高職院校輔導員工作的兩點認識

宋勇

（陜西鐵路工程職業(yè)技術學院鐵道工程系 陜西渭南 714000）

高職院校輔導員工作的兩點認識

宋勇

（陜西鐵路工程職業(yè)技術學院鐵道工程系 陜西渭南 714000）

高職院校輔導員工作的成敗直接關系到高職學生教育目標的實現(xiàn)與否，目前社會增大高級技術人才的需求量，高職院校學生數量不斷增長，而生源素質參差不一，這種情況決定了高職院校輔導員不僅要有滿腔的政治熱情，還要具備較強的綜合素質，包括正確的工作態(tài)度、科學的工作方法、良好的工作藝術等。本文試圖從高職院校輔導員面對現(xiàn)實工作的具體情況如何確定工作重心從而做好工作，談談兩個方面的思考。

高職；輔導員；輔導員工作

一、高職院校輔導員對學生思想政治教育的任務不容忽視

高職院校輔導員的工作是直接面對個體學生，面對個性不同的學生會遇到很多問題，使其工作呈現(xiàn)出瑣碎性，但這掩蓋不了對學生進行思想品德和政治教育的任務。

中共中央在2004年16號文件中明確規(guī)定：高校輔導員是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。而現(xiàn)實中不少院校認為輔導員就是“哄孩子”，只要避免學生出現(xiàn)重大安全事故、違紀現(xiàn)象即可，就以為工作很成功了。筆者認為如果高職院校的輔導員工作沒有任何思想政治教育性，那么輔導員被稱為學生的“保姆”也無可厚非。針對這種情況，高職院校輔導員要從自身工作實際出發(fā)，必須改變僅僅充當學生“保姆”、“聯(lián)絡員”的狹隘認識，通過對學生的思想政治教育使其樹立正確的、科學的世界觀、人生觀和價值觀，使學生樹立建設中國特色社會主義的理想信念，使學生具備一定的法制意識、紀律觀念、集體主義觀念等。高職院校輔導員與專門進行思想政治教育的專任老師相比，有其自身優(yōu)勢，輔導員是最接近學生群體的，也是最有可能了解絕大多數學生的思想狀況，對學生的思想狀況也最有發(fā)言權，從而輔導員可以利用多種途徑、方式（談心、批評、訪談、觀察等）在多種場所（學生公寓、辦公室、教室、校園等）對學生開展思想政治教育。每一節(jié)課都有固定上下課時間，而對學生展開思想政治教育，則不分上下班、不分周末休息日的，有時為了解決一個學生的思想方面問題，輔導員需要連續(xù)工作，進行相關的了解調查、訪談交流。筆者曾看到一位有著多年學生管理經驗的老師，連續(xù)兩個多小時站在教學樓的樓道邊和一名學生交流，做其思想工作，對此深有感觸。輔導員工作效果的好壞不僅關系到學校的穩(wěn)定與發(fā)展，而且關系和影響到學生的一生發(fā)展，其重要性不言而喻。

二、高職院校輔導員的工作態(tài)度和方法

高職院校輔導員要做好學生管理工作必須端正工作態(tài)度，掌握一定的工作技巧、方法，這對輔導員以后的職業(yè)發(fā)展也有著重大影響。輔導員工作的對象是國家和社會未來的建設者，是每一個具體的學生，關系到一個人的一生發(fā)展，這就要求輔導員要具備高度的責任感和使命感。高職院校的輔導員只有本著對學生高度負責的工作態(tài)度，懷有一顆愛學生的心，才有可能做好這項重要的工作。

相對來說，高職高專學生與普通本科生相比有一定差異，高職院校的輔導員還要掌握基本的工作方法和實用的工作技巧，靈活處理高職學生當中可能出現(xiàn)的各種情況。首先，高職院校輔導員要對學生群體進行深入細致的了解，高職高專學生來源復雜，整體素質低于本科院校學生，面對這樣的學生群體，我們要客觀的看待、尊重和欣賞他們，這是做好工作的前提。我們應該鼓勵他們參與競爭，加強學生之間的交流交往，積極參加學校各種學生社團的集體活動，讓他們增強團隊合作意識，并發(fā)現(xiàn)每位學生身上的閃光點，給予真誠贊美，也許就是因為幾句贊美就會使學生產生前進的動力。大多高職學生由于剛從中學生轉變?yōu)榇髮W生，不明確未來發(fā)展的方向，想努力也找不到奮斗的方向，從而行為具有盲目性，容易失去目標和行動的方向，沉湎于一些不良事務當中。許多學生的厭學、逃課、吸煙、通宵上網，甚至賭博等行為就是其中主要表現(xiàn)，其根本原因就是失去了人生奮斗的方向。因此，要根據他們的實際情況，通過班會、座談、個別訪談的形式，讓他們展望大學生活，制定自己的人生職業(yè)規(guī)劃，并確定一個長期的奮斗目標，然后根據具體學期教學安排為他們樹立一個切實可行的短期目標，最后在其日常學習生活中不斷加以督促。

高職大學生一般是處于十八至二十左右，這個階段正處于思想逐步成熟，同時具有一定的逆反心理的時期。因此，學生管理工作一定要注意工作方式、方法。一方面，年輕人思想活躍，對新事物充滿好奇并勇于嘗試，另一方面，這個年齡段的學生也易沉迷，易產生惰性，在引導他們的興趣、行為發(fā)展過程中，輔導員必須要注意解決問題的方式。比如有的學生沉迷網絡，我們可以嚴查夜不歸宿，利用學校的規(guī)章制度懲罰他們，但最好的辦法不是壓制學生對網絡的興趣，而是讓學生認識到網絡上不只有游戲、視頻、聊天，網絡對我們來說更有價值的是查詢學習資料，了解各種社會資訊，通過網絡獲取知識、信息，開闊視野，增長見聞，使學生健康地、科學地使用網絡，這才能從根本上解決問題，才能達到治標治本。又如學生談戀愛，首先要理解和尊重學生的感情，但同時也讓學生認識到大學生戀愛不只是卿卿我我、花前月下，更重要的是兩人要有共同的學習和生活目標，相互促進、鼓勵、幫助，用共同的理想和目標來維持、促進兩者感情，為了美好明天而共同奮斗。

其次，高職院校輔導員要學會用自己的人格魅力去管理學生，人格魅力包括一定的權力是管理四要素之一。高職學生已經具備基本是非判斷能力的成年人，這就對輔導員自身的思想道德修養(yǎng)提出了更高的要求。面對現(xiàn)實各種誘惑，學生多少會受到影響，而學校作為復雜社會環(huán)境的最后一方“凈土”，我們必須要用自己的一言一行為學生做好表率，在工作中做到公正無私、獎罰分明，虛心采納學生正確意見，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導學生做一個正直、善良、誠實的人。“其身正，不令而行”，輔導員自己要先做到，樹立威信，才能更好教育學生。輔導員工作需要用“心”去做，在生活上對學生要有愛心，關心他們的日常生活，培養(yǎng)他們具有良好的生活習慣。例如輔導員應該經常深入學生公寓檢查督促宿舍衛(wèi)生、排除安全隱患、與學生們多交流，聽取他們的意見和建議等，真心為學生著想。在處理學生個人問題上要有耐心，尊重他們的個性，處理問題有理有據，要動之以情，曉之以理。對待表現(xiàn)差的學生要有恒心和信心，不拋棄，不放棄，對他們多關心，定期談話，使學生不斷進步。

再次，高職院校輔導員要學會將學生的家庭教育與學校教育進行有機結合，定期與家長交流學生的思想狀況、學習狀況，共同引導學生成才。雖然大學階段多數學生遠離家鄉(xiāng)和父母，但父母的督促和影響非常重要。輔導員與家長要加強聯(lián)系，使家長更加了解學生的成長環(huán)境和經歷，輔導員可通過和家長的溝通加深對學生的心理狀況的了解。輔導員要以真誠與平等的態(tài)度對待學生家長，取得他們的信任，爭取他們的配合，共同探討對學生的最佳教育方法，以達到共同的教育目的。學生的家庭背景不同也要采取相對應的與家長溝通的方式。如貧困生家庭更需要多關注，輔導員多通過電話等方式與家長聯(lián)系，這樣可以使家長放心，也是對學生的一種關懷，家長也會更加信任學校和老師。同時，輔導員要注意與家長溝通的技巧，要從學生利益出發(fā)，真誠地幫助學生家長改變錯誤的教育觀念和教育方法，這樣家長和輔導員才能共同努力把孩子教育好。

最后，高職院校輔導員要不斷學習并掌握好學校各項政策、規(guī)章、制度，按章辦事，這樣才能做好學生和學校的紐帶，加強學校和學生的溝通，這樣才有利于學校相關部門更準確、及時地了解學生的思想狀況，也有利于學生理解學校的制度和管理方法，加強溝通相應減少了摩擦，有利于校園的和諧發(fā)展。同時，高職院校輔導員也要引導學生了解、認識和熟悉社會，社會是個大舞臺，我們每個人都是社會的一員，需要讓學生接觸、熟悉社會，這樣才能使他們更加適應社會。高職教育本身就是要以就業(yè)為導向，這樣以后有利于學生走出校園以后能夠很快地適應工作，更有利于學生自身職業(yè)發(fā)展，因此高職院校輔導員要多給學生提供社會實踐的機會，并正確引導學生實踐實習，保護好學生合法權益不被侵害。

高職院校輔導員的工作是崇高而辛苦的，日常工作瑣碎而平凡的，但也需要輔導員積極地、創(chuàng)造性地去開展工作，同時掌握一定的技巧，才能做好自己的工作。如果說專業(yè)老師授予學生是更多的知識，那么輔導員則是學生的心靈導師，指引著學生發(fā)展前進的方向，使大批普通的學生都能學有所成，從而自信地踏入社會，服務于社會，這就是我們工作最大的成就，高職院校輔導員的自身價值就能得到充分體現(xiàn)。

[1]《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）.

[2]周川.簡明高等教育學[M].南京師范大學出版社，2006.

[3]朱文杰.高職院校輔導員隊伍建設現(xiàn)狀分析與對策[J].無錫商業(yè)職業(yè)技術學院學報，2006（3）.

Subject: The success of vocational college counselors’ work is directly related to the goals of education.Increse the current social demand for high-level technical personnel, The students of higher vocational and technical college are becoming popular in society. Schools begin to accelerate the expansion of the scale of receiving students, thus higher College of enrollment increases every year and the number of students surged. While the students coming from different parts of the country and their quality are not the same. This determines the Vocational counselors not only should have the wholehearted political enthusiasm, but also have the overall qualities, including the right attitudes, scientific methods of work and the art of working. This paper attempts to give some suggestions and opinions for the vocational counselors to determine the focus of work facing the reality and start their own career development.

Vocational counselors work in two aspects

higher vocation; counselors; vocational counselors.

宋勇（1982-），男，山東煙臺人，哲學碩士，陜西鐵路工程職業(yè)技術學院助教，研究方向：西方哲學與文化。

2010-11-23