論《麥田里的守望者》中象征符號(hào)之象征色彩的使用

馬玉潔

（江蘇技術(shù)師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，江蘇 常州 213001）

論《麥田里的守望者》中象征符號(hào)之象征色彩的使用

馬玉潔

（江蘇技術(shù)師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，江蘇 常州 213001）

在文學(xué)作品中，象征符號(hào)被廣泛應(yīng)用，為主題服務(wù)。論文旨在探索小說(shuō)《麥田里的守望者》(The Catcher in the Rye)中象征符號(hào)的效用。通過(guò)對(duì)該小說(shuō)中各類符號(hào)的研究學(xué)習(xí)，試圖揭示小說(shuō)主人公霍爾頓·考菲爾德復(fù)雜的性格特征以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，并指出，霍爾頓·考菲爾德作為戰(zhàn)后青少年中的代表人物，表面乖張不羈，實(shí)則純真樸實(shí)，有同情心。在小說(shuō)中，眾多象征符號(hào)勾勒出了一幅幅文學(xué)場(chǎng)景，展示了主人公所處的現(xiàn)實(shí)世界以及他所追尋的理想國(guó)度。

《麥田里的守望者》；象征符號(hào)；象征色彩

《麥田里的守望者》是美國(guó)著名作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格（Jerome David Salinger）（1919～2010年）的代表作。故事以二戰(zhàn)之后的美國(guó)為背景，當(dāng)時(shí)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民生活富足，政府一味實(shí)施高壓政策，人們的精神生活并未相應(yīng)地提高。這一時(shí)代長(zhǎng)大的青少年有一些共同特征：他們憤世嫉俗，卻缺少反抗或者改造現(xiàn)實(shí)的勇氣和能力，因此，他們對(duì)社會(huì)的反抗往往是絕望而無(wú)果的。他們被冠名為“垮掉的一代（the beat generation）”?！尔溙锢锏氖赝摺返闹魅斯?，霍爾頓·考菲爾德，就是其中的一員，他的悲劇從某種程度上可以看作是那個(gè)缺乏關(guān)愛(ài)與信仰的時(shí)代悲劇。

一、符號(hào)理論

符號(hào)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，是指代表其他事或人的事件和人物。但是在文學(xué)領(lǐng)域，符號(hào)是指為代指某事物的字詞或短語(yǔ)，而這個(gè)字詞或短語(yǔ)又暗指了其他事物或者抽象的概念或意義。

學(xué)者M(jìn).H.愛(ài)布拉姆斯（M.H.Abrams）認(rèn)為，符號(hào)總體來(lái)說(shuō)可以分為兩類：一類是傳統(tǒng)符號(hào)，即廣為大眾所知，受到歷史和文化制約的象征符號(hào)，如十字架、紅色、白色、藍(lán)色、西方文化中的數(shù)字13，等等；另一種是個(gè)人符號(hào)，一般是指文學(xué)創(chuàng)作者創(chuàng)造出來(lái)的專屬于他們的符號(hào)，被賦予新意義的傳統(tǒng)符號(hào)也屬于這一類。

以玫瑰為例：玫瑰字面意義是指一種花卉。羅伯特·伯恩斯（Robert Burns）在他的作品中將玫瑰作為愛(ài)情的象征：“哦，我的愛(ài)人就像一朵紅紅的玫瑰”。但是在威廉·布萊克（William Blake）的詩(shī)《病玫瑰》中：

啊，生病的玫瑰！

那些看不見(jiàn)的蟲(chóng)子啊

那些在黑夜里飛來(lái)飛去的蟲(chóng)子啊

那些在暴風(fēng)雨里飛來(lái)飛去的蟲(chóng)子啊

發(fā)現(xiàn)了玫瑰花床

可以享樂(lè)的深紅花床

它們對(duì)玫瑰的黑暗而隱秘的愛(ài)

毀壞了玫瑰的生命！

在以上這首詩(shī)中，玫瑰的象征意義不再是傳統(tǒng)概念上的愛(ài)或美，作者賦予玫瑰新的含義。這就是一個(gè)典型的個(gè)人符號(hào)。

不同的詩(shī)人作家呈現(xiàn)出的象征符號(hào)都帶有個(gè)人特點(diǎn)，這就增加了讀者的理解難度。小說(shuō)《麥田里的守望者》中貫穿了許多象征符號(hào)，其中最為突出的是象征色彩。該文旨在探討該小說(shuō)中具有典型意義的象征色彩，以進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)小說(shuō)的理解。

二、象征色彩

榮格認(rèn)為，顏色屬于原型之一，不同顏色的內(nèi)涵意義一般來(lái)說(shuō)都在廣大范圍內(nèi)被人們所認(rèn)可。在文學(xué)作品中，作家就像畫(huà)家一樣，賦予人物場(chǎng)景不同的色彩?！都t字》就是典型的例子之一，在這部小說(shuō)中，紅色象征了欲望、復(fù)仇和憤怒；在大仲馬的小說(shuō)《茶花女》中，女主角時(shí)常佩戴的白色茶花是她純潔心靈的象征；在小說(shuō)《麥田里的守望者》中，色彩也扮演著象征符號(hào)的角色。通過(guò)對(duì)顏色嘗試性的解讀，筆者將進(jìn)一步解析霍爾頓·考菲爾德復(fù)雜的心理世界。

1.紅色

紅色經(jīng)常與火或者血相聯(lián)系，是熱情與暴力的象征。在小說(shuō)《麥田里的守望者》中，紅色被賦予了其他象征意義。我們不難發(fā)現(xiàn)，許多霍爾頓鐘愛(ài)的人或者物都與紅色有所聯(lián)系，如他的紅色獵人帽、他的弟弟和妹妹的紅頭發(fā)等等。

（1)紅色——叛逆的符號(hào)

霍爾頓的性格特征中最明顯的一點(diǎn)就是叛逆，他酷愛(ài)的紅色獵人帽就是他叛逆不羈的一個(gè)標(biāo)志?；魻栴D對(duì)這頂獵人帽的鐘愛(ài)顯而易見(jiàn)：他戴著它讀書(shū)；他向阿克萊炫耀他的帽子；他將它作為禮物送給他最心愛(ài)的妹妹。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在小說(shuō)《麥田里的守望者》中，這頂紅色獵人帽共計(jì)出現(xiàn)了24次。紅色獵人帽幾乎就是一個(gè)貫穿全篇的線索。

當(dāng)霍爾頓從斯賓塞先生的喋喋不休的說(shuō)教中逃離之后，他回到了舒適的寢室中，此時(shí)，他的心情無(wú)疑十分輕松愉悅，于是他戴上了那頂獵人帽。從心理學(xué)角度來(lái)分析，一個(gè)人喜歡的顏色從某種程度上反應(yīng)了他的性格特征。這頂紅色獵人帽的鮮艷色彩正凸顯出了霍爾頓內(nèi)心的熱情與反叛。值得一提的是，霍爾頓對(duì)這頂帽子的喜愛(ài)不僅僅局限于它的色彩，它的獨(dú)特設(shè)計(jì)也吸引了他——它“有一個(gè)很長(zhǎng)、很長(zhǎng)的鴨舌”，而他佩戴的方式也不拘一格，他“把鴨舌轉(zhuǎn)到腦后”，并且承認(rèn)這種戴法“十分粗俗”?；魻栴D與眾不同的戴帽方式也反應(yīng)出他對(duì)世俗規(guī)則的不屑一顧。

與其他文學(xué)作品中的經(jīng)典的叛逆式英雄人物不同，霍爾頓無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)、力量薄弱，而他的反抗也并無(wú)結(jié)果。他鄙視他虛榮的女朋友薩麗，但他卻不由自主地被她美麗的外表所吸引；他抱怨社會(huì)現(xiàn)狀，卻找不到出路；他唾棄虛偽的成年人，但是，和他的同齡人一樣，他正在成長(zhǎng)為一個(gè)成年人。他所能做的，就是以自己特有的無(wú)力而危險(xiǎn)的方式反抗社會(huì)。這頂紅色獵人帽就是他叛逆?zhèn)€性最顯著的標(biāo)志之一，醒目地提示我們他與社會(huì)的格格不入。

小說(shuō)幾次三番提醒讀者霍爾頓的弟弟艾里和妹妹菲的紅色頭發(fā)，但是對(duì)霍爾頓其他家庭成員的發(fā)色我們卻不得而知。這也許是作者刻意為之吧。

霍爾頓對(duì)他的弟弟和妹妹的喜愛(ài)在小說(shuō)中多次得以彰顯。他無(wú)比深情地回憶弟弟的紅色頭發(fā)：

大家都認(rèn)為有紅頭發(fā)的人最最容易發(fā)脾氣?？砂飶膩?lái)不發(fā)脾氣，他的頭發(fā)倒是極紅極紅。我來(lái)告訴你他有什么樣的紅頭發(fā)吧。我十歲就開(kāi)始打高爾夫球，我還記得十二歲那年夏天,有一次正在打高爾夫球，我忽然覺(jué)得只要猛一轉(zhuǎn)身，就會(huì)看見(jiàn)艾里。我轉(zhuǎn)身一看，果然不錯(cuò)，他正坐在籬笆外面的自行車上……看我打球。他就有那樣的紅頭發(fā)。

他的妹妹菲的頭發(fā)同樣引人注目：

她也是那種紅頭發(fā)，跟艾里的有點(diǎn)相像，在夏天剪得很短。夏天，她總把頭發(fā)一股腦兒扎在耳朵后面……

冬天，她的頭發(fā)蓄得挺長(zhǎng)，有時(shí)我母親給她梳成辮子，有時(shí)不梳?？赡穷^發(fā)的確漂亮得很。

小說(shuō)主人公堅(jiān)持認(rèn)為兒童擁有成人已經(jīng)失去的美德，而他的弟弟妹妹正是這些美德的象征符號(hào)。而紅頭發(fā)正是這兩個(gè)孩子的共同點(diǎn)之一，象征了孩子的激情、誠(chéng)實(shí)和活力。

除此之外，霍爾頓對(duì)兒童的信賴也反映出他內(nèi)心深處積極的一面，他在本質(zhì)上仍是一個(gè)充滿激情、追求真善美、并愿意為此獻(xiàn)身的青年。

2.白色

正如玫瑰總是與愛(ài)情相聯(lián)系，白色一直以來(lái)是象征純潔的符號(hào)。在小說(shuō)《麥田里的守望者》中，白色也不例外。最顯著的就是小說(shuō)中對(duì)于雪的描述。主人公離開(kāi)潘西中學(xué)的當(dāng)晚下起了大雪，到處都被雪所覆蓋。霍爾頓對(duì)銀裝素裹的世界的喜愛(ài)躍然紙上。他捏了一個(gè)雪球，卻沒(méi)有扔出去，因?yàn)檎麄€(gè)世界看起來(lái)都是“那么白，那么漂亮”，他不忍心破壞這樣一副純美的畫(huà)面。這從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)了霍爾頓維護(hù)真善美的心愿?？墒?，大雪覆蓋的世界只是貌似干凈。隨著雪的融化，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的本來(lái)面目并未改變。與此類似，霍爾頓心目中的理想國(guó)度在現(xiàn)實(shí)生活中是根本不存在的。

《麥田里的守望者》是一部青春小說(shuō)，記錄了一個(gè)少年在紐約逗留三天的經(jīng)歷。作者通過(guò)各種符號(hào)的運(yùn)用，展示了主人公豐富的內(nèi)心世界和當(dāng)時(shí)的社會(huì)形態(tài)。塞林格以犀利的洞察力剖析了青少年的復(fù)雜心理，栩栩如生地描繪了霍爾頓的精神世界，既揭示了他受環(huán)境影響頹廢、沒(méi)落的一面，也寫(xiě)出了他純樸、敏感、善良的一面。通過(guò)對(duì)小說(shuō)《麥田里的守望者》中一些符號(hào)的解讀，我們看到了一個(gè)美國(guó)二戰(zhàn)之后的敏感青年，他外表叛逆、憤世嫉俗，內(nèi)心卻善良、富有同情心。

［1］宋冰.解讀紅色——評(píng)《麥田里的守望者》中紅色的象征意義［J］.西安交通大學(xué)學(xué)報(bào),2004,（5）:80-83.

［2］Salinger J.D.麥田里的守望者［M］.施咸容，譯.北京：大眾文藝出版社,1997：16.

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