新興媒體對(duì)當(dāng)代大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的影響和對(duì)策

馮寶強(qiáng) 段偉斌 王進(jìn)選

(馮寶強(qiáng) 段偉斌 王進(jìn)選:石家莊學(xué)院體育系)

本世紀(jì)以來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展和“聯(lián)姻”，搭載其上的網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、觸摸媒體等新興媒體形式迅速崛起，并呈現(xiàn)著不斷擴(kuò)張的新格局，形成了獨(dú)特的新興媒體。作為大眾傳播媒介的新興媒體，必然具備大眾傳播媒介的基本功能和作為新興媒體所衍生的其他功能，給大學(xué)生生活方式帶來(lái)巨大變化的同時(shí)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生了巨大的沖擊和深遠(yuǎn)的影響，給高校學(xué)生思想政治工作帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

一、新興媒體價(jià)值取向?qū)Υ髮W(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的積極影響

隨著社會(huì)科技的飛速發(fā)展和以網(wǎng)絡(luò)等為代表的媒介技術(shù)的迅猛進(jìn)步，各種傳統(tǒng)媒介手段和傳播方式正在發(fā)生巨大變革，特別是以網(wǎng)絡(luò)為代表的新興媒體所具備的人機(jī)交互的特點(diǎn)，使受眾隨時(shí)隨地地能和機(jī)器交流，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生，作為大眾傳播媒介之一的新興媒體也發(fā)揮著積極地引導(dǎo)和教化作用。

（一）使大學(xué)生以更開(kāi)闊的視野認(rèn)識(shí)國(guó)情世情，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感

大眾傳媒快速、高效、海量、跨越時(shí)空的信息傳播是大學(xué)生了解世情和國(guó)情的紐帶。特別是近幾年來(lái)，新興媒體的快速發(fā)展使得信息的傳播速度更快，傳播容量更大，傳播內(nèi)容更豐富，大學(xué)生們足不出戶就能知道各種社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)展變化，使青年學(xué)生“胸懷祖國(guó)、放眼世界”成為可能。

（二）豐富了大學(xué)生的認(rèn)知方式和途徑，提高了創(chuàng)新意識(shí)。

新興媒體在改變?nèi)藗兩罘绞脚c實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)化的同時(shí)，不知不覺(jué)地改變著大學(xué)生的認(rèn)知方式，拓展了當(dāng)代大學(xué)生的思維空間，促進(jìn)了大學(xué)生現(xiàn)代科技理念的樹(shù)立。尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，其作用不僅僅在于帶來(lái)多少資訊或提供什么功能，更重要的是改變了當(dāng)代大學(xué)生感知、認(rèn)知世界的方式。

二、新興媒體價(jià)值取向?qū)Υ髮W(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育帶來(lái)的消極影響

當(dāng)前，我國(guó)大眾傳媒發(fā)展的過(guò)程中，有少部分快速發(fā)展的新興媒體在傳播信息的過(guò)程中，背離了馬克思主義傳媒價(jià)值觀，違背了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，傳播內(nèi)容不乏虛假的、愚昧的、污穢的、落后的信息，這些不良信息，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在作用于大學(xué)生的感官，對(duì)其主流意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生消極的影響。

（一）網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興媒體的多元化對(duì)大學(xué)生頭腦中沉淀的主流意識(shí)形態(tài)形成沖擊，造成思想意識(shí)混亂。一些網(wǎng)站為追求點(diǎn)擊率，挖空心思，利用文字、聲音、圖片、視頻等方式大量傳播淫穢色情信息，通過(guò)宣傳槍?xiě)?zhàn)、暗殺、綁架、黑社會(huì)組織等方式大肆傳播暴力信息，使大學(xué)生在樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀時(shí)，面臨很多新的困惑，更給高校思想教育工作的價(jià)值取向帶來(lái)了嚴(yán)重的沖擊。

（二）傳統(tǒng)的主流意識(shí)形態(tài)教育方式受到新興媒體價(jià)值取向的挑戰(zhàn)。

傳統(tǒng)的教育模式中，教師往往因?yàn)槠錅Y博的知識(shí)而受到學(xué)生的尊重，學(xué)生尊敬教師，也就自然會(huì)信其道。但網(wǎng)絡(luò)文化、3G網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，學(xué)生可以輕易地從互聯(lián)網(wǎng)上獲取大量的信息.教師如果不注重自身知識(shí)的不斷更新，就會(huì)跟不上學(xué)生需求的變化。

三、新興媒體價(jià)值取向影響下加強(qiáng)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的對(duì)策

既然新興媒體已經(jīng)成為影響大學(xué)生認(rèn)知方式和行為方式的重要因素，那么在進(jìn)行大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育工作時(shí)高校就應(yīng)該主動(dòng)占領(lǐng)新興媒體這塊主流意識(shí)形態(tài)教育的新陣地，充分利用新興媒體，使其成為強(qiáng)化大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的重要手段。

（一）改善高校思想政治教育教學(xué)，強(qiáng)化和鞏固主流意識(shí)形態(tài)教育的主陣地。高校思想政治教育是主流意識(shí)形態(tài)輸出的主要陣地，高校思想理論教育作為思想政治教育的主渠道，承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù)。面對(duì)教育環(huán)境、教育對(duì)象出現(xiàn)的新情況、新變化，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論教育教學(xué)，是增強(qiáng)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的重要對(duì)策。要加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論教育，對(duì)青年學(xué)生施加“有效灌輸，”提高思想政治教育工作者的素質(zhì)。

（二）創(chuàng)新教育工作載體，提高主流意識(shí)形態(tài)教育的吸引力和感染力。大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育工作應(yīng)立足實(shí)際、勇于創(chuàng)新，努力開(kāi)發(fā)和利用范圍覆蓋廣、思想信息多、便于操作的工作載體，使各類載體相互作用、相互促進(jìn)，增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)的感染力。一是創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的形式和內(nèi)容，讓學(xué)生在體驗(yàn)和經(jīng)歷中獲得教育。高校應(yīng)積極引導(dǎo)大學(xué)生走出校門(mén)，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)或興趣方向開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓青年學(xué)生在親身體驗(yàn)和思考中獲得啟發(fā)和教育。二是打造以學(xué)生為主體的校園文化，營(yíng)造良好的主流意識(shí)形態(tài)教育氛圍。重視打造積極向上尤其是以學(xué)生為主體的校園文化也是加強(qiáng)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的重要舉措。三是利用新興媒體創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我教育平臺(tái)，提高其參與度并激勵(lì)其創(chuàng)造性。高校應(yīng)高度重視加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)等新興媒體的管理和建設(shè)，建立主流意識(shí)教育的網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)，尤其應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生自行管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓學(xué)生以自己的視野和思想狀況為基礎(chǔ)，建設(shè)融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)站或博客，根據(jù)不同年級(jí)和專業(yè)特點(diǎn)設(shè)立不同的網(wǎng)頁(yè)、論壇或博客版塊，開(kāi)辟更多的信息發(fā)布渠道和交流渠道，吸引廣大學(xué)生廣泛參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和討論，形成網(wǎng)上網(wǎng)下主流意識(shí)形態(tài)教育的合力。同時(shí)，設(shè)計(jì)具有時(shí)代特點(diǎn)的、有較強(qiáng)感染力、影響力、吸引力的思想政治教育軟件，使學(xué)生能夠有選擇地、自發(fā)地感受教育內(nèi)容，自由地在網(wǎng)上暢游，真切地感受到精心設(shè)計(jì)的思想政治教育的內(nèi)容。