高校黨員學(xué)生和干部隊(duì)伍應(yīng)在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)多維發(fā)展

柳世玉，齊霽

（1.哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，黑龍江哈爾濱150025；2.通化師范學(xué)院，吉林通化134002；3.東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所，吉林長(zhǎng)春130000）

高校黨員學(xué)生和干部隊(duì)伍應(yīng)在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)多維發(fā)展

柳世玉1，2，齊霽2，3

（1.哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，黑龍江哈爾濱150025；2.通化師范學(xué)院，吉林通化134002；3.東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所，吉林長(zhǎng)春130000）

高校學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍在高校學(xué)生工作中有著不可替代的作用，在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，高校學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍應(yīng)該不斷更新思想觀念、創(chuàng)新工作模式、豐富工作內(nèi)容、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)時(shí)代緊迫感和使命感，重新審視學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍自身發(fā)展的內(nèi)涵和外延，在為廣大同學(xué)成長(zhǎng)、成才創(chuàng)造良好的發(fā)展空間的同時(shí)，高校學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍也應(yīng)該朝著多維方向發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀；高校學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍；多維發(fā)展

科學(xué)發(fā)展觀作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，以豐富的思想內(nèi)涵構(gòu)建了“第一要義是發(fā)展、核心是以人為本、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、根本方法是統(tǒng)籌兼顧”的科學(xué)理論。它既是我黨我國(guó)今后發(fā)展的依據(jù)和準(zhǔn)則，也是我們一切工作的重要指導(dǎo)。作為推動(dòng)高校學(xué)生工作乃至整個(gè)高校育人工作的重要力量，高校學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍也應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員和干部資源的和諧、深度的可持續(xù)開發(fā)，構(gòu)建多維的學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍并發(fā)揮其作用，更好地服務(wù)學(xué)校發(fā)展，服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)。

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍的發(fā)展提出了新的要求

學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀為學(xué)生黨員和干部提出了新標(biāo)準(zhǔn)、新要求、新目標(biāo)，廣大學(xué)生黨員和干部應(yīng)以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，努力做到以下幾點(diǎn)：

第一，深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，增強(qiáng)學(xué)生黨員和干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；第二，要把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿于整個(gè)為同學(xué)服務(wù)的過(guò)程中，以改革創(chuàng)新的精神推動(dòng)科學(xué)發(fā)展實(shí)踐，用改革創(chuàng)新的辦法破解科學(xué)發(fā)展難題；第三，要努力將實(shí)現(xiàn)廣大同學(xué)的根本利益作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力做好同學(xué)們希望辦的實(shí)事好事；第四，著力提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的本領(lǐng)，把自身發(fā)展融入到集體發(fā)展中去，把整個(gè)學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證；第五，最大程度地調(diào)動(dòng)普通同學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度地集中廣大同學(xué)的智慧和力量，最廣泛地動(dòng)員和組織廣大同學(xué)投身貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐。

二、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍的多維發(fā)展方向

科學(xué)發(fā)展觀這一偉大理論站在哲學(xué)的高度，承認(rèn)、重視人的主體性，要求我們?cè)谏鐣?huì)主義初級(jí)階段的實(shí)踐中，將人的積極性、能動(dòng)性充分發(fā)揮出來(lái)，讓每個(gè)人在為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量的同時(shí)，也獲得個(gè)性的進(jìn)一步解放，以及自由全面的發(fā)展。學(xué)生黨員和干部組織也應(yīng)該走堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展道路，這就必然要求學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍應(yīng)實(shí)現(xiàn)多維發(fā)展。學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍的多維發(fā)展就是要以內(nèi)涵為基礎(chǔ)、以外延為拓展，豐富個(gè)人知識(shí)、素質(zhì)和能力，為學(xué)校的文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)做好排頭兵、領(lǐng)頭雁。

（一）對(duì)于學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，內(nèi)涵發(fā)展是其存在的基礎(chǔ)和生命力所在，更應(yīng)是自身發(fā)展進(jìn)步的追求和理想。

1.學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍應(yīng)是一個(gè)“學(xué)習(xí)型”組織

學(xué)生會(huì)成員黨員和干部應(yīng)該處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)。首先要學(xué)好馬克思主義和黨的理論知識(shí)，學(xué)生黨員和干部應(yīng)先是黨的先進(jìn)理論、思想、政策的學(xué)習(xí)者、思考者、研究者，然后才是傳播者、倡導(dǎo)者和實(shí)踐者；其次要學(xué)好提高自身素質(zhì)和能力的知識(shí)，除了學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)理論外，還要努力拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)多樣化的能力，為生存發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；再次要學(xué)好工作業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)工作的理論、政策和學(xué)校的規(guī)章制度，要把學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐工作結(jié)合，善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)生組織中形成學(xué)術(shù)氣氛，學(xué)會(huì)撰寫工作論文和整理交流會(huì)資料等等；另外需要注意的是還要通過(guò)學(xué)習(xí)掌握大學(xué)生發(fā)展的心理、生理特征，為服務(wù)同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備；最后要學(xué)好本專業(yè)知識(shí)理論，學(xué)生黨員和干部的是學(xué)生的代表，在學(xué)習(xí)成績(jī)上要有說(shuō)服力，要起到榜樣作用，學(xué)好本專業(yè)的理論知識(shí)是立足專業(yè)發(fā)展的根本，學(xué)生本專業(yè)的理論知識(shí)很可能對(duì)他的職業(yè)生涯起到重要影響，也將對(duì)學(xué)生的一生起到關(guān)鍵作用。

2.學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍應(yīng)是一個(gè)“自省型”的組織

自省型組織液可稱為反思性組織，學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍要經(jīng)常對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找在為同學(xué)服務(wù)的思想上、能力上、作風(fēng)上的差距，查找工作思路、工作方法、工作機(jī)制上的差距，查找為廣大同學(xué)服務(wù)水平上的差距。通過(guò)經(jīng)常性地自查和互查式的“自省”查找差距、改正缺點(diǎn)，促進(jìn)整個(gè)隊(duì)伍的發(fā)展和建設(shè)，要形成規(guī)矩，堅(jiān)持不懈，這樣才能循序漸進(jìn)、有利發(fā)展。

3.學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍應(yīng)是一個(gè)“創(chuàng)新型”的組織

高校學(xué)生黨員和干部工作的創(chuàng)新是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，也是自身工作取得不斷進(jìn)步發(fā)展的內(nèi)在要求。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，要解決新出現(xiàn)的問(wèn)題和情況，就必須要有新的思路和新的舉措，不能簡(jiǎn)單沿用過(guò)去的老一套，要敢于改革、大膽創(chuàng)新，否則，高校學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍工作的路子會(huì)越走越窄。廣大學(xué)生黨員和干部不僅要在思想上創(chuàng)新，更要在工作理念、工作機(jī)制、工作方法和工作途徑上創(chuàng)新，從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍的創(chuàng)新和發(fā)展。要著力形成創(chuàng)新效應(yīng)，把創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神輻射到每一位同學(xué)。

4.學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍應(yīng)是一個(gè)“紀(jì)律型”的組織

第一，政治紀(jì)律。這是黨情國(guó)情所決定的，學(xué)生黨員和干部必須堅(jiān)持黨的路線，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)和人民。

第二，學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍內(nèi)部紀(jì)律。科學(xué)有效的運(yùn)行機(jī)制，對(duì)于推動(dòng)學(xué)生黨員和干部工作健康有序地發(fā)展至關(guān)重要。任何組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都需要一個(gè)健全的組織機(jī)制，都需要一套井然有序的規(guī)程制度，都需要一個(gè)明確具體的目標(biāo)規(guī)劃。開例會(huì)、組織活動(dòng)必須講紀(jì)律，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律及違反紀(jì)律后的處理措施，隊(duì)伍就不可能保持高昂的戰(zhàn)斗力。

第三，學(xué)生紀(jì)律。學(xué)生黨員和學(xué)生干部作為普通學(xué)生的一員，絕對(duì)不能違反國(guó)法校規(guī)。務(wù)必強(qiáng)調(diào)個(gè)人行為同時(shí)代表整個(gè)學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍形象，一人違法亂紀(jì)則嚴(yán)重影響學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍聲譽(yù)。

5.學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍應(yīng)是一個(gè)“和諧型”的組織

學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍從四面八方相聚一起，這是一種緣分，廣大學(xué)生黨員和干部之間要和睦相處，給全體同學(xué)樹立一個(gè)不分地域、不同年級(jí)、不同專業(yè)班級(jí)之間和睦共處的典范。工作中，在分工明確的前提下，成員間應(yīng)多講求合作，作為主管干部，應(yīng)對(duì)自已負(fù)責(zé)部門或組織成員的情況有所了解，如其興趣愛(ài)好、地域、班級(jí)等。在日常生活、學(xué)習(xí)和工作的細(xì)節(jié)中營(yíng)造出以寢室為家、以班級(jí)為家、以黨團(tuán)支部為家、以學(xué)生組織或社團(tuán)為家、以學(xué)校為家等溫馨的感覺(jué)、和諧的氣氛。

（二）學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍的外延拓展是由學(xué)生黨員和干部的使命決定的，也是教育發(fā)展對(duì)其提出的更高要求和標(biāo)準(zhǔn)。

1.學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍應(yīng)是一個(gè)“服務(wù)型”的組織

廣大學(xué)生黨員和干部要牢固樹立為同學(xué)服務(wù)、為人民服務(wù)的意識(shí)和責(zé)任。以“在服務(wù)中受鍛煉，在奉獻(xiàn)中長(zhǎng)才干”為主要宗旨的學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍，首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)“服務(wù)”二字，體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是為學(xué)校、老師服務(wù)，學(xué)?；蚶蠋煵贾玫木唧w工作任務(wù)學(xué)生應(yīng)努力完成，當(dāng)好老師的助手，做好老師與廣大同學(xué)溝通的橋梁；二是為同學(xué)服，在身邊的同學(xué)有困難時(shí)，學(xué)生黨員和干部應(yīng)主動(dòng)站出來(lái)，或向?qū)W校有關(guān)部門反映，或給有關(guān)同學(xué)解釋、答疑，或主動(dòng)伸出援手解決問(wèn)題，讓同學(xué)們感受到學(xué)生黨員和干部的工作熱情和工作能力；三是服務(wù)型的學(xué)生黨員或干部隊(duì)伍不僅要關(guān)注服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)，更要關(guān)注服務(wù)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，廣泛參與社會(huì)公益活動(dòng)。

2.學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍應(yīng)是一個(gè)“管理型”的組織

學(xué)生黨員和干部代表學(xué)校有關(guān)工作部門行使一定的管理職能，如大型活動(dòng)的執(zhí)勤，平時(shí)對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行初期勸誡提醒工作，給有關(guān)老師提供各項(xiàng)檢查數(shù)據(jù)等等。學(xué)生黨員和干部要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求組織好、管理好所在的學(xué)生組織，也要掌握科學(xué)的管理方法，不能僅憑一腔熱血和一時(shí)激情，選人、用人要任人唯賢，管理、領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揚(yáng)民主。

3.學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍應(yīng)是一個(gè)“協(xié)調(diào)型”的組織

學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍要處理好學(xué)校內(nèi)各種關(guān)系和利益沖突，處理好同學(xué)們之間的關(guān)系、學(xué)生黨員和干部自身的關(guān)系，協(xié)調(diào)好廣大同學(xué)與學(xué)校、教師的關(guān)系及與學(xué)生黨員和干部的關(guān)系。學(xué)生黨員和干部要幫助廣大同學(xué)處理好學(xué)習(xí)與參加活動(dòng)的關(guān)系，幫助解決好大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后所遇到的學(xué)習(xí)、理財(cái)和情感等問(wèn)題。學(xué)生黨員和干部還要處理好自身服務(wù)與鍛煉的關(guān)系、繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。

4.學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍應(yīng)是一個(gè)“先鋒型”的組織

學(xué)生黨員和干部要時(shí)時(shí)處處做普通同學(xué)的榜樣，起到先鋒模范作用。不僅是先進(jìn)理論、思想的宣揚(yáng)者，而且是實(shí)踐的先行者。學(xué)生黨員和干部要全面發(fā)展、率先垂范，帶領(lǐng)廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷探索、在工作上精益求精、在活動(dòng)中踴躍參與、在生活中積極樂(lè)觀。尤其是學(xué)生黨員隊(duì)伍更要率先垂范，為其他學(xué)生組織或干部隊(duì)伍設(shè)立前行的方向和標(biāo)準(zhǔn)。

5.學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍應(yīng)是一個(gè)“合作型”的組織

學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍不是孤立存在的學(xué)生組織，它的發(fā)展和服務(wù)也不是獨(dú)自完成的，學(xué)生黨員和干部隊(duì)可能會(huì)經(jīng)常性地與其他學(xué)生組織、團(tuán)體或部門相互配合、共同完成一項(xiàng)項(xiàng)為同學(xué)們服務(wù)的任務(wù)，也要在合作中尋求自我提高和自身發(fā)展的道路。

科學(xué)發(fā)展觀就是馬克思主義最前沿的科學(xué)論斷，為新時(shí)期高校學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍工作提供了強(qiáng)有力的理論依據(jù)。學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍應(yīng)該按照科學(xué)發(fā)展觀的要求和標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力、服務(wù)力、創(chuàng)造力、影響力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力提高內(nèi)涵發(fā)展水平，不斷增強(qiáng)外延拓展能力，有機(jī)地將內(nèi)涵和外延結(jié)合起來(lái)，以內(nèi)涵發(fā)展為外延拓展服務(wù)、以外延拓展帶動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍雙向、多維、全面發(fā)展。

[1]胡錦濤在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)暨省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上的講話［R］.

[2]習(xí)近平在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)暨省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班結(jié)業(yè)式上的講話［R］.

[3]余海超.以人為本——科學(xué)發(fā)展觀的基本理念[J].傳承，2008（9）.

[4]張志浩，宋亞飛.論高校學(xué)生會(huì)工作創(chuàng)新[J].高教研究，2007（1）下旬刊.

[5]張玲.用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校思想政治教育工作[J].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2007（總474）.

[6]銀紅玉.論科學(xué)發(fā)展觀視野下的學(xué)生干部資源開發(fā)與實(shí)踐[J].湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2005（6）.

[7]饒顯周.用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高校學(xué)生工作[J].文化建設(shè)，2008（4）.

[8]林輝吉，王軍.服務(wù)同學(xué)鍛煉自我提高品位——淺談高校學(xué)生會(huì)組織的隊(duì)伍和制度建設(shè)[J].中國(guó)電力教育，2007年管理論叢與教育研究?？?

Party Members and Cadres of College Students need Achieve Multi-dimensional Development under Guidance of Scientific Concept of Development

LIU Shi-yu1,2,QI Ji2,3
(1.College of Education Sciences,Harbin Normal University,Harbin,Heilongjiang 150025,China;2.Tonghua Normal University,Tonghua,Jilin 134002,China;3.Institute of Rural Education,Northeast Normal University,Changchun,Jilin 130000,China)

The student party members and cadres play an irreplaceable role in the student affairs of the universities.During studying and practicing the scientific concept of development,they should enhance the sense of times urgency and mission with continually updated ideas,innovative working mode,abundant job content,and intensive service consciousness.They should reexamine the intension and extension of their self-development in order to not only develop themselves towards multi-dimensional direction but also provide the students with good development space.

scientific concept of development;party members and cadres of college students;multi-dimensional development

G641

A

1008—7974(2011)05—0094—03

本文系通化師范學(xué)院社會(huì)科學(xué)科研項(xiàng)目“高校學(xué)生黨員和干部隊(duì)伍的發(fā)展研究”的階段性成果。項(xiàng)目編號(hào)：201017

2011—02—20

柳世玉（1982－），黑龍江省阿城人，哈爾濱師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)在讀碩士，通化師范學(xué)院教師；齊霽（1981－），吉林省通化市人，東北師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)在讀碩士，通化師范學(xué)院教育科學(xué)系輔導(dǎo)員。

卞實(shí)）