蘭州市高校體育教師職業(yè)病現(xiàn)狀調(diào)查分析

崔學(xué)梅

（蘭州理工大學(xué)體育教學(xué)研究部，甘肅蘭州730050）

蘭州市高校體育教師職業(yè)病現(xiàn)狀調(diào)查分析

崔學(xué)梅

（蘭州理工大學(xué)體育教學(xué)研究部，甘肅蘭州730050）

目的了解蘭州市高校體育教師運(yùn)動(dòng)損傷與身體疾病特征，提出針對(duì)性防治建議，為體育教師的身心健康發(fā)展提供參考。方法采用問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果蘭州市普通高校體育教師運(yùn)動(dòng)損傷與身體疾病均表現(xiàn)出高患病率的特征；男教師患病率高于女教師，專(zhuān)業(yè)課教師患病率高于公共課教師，高級(jí)職稱(chēng)教師患病率高于中、初級(jí)職稱(chēng)教師；膝關(guān)節(jié)損傷與皮膚病是體育教師的職業(yè)流行病。結(jié)論場(chǎng)地設(shè)施問(wèn)題、天氣與氣候影響、過(guò)度疲勞是致病的主要因素。因此，應(yīng)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)館建設(shè)，適當(dāng)減輕體育教師工作負(fù)荷，提高教師的自我防護(hù)意識(shí)。

蘭州市；高校體育教師；職業(yè)病

學(xué)校體育的根本任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的身體健康水平?；谏鐣?huì)本位與學(xué)科本位的體育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)總是圍繞學(xué)生這一主體而展開(kāi)的。長(zhǎng)期以來(lái)，針對(duì)體育教師身心健康的問(wèn)題一直被體育教學(xué)理論界和體育教師自身所忽視，亞健康狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)損傷、職業(yè)流行病等成為影響體育教師正常工作、生活的重要因素，這也在一定程度上影響了體育教學(xué)的效果。因此，對(duì)于體育教師自身身體健康狀況的研究就顯得尤為重要。筆者擬通過(guò)對(duì)蘭州市高校體育教師職業(yè)流行病現(xiàn)狀的調(diào)查，分析其致病因素，并進(jìn)而嘗試為體育教師提供科學(xué)合理的防治措施提供理論參考。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象

本研究以蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、西北民族大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、甘肅政法學(xué)院、蘭州商學(xué)院、甘肅聯(lián)合大學(xué)、蘭州工業(yè)專(zhuān)科學(xué)校等10所高校共400名體育教師為調(diào)查對(duì)象。此次調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷400份，收回有效問(wèn)卷367份，其中男教師261份，女教師106份，有效回收率為91.8%。

1.2 方法

制訂調(diào)查問(wèn)卷，走訪(fǎng)研究對(duì)象，并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)與邏輯分析。

此次調(diào)查，只涉及影響到體育教師正常工作與生理活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)損傷，不包括感冒、腹瀉、頭痛等常發(fā)性疾病。

2 結(jié)果

2.1 蘭州市高校體育教師總患病率與各群體分布特征（見(jiàn)表1）

調(diào)查結(jié)果表明，蘭州市高校有70.3%的體育教師發(fā)生過(guò)運(yùn)動(dòng)損傷，有61.6%的體育教師患有各種類(lèi)型的身體疾病，體育教師表現(xiàn)出高患病率的特征。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在同群體人員中，男教師運(yùn)動(dòng)損傷與身體疾病患病率分別為75.5%和64.0%；女教師運(yùn)動(dòng)損傷與身體疾病患病率分別為57.5%和55.7%；其他群體亦具有明顯的群體特征與差異性。

表1 蘭州市高校體育教師運(yùn)動(dòng)損傷與身體疾病患病率及分布特征

2.2 蘭州市高校體育教師不同群體運(yùn)動(dòng)損傷類(lèi)型與患病率（見(jiàn)表2）

調(diào)查結(jié)果顯示，蘭州市高校體育教師運(yùn)動(dòng)損傷主要集中在各關(guān)節(jié)部位。其中，膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)病率最高，占49.6%；其他損傷部位依次為：腰部損傷占27.1%，足跟痛占26.0%，踝關(guān)節(jié)損傷占20.9%，手指（腕）關(guān)節(jié)損傷占15.1%。

表2 蘭州市高校體育教師運(yùn)動(dòng)損傷部位與群體分布特征

2.3 蘭州市高校體育教師身體疾病患病類(lèi)型與患病率（見(jiàn)表3）

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，蘭州市高校體育教師皮膚病患病率最高，占33.6%；過(guò)度疲勞位列第二位，占19.9%；慢性咽炎占17.3%，高血壓占16.8%，消化系統(tǒng)疾病占14.2%。

表3 蘭州市高校體育教師患病類(lèi)型與分布特征

2.4 蘭州市高校體育教師運(yùn)動(dòng)損傷與疾病的致傷（?。┮蛩兀ㄒ?jiàn)表4）

從表4可以看出，導(dǎo)致蘭州市高校體育教師運(yùn)動(dòng)損傷與身體疾病高患病率的因素較多，但主要為場(chǎng)地設(shè)施問(wèn)題（49.2%）、天氣與氣候影響（44.2%）、過(guò)度疲勞（30.6%），其他影響因素所占比例較小。

表4 蘭州市高校體育教師運(yùn)動(dòng)損傷與身體疾病致傷（?。┮蛩胤植继卣?/p>

3 分析與討論

運(yùn)動(dòng)損傷是體育教師的職業(yè)病。造成運(yùn)動(dòng)損傷的原因是多方面的，運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度、頻度、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)特征、運(yùn)動(dòng)者的身體機(jī)能狀況與運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（館）的設(shè)施水平等，均會(huì)成為引發(fā)運(yùn)動(dòng)損傷的誘因。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，高校體育教師運(yùn)動(dòng)損傷率高達(dá)70.3%，這很可能與體育教師工作的負(fù)荷過(guò)重有關(guān)。資料表明，蘭州市高校體育教師每周平均上課時(shí)數(shù)為18～20學(xué)時(shí)，除個(gè)別高校外，大部分高校班級(jí)人數(shù)達(dá)到50人以上[1]，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了國(guó)家教育部《普通高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的30人左右的高校班級(jí)人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。再加上體育教師還要完成運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練、課外群體活動(dòng)、大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試等一系列與之有關(guān)的工作，體育教師往往處于超負(fù)荷工作狀態(tài)，肌體疲勞而且得不到有效恢復(fù)，在實(shí)際的教學(xué)工作中，發(fā)生高幾率運(yùn)動(dòng)損傷的可能性就會(huì)增加，這和表4所顯示的調(diào)查結(jié)果相符。通過(guò)進(jìn)一步對(duì)表1數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn)，男教師運(yùn)動(dòng)損傷率要明顯高于女教師，這與男、女教師所帶課程運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)有關(guān)。據(jù)走訪(fǎng)調(diào)查，大部分男體育教師所帶課程為籃球、足球、田徑、武術(shù)（散打）等運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、對(duì)抗激烈的具有高發(fā)性運(yùn)動(dòng)損傷特征的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，女教師則主要集中在健美操、形體、舞蹈等運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生幾率較小的項(xiàng)目上，從項(xiàng)目特征看，男教師發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷的幾率自然就高于女教師了。至于體育教師運(yùn)動(dòng)損傷率隨職稱(chēng)的升高呈明顯增加的趨勢(shì)，則和其從事運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、頻度有關(guān)（運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷時(shí)間越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)損傷幾率就越高）。專(zhuān)業(yè)課教師運(yùn)動(dòng)損傷率達(dá)到了93.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公共課教師的運(yùn)動(dòng)損傷率，這很可能與專(zhuān)業(yè)課教師技術(shù)示范難度大、強(qiáng)度高以及大部分專(zhuān)業(yè)課教師所具有的專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)歷有關(guān)。

從各部位運(yùn)動(dòng)損傷比例來(lái)看，膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)病率最高，為49.6%，且主要為慢性損傷。這和膝關(guān)節(jié)的生理結(jié)構(gòu)和參與運(yùn)動(dòng)的頻度有關(guān)。膝關(guān)節(jié)由股骨、脛骨、髕骨、腓骨構(gòu)成，上下杠桿長(zhǎng)，構(gòu)造復(fù)雜。在運(yùn)動(dòng)中，髕骨周緣“腱止裝置”受到反復(fù)牽扯，髕骨與股骨關(guān)節(jié)面亦反復(fù)捻轉(zhuǎn)與摩擦，易造成“腱止裝置”慢性損傷和膝關(guān)節(jié)軟骨細(xì)胞被擠壓變性或壞死[2]，從而導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。另?yè)?jù)研究表明，在人體各部位的運(yùn)動(dòng)損傷中，膝關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷占總患病率的25.8%，位列第一位[3]，本調(diào)查結(jié)果亦符合這一研究結(jié)論。

皮膚病患病率處于體育教師身體疾病發(fā)病率的第一位，且主要為日光性黑斑和日光性皮炎2種類(lèi)型。究其原因，這和體育教師長(zhǎng)期在室外自然環(huán)境中教學(xué)受到太陽(yáng)光紫外線(xiàn)輻射有關(guān)。蘭州市海拔一般為1 500～2 000米，年日照時(shí)數(shù)為2 583.9小時(shí)，屬溫帶半干旱氣候。在每年的4～10月，大部分時(shí)間為晴天，太陽(yáng)光紫外線(xiàn)輻射指數(shù)為5級(jí)以上[4]，對(duì)人體皮膚傷害較大，容易誘發(fā)皮膚性疾病。在各類(lèi)型疾病中，高血壓患病率達(dá)到16.8%，這很可能和體育教師自身的身體狀況有關(guān)。據(jù)調(diào)查，蘭州市高校體育教師體重超重與肥胖率達(dá)到了33.6%[5]，而肥胖是誘發(fā)高血壓的主要因素之一。

就體育教師運(yùn)動(dòng)損傷與身體疾病致病影響因素看，主要為場(chǎng)地設(shè)施問(wèn)題（49.2%）、天氣與氣候影響（44.2%）、過(guò)度疲勞（30.6%），其他影響因素所占比例較小。有研究表明，蘭州市高校普遍存在體育經(jīng)費(fèi)投入不足的問(wèn)題[6]，高校供體育教學(xué)活動(dòng)的室內(nèi)籃球場(chǎng)（館）很少，所建體育場(chǎng)地多為水泥材料鋪設(shè)而成的室外場(chǎng)地，場(chǎng)地建設(shè)缺乏技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，所鋪設(shè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地硬度大、地面滑，再加上蘭州市在地理位置上屬黃土高原濕陷區(qū)，地面容易下陷和斷裂，并且由于缺乏資金，場(chǎng)地不能進(jìn)行有效的維護(hù)，造成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地平整度較差，運(yùn)動(dòng)中對(duì)腰部、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等部位的傷害很大，因此，很容易造成運(yùn)動(dòng)損傷。

4 結(jié)論與建議

（1）蘭州市高校體育教師運(yùn)動(dòng)損傷與身體疾病患病率均體現(xiàn)出高發(fā)性的特征，男教師患病率明顯高于女教師，專(zhuān)業(yè)課教師患病率高于公共課教師，體育教師運(yùn)動(dòng)損傷患病率隨職稱(chēng)的升高呈明顯增加的趨勢(shì)。

（2）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)損傷與皮膚?。ㄖ饕獮槿展庑院诎吆腿展庑云ぱ祝┦翘m州市高校體育教師的職業(yè)流行病。

（3）場(chǎng)地設(shè)施問(wèn)題、天氣與氣候影響、過(guò)度疲勞是致傷（?。┑闹饕蛩?。

（4）針對(duì)蘭州市高校體育教師運(yùn)動(dòng)損傷與身體疾病的流行性病學(xué)特征，應(yīng)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)館建設(shè)力度，合理配置體育教師職數(shù)，減輕體育教師的工作負(fù)荷，增強(qiáng)體育教師衛(wèi)生保健和防護(hù)意識(shí)，從而最大限度地減少體育教師運(yùn)動(dòng)損傷與身體疾病的發(fā)生。

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[3]全國(guó)體育學(xué)院教材委員會(huì).運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)[M].北京:人民體育出版社，1990.

[4]李志榮，田剛.甘肅省情知識(shí)簡(jiǎn)明讀本[M].蘭州:蘭州大學(xué)出版社，2005.

[5]張曉剛.甘肅省高校體育教師健康狀況分析[J].中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2005，26（10）:884～885.

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1671-1246（2011）04-0106-03