiàn)了自己的名字,這就意味著,在來(lái)自全國(guó)各地240個(gè)面試的人中,我幸運(yùn)地成為了1/80。