職業(yè)女足向高校女足發(fā)展的可行性探討

崔 嵬

（北京體育大學(xué) 研究生院，北京 100084）

職業(yè)女足向高校女足發(fā)展的可行性探討

崔 嵬

（北京體育大學(xué) 研究生院，北京 100084）

文章通過分析我國女足從創(chuàng)造輝煌到衰落的原因，結(jié)合我國國情以及女足職業(yè)化所面臨的窘?jīng)r，探討開辟高校女足后備人才培養(yǎng)道路的可行性。采用文獻(xiàn)資料法，對職業(yè)女足向高校女足發(fā)展的可行性問題進(jìn)行研究。結(jié)果表明：采用體教結(jié)合的形式， 走職業(yè)女足高?；牡缆罚欣诟纳婆闵姝h(huán)境，有利于增加女足人口、普及女足運(yùn)動，也為提高我國女足運(yùn)動水平做好鋪墊。

女足現(xiàn)狀；發(fā)展體制；職業(yè)女足；高校女足

北京奧運(yùn)會上，中國女足時隔12年再度進(jìn)入奧運(yùn)會的淘汰賽，但卻在八強(qiáng)戰(zhàn)中以0：2輸給曾經(jīng)在亞洲杯上擊敗過的對手日本女足，沒能實現(xiàn)進(jìn)入奧運(yùn)會四強(qiáng)的賽前目標(biāo)。事實上，以中國隊目前的實力，能夠打進(jìn)8強(qiáng)已經(jīng)是可以接受的成績，也更真實地反映了目前中國女足在世界足壇的位置。

從上世紀(jì)80年代進(jìn)入國際足壇一直到90年代，中國女足曾經(jīng)是一支實力超群的隊伍，擁有一批世界頂尖水平的運(yùn)動員，稱霸亞洲十余年，兩次榮獲世界亞軍。然而，從1999年起短短幾年的時間，中國女足就從輝煌走向衰敗，演繹了從高潮到低谷的悲壯一幕。中國女足的衰敗，背后其實有著很深刻的內(nèi)在原因，其中最直接的原因就是缺乏優(yōu)秀的后備人才，從而導(dǎo)致隊伍青黃不接。而這與國內(nèi)女足運(yùn)動不夠普及，以及對女足運(yùn)動投入不夠又有很大關(guān)系。追根溯源，這與國內(nèi)女足的發(fā)展體制和機(jī)制有很大關(guān)系。縱觀國際女子足壇，一些女足強(qiáng)國不僅都有較完善的女子足球訓(xùn)練競賽體系，而且女子足球的普及程度較高，尤其是在一些歐美國家，學(xué)校女足運(yùn)動開展的非常普遍。美國女足之所以能夠長期位居世界女子足壇前列，主要是由于美國高校女子足球運(yùn)動開展得非常成功，從而有力地帶動了女子足球運(yùn)動在全美國的推廣和普及。高校女子足球運(yùn)動發(fā)展的好壞，可以在一定程度上反映出一個國家女子足球運(yùn)動的整體水平。本文根據(jù)對國內(nèi)女足現(xiàn)狀的分析，從國情出發(fā)，為職業(yè)女足在我國高校中得以健康、快速地發(fā)展提供建議。

一 研究方法

通過各種途徑和方式，檢索、查閱與本研究有關(guān)的文獻(xiàn)資料和學(xué)術(shù)專著，收集了部分高校女足球隊的參考資料，并對已有資料進(jìn)行分析、對比、歸納和運(yùn)用。并以歐美等女足強(qiáng)國尤其是美國高校女足的發(fā)展作為案例比較，從中吸取借鑒適合中國國情的高校女足運(yùn)行機(jī)制。

二 國內(nèi)外女足運(yùn)動的發(fā)展道路

（一）世界其他女足強(qiáng)國的發(fā)展道路

上世紀(jì)90年代起，由于女足世錦賽的舉辦和女足進(jìn)入奧運(yùn)會，促進(jìn)了世界各國女子足球運(yùn)動的飛速發(fā)展。一些國家的女子足球根據(jù)自身特點，學(xué)習(xí)借鑒本國男足的成功經(jīng)驗，逐步建立起一套較為完善的女子足球訓(xùn)練競賽體系，競技水平迅速提高，如德國、巴西、意大利、瑞典、朝鮮、日本等國。尤其是美國，已成為世界上女子足球運(yùn)動開展得最活躍的國家之一。

在這些歐美國家里，女足真正是從學(xué)校里開始的，這些國家把足球納入中小學(xué)教學(xué)大綱里，學(xué)生們不分男女，只要上體育課，就必須接觸到足球。正是由于這些國家的女孩子從小就可以在學(xué)校里和男生一起踢球，接受比較先進(jìn)的足球理念。當(dāng)她們長大進(jìn)入國家隊時，隊員們的技戰(zhàn)術(shù)能力和意識顯然已經(jīng)具備了比較好的基礎(chǔ)。在美國，女足人口達(dá)數(shù)百萬之多，其中80%以上是在校的學(xué)生，這為美國女足運(yùn)動的長盛不衰打下了堅實的基礎(chǔ)。上世紀(jì)80年代中后期，美國將女足發(fā)展和推廣的重點放在了大學(xué)校園，全力推動大學(xué)女子足球運(yùn)動的普及和發(fā)展，不斷擴(kuò)大女子足球運(yùn)動在全美大學(xué)校園中的影響力，吸引越來越多的女大學(xué)生參與到足球運(yùn)動中來，全美高校女足隊伍的數(shù)量不斷增多，目前全美國己有近900支高校女子足球隊。在韓國，職業(yè)隊的后備人才同樣來自于學(xué)校，韓國國內(nèi)有足球的學(xué)校，從小學(xué)一直到大學(xué)有近500所。在日本，女足球員在足協(xié)注冊的人數(shù)已從1979年的919人增加到2006年的25545人。由于北京奧運(yùn)會上的成功，日本足協(xié)已計劃與下屬的47個都道府縣協(xié)會、政府教育部門一起聯(lián)手，進(jìn)一步推動女足運(yùn)動的普及工作。

（二）我國女足的發(fā)展現(xiàn)狀

（1）我國女足運(yùn)動的發(fā)展歷程。我國的女子足球運(yùn)動始于上世紀(jì)70年代末，在80年代得到較快發(fā)展，經(jīng)過十余年的不懈努力，我國女足國家隊在國際賽場上取得了一系列輝煌成績。從1986年至2000年期間，蟬聯(lián)了所有亞洲女子足球比賽（亞洲杯、亞運(yùn)會）的冠軍。在國際大賽中，成績也是逐次上升，并在1996年第26屆奧運(yùn)會和1999第3屆女足世界杯上兩次奪得世界亞軍，一舉奠定了中國女足在國際足壇的強(qiáng)者地位。

我國的女子足球運(yùn)動之所以能在較短的時間里迅速取得優(yōu)異成績，一方面是因為當(dāng)時在世界范圍內(nèi)女子足球運(yùn)動尚沒有得到更多國家的足夠重視，我們較好地把握住了機(jī)會。更主要的一個原因是我們充分發(fā)揮了舉國體制的優(yōu)勢，即按我國競技體育多年延續(xù)下來的專業(yè)代表隊體制。這種體制在當(dāng)時對促進(jìn)我國女子足球運(yùn)動的穩(wěn)定和發(fā)展，立足世界女子足球強(qiáng)隊行列，發(fā)揮了歷史性的作用。但這種體制的弊端也是顯而易見的。實際上，就在中國女足在國際大賽中連創(chuàng)佳績的同時，從上世紀(jì)80年代末開始，由于各種因素的干擾和影響，使得我國女子足球運(yùn)動受到嚴(yán)重的沖擊，女足的生存環(huán)境日趨惡化，許多隊伍被迫解散。而與此同時，世界女子足球運(yùn)動進(jìn)入了一個新的快速發(fā)展時期。一些歐美國家以及亞洲的朝鮮、日本、韓國等都加快了女足發(fā)展步伐。此消彼長，所有這些都為中國女足日后由輝煌走向衰敗，埋下了伏筆。

2000年，中國女足先是在第27屆奧運(yùn)會上小組未能出線，緊接著在2001年女足亞洲杯上丟掉了保持了十多年的亞洲冠軍。從這時起，中國女足在國際大賽中的成績一路下滑，不可扼制。直到2008年北京奧運(yùn)會上，中國女足再次被擋在四強(qiáng)之外。昔日的鏗鏘玫瑰，如今的中國女足，不僅喪失了世界一流強(qiáng)隊的地位，就是在亞洲也被朝鮮、日本等曾經(jīng)的手下敗將甩在身后，淪為二流隊伍。

（2）我國女子足球運(yùn)動的基本現(xiàn)狀。目前，我國女子足球重點發(fā)展的地區(qū)和單位，雖然已基本完成向半職業(yè)足球俱樂部過渡的任務(wù)。但是，絕大部分女足隊伍采用的仍然是以奧運(yùn)會、全運(yùn)會為依托，在計劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的相對集中、統(tǒng)一，依賴國家投入和依靠行政手段進(jìn)行管理、訓(xùn)練和競賽的專業(yè)代表隊體制。由于目前我國女子足球發(fā)展的重點仍然是國家隊和各省市的專業(yè)一線隊伍，有限的資金投入大部分用于成人隊伍，梯隊建設(shè)就顯得捉襟見肘。在青少年后備力量的培養(yǎng)上，無論是編制、規(guī)模，還是訓(xùn)練、比賽，都顯得嚴(yán)重不足，不僅如此，由于對群眾性特別是青少年的女足運(yùn)動的普及和推廣缺少足夠的重視，我國的女足人口數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于歐美那些女足強(qiáng)國，就是與相鄰的日本和韓國相比也相差甚遠(yuǎn)。如今在中國，女足生存環(huán)境日趨惡化，球員的收入只能滿足溫飽，中國女足成為了被遺忘的角落。退役后如何生存更是困擾著女足姑娘，因為沒有足夠的文化知識，又不了解社會，除了個別較有名氣的隊員以外，大部分女足隊員退役后找工作四處碰壁。面對這種現(xiàn)實，現(xiàn)在還有幾個家長愿意讓自己的孩子從事女子足球呢？在踢球的女孩越來越少，選擇年輕選手的范圍越來越窄的今天，國內(nèi)的女子足球運(yùn)動正面臨著后備人才匱乏的尷尬境地。在青少年梯隊的培養(yǎng)上，由于缺少資金和社會資助，很多地區(qū)的女足梯隊建設(shè)正在陷入進(jìn)退兩難的境地。

三 我國女足的發(fā)展應(yīng)從國情出發(fā)，走高校足球道路

（一）女足現(xiàn)狀決定必須走改革之路

（1）國內(nèi)足球環(huán)境惡化，導(dǎo)致女足無人問津。職業(yè)化是足球的發(fā)展趨勢，隨著男足的職業(yè)化，我國的女足也開始職業(yè)化了。但是現(xiàn)在看來，女足推行職業(yè)化幾年來，我國女足的水平不僅沒有得到提升，相反卻在下降。由于中國足球近兩年來連遭敗績，從而導(dǎo)致國內(nèi)的足球環(huán)境江河日下，日趨惡化。在這種環(huán)境下搞女足職業(yè)化改革，顯然難以達(dá)到目的。中國女足在上世紀(jì)90年代雖曾獲得了中國足球前所未有的成績，但是，中國女足的市場始終處于熊市卻是不爭的事實。身為世界亞軍時的女足聯(lián)賽都沒人光顧，以后就可想而知了。就觀賞性而言，女足根本無法與男足相提并論。不少球迷之所以觀看女足比賽，只是因為看男足憋氣太久了，想在女足身上找回一些平衡。而現(xiàn)如今的中國女足，已從世界頂尖滑落為亞洲二流，國內(nèi)女足聯(lián)賽的看臺上只能更加冷清。女足沒有市場，俱樂部就要倒閉、另尋出路。投資女足的俱樂部少了，女足的生存環(huán)境自然也就越發(fā)差了。如今，女足沒有贊助，沒有冠名權(quán)，沒有電視轉(zhuǎn)播，沒有門票收入，靠什么運(yùn)轉(zhuǎn)呢？再沒有了原專業(yè)體工隊制度時的解決退役后出路的優(yōu)勢，愿意從事足球的女孩子只會越來越少，進(jìn)而也使得選擇年輕選手的范圍越來越窄，形成惡性循環(huán)。長期如此下去，我國女足與世界強(qiáng)隊的差距，只會越來越大。

（2）正視現(xiàn)實，體教結(jié)合普及女足。我國是一個足球運(yùn)動發(fā)展水平相對比較落后并且在短時期內(nèi)很難有所突破的國家，這一前提決定了我們的各級女足管理部門在隊伍建設(shè)上不能搞只貪求一時輝煌的短期行為。否則最終吞下的只能是自己釀成的苦果。在女子足球的發(fā)展上，我們和歐美女足強(qiáng)國及亞洲的日韓等國相比，已經(jīng)落在人后了。為此，必須根據(jù)國情制定和改進(jìn)女子足球發(fā)展計劃和措施，從現(xiàn)在開始，就應(yīng)拋棄急功近利的做法和想法，為女足的發(fā)展制定一個長期的發(fā)展計劃，給女足提供一個安靜的、健康的發(fā)展環(huán)境。從培育聯(lián)賽市場、普及女足運(yùn)動做起，一步一個腳印，踏踏實實往前走。只有國內(nèi)的女足普及工作搞好了，我們的女足人口增加了，才能真正使這項運(yùn)動長盛不衰。普及女子足球，最好的辦法就是學(xué)習(xí)女足發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗，走體教結(jié)合的道路，讓足球和教育攜手，利用教育部門的資源和體育部門的管理，從中小學(xué)開始普及女子足球，促進(jìn)中國青少年女子足球的發(fā)展，從而推動全社會女子足球運(yùn)動的健康發(fā)展。

（3）女足高?；乾F(xiàn)實所迫。由于現(xiàn)階段社會對女足的認(rèn)同程度較低，而現(xiàn)行體制又無力改變女足的物質(zhì)待遇低下、退役出路沒有保障的現(xiàn)狀，這在很大程度上制約了女子足球運(yùn)動的普及和后備力量的培養(yǎng)。要扭轉(zhuǎn)這種局面，不妨學(xué)習(xí)國外一些女足發(fā)展的成功經(jīng)驗，把視野放得更開闊一些，借鑒一下國家改革開放初期的“雙軌制”的發(fā)展思路，即在由國家宏觀掌控女足運(yùn)動發(fā)展方向的同時，把舉國體制下的專業(yè)隊這種“計劃管理資源”放在高校來辦，走高校女足的道路。這在現(xiàn)階段，不失為改變女足現(xiàn)狀的一種有益的嘗試。

由于我國學(xué)校體育尤其是學(xué)校競技體育基礎(chǔ)過于薄弱，所以從職業(yè)女足高?；銎?，通過高校女子足球的普及與發(fā)展帶動整個學(xué)校女足乃至全社會女子足球運(yùn)動的普及，是最終提高我國女子足球運(yùn)動水平，重新回到世界女足強(qiáng)國行列所必需的。目前在國內(nèi)，地方女足進(jìn)軍高校已得到中國足協(xié)的認(rèn)可。如：湖北女足和江漢大學(xué)合作，創(chuàng)建了江漢大學(xué)女足，成為全國第一個由高校創(chuàng)辦的具有國內(nèi)聯(lián)賽資格的大學(xué)生女子足球隊，球員全部是江漢大學(xué)在籍大學(xué)生，通過每年5月份的全國運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)招生考試錄取到江漢大學(xué)，同時成為球隊的球員。浙江省體育局與寧波大學(xué)聯(lián)手，成立了浙江寧大現(xiàn)代女子足球隊，由寧大負(fù)責(zé)隊員的文化學(xué)習(xí)、訓(xùn)練比賽、科研服務(wù)和后勤保障等日常管理等工作，今后運(yùn)動員入學(xué)可享受單考單招的優(yōu)惠招生政策等。而北京、四川、上海、江蘇等地的體育管理部門也都在積極地運(yùn)作此事。這就給女足的發(fā)展一個啟示，女足與高校聯(lián)姻，走以學(xué)校為載體的女足道路，培養(yǎng)“有頭腦、有文化”的女足運(yùn)動員，是現(xiàn)階段改善女足生存環(huán)境的最佳選擇。

職業(yè)女足向高校發(fā)展，走女足高?；缆?，讓女足運(yùn)動員和大學(xué)生這兩個身份同時存在，通過學(xué)籍管理的方式管理女足運(yùn)動員，讓她們在掌握知識和能力的同時去踢球。即使她們畢業(yè)以后不踢球，也可以成為大學(xué)畢業(yè)生，或是繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，或是找到一份屬于自己的工作。這樣一來，將有利于解除隊員的后顧之憂，保持隊伍的穩(wěn)定；有利于改變?nèi)藗儾辉竻⑴c女足運(yùn)動的現(xiàn)狀，使可供選拔的后備人才更多地涌現(xiàn)。高校女足的發(fā)展，將對全國女足水平的提高和解決女足出路問題起到重要的作用。

（二）職業(yè)女足高校化的困難

職業(yè)女足高?；鳛橐环N新興事物，其發(fā)展的過程中勢必會遇到一些困難。我國高校體育競技化程度較低，不僅缺乏相應(yīng)的運(yùn)作經(jīng)驗，在其他方面也存在不少實際問題。

（1）高校體育場館設(shè)施的滯后性。由于近年高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，相應(yīng)的體育場地建設(shè)投入較少，特別是足球場這種占地大，保養(yǎng)費用高的場地設(shè)施，一般高校承受不起，只能建一兩個，除了教學(xué)和課外活動外留給訓(xùn)練的時間很少。

（2）學(xué)校缺少專業(yè)的女足教練員。學(xué)校在師資配備上是以教學(xué)為主，很少有學(xué)校配備專業(yè)的女足教練。例如浙江寧波大學(xué)女足就因為沒有專職的女足教練員， 只能從武漢足協(xié)請來有多年執(zhí)教男足青年隊經(jīng)歷的教練員。

（3）學(xué)校的經(jīng)濟(jì)承受能力有限。一支足球隊日常的訓(xùn)練、比賽、生活費用很高，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上很難承受。一個球隊每年的比賽、生活費用少則幾十萬多則上百萬，再加上教練員和球員的工資、獎金、差旅費，細(xì)算下來，也是一宗不小的開支，這對一般的高校來說，負(fù)擔(dān)很大。

（三）發(fā)展女足高校化的途徑

（1）教、體、企聯(lián)合，發(fā)展高校女足。學(xué)校與足球相結(jié)合在我國還處于起步階段，與那些學(xué)校女足開展較早、運(yùn)作模式已經(jīng)很成熟的國家相比，還有很大的差距。同時就國情而言，我們與歐美及日韓等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家也完全不同。因此，我們開展高校女足，不能完全效仿和照搬國外的作法，而應(yīng)當(dāng)走我們自己的路。鑒于女足進(jìn)軍高校所面臨的問題，結(jié)合我國國情，開辟教（教育局）、體（體育局）、企（企事業(yè)）聯(lián)合辦隊的模式，應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)階段我國開展高校女足的可行之路。

（2）三方聯(lián)手，優(yōu)勢互補(bǔ)。教、體、企聯(lián)合辦隊開展高校女足，可以充分發(fā)揮教育、體育和企業(yè)各自的優(yōu)勢，實現(xiàn)資源的最佳整合。學(xué)校的優(yōu)勢在于人力和教育資源。學(xué)校可以為運(yùn)動員提供良好的教育，提高其文化素養(yǎng)和現(xiàn)代科學(xué)知識，增強(qiáng)在高水平、高科技的現(xiàn)代運(yùn)動角逐中的競爭力，也能很好地避免優(yōu)秀隊員為求學(xué)、擇業(yè)見好就收，過早退役的消極做法。同時，還能通過優(yōu)惠政策招收那些具備發(fā)展?jié)撡|(zhì)的青少年優(yōu)秀選手充實到隊伍中來，從而有利于女足環(huán)境的改善，以吸引更多的人從事女足事業(yè)，在更高的層次上解決女足的“發(fā)展”問題。體育部門的優(yōu)勢則在于對運(yùn)動本身的管理，可以為高校女足的訓(xùn)練比賽提供更好的外部環(huán)境和發(fā)展空間，還可以通過合作，實現(xiàn)與學(xué)校在運(yùn)動場地設(shè)施和高水平教練員等方面的資源共享，彌補(bǔ)高校的不足。而企業(yè)的進(jìn)入，則可以為高校的女足隊伍提供經(jīng)濟(jì)支持，增強(qiáng)隊伍的實力，保證高校女足能正常運(yùn)行，使困擾女足的“生存”問題得以解決。

（3）教、體、企各有所得。有機(jī)會進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，成為大學(xué)校園中的一員，是每－位運(yùn)動員的夢想。根據(jù) 2005年全國女足春訓(xùn)調(diào)查顯示，95.6%的女足隊員渴望邊訓(xùn)練邊上學(xué)。而高校、企業(yè)則從自身的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，也希望能通過培養(yǎng)高水平的運(yùn)動員、創(chuàng)辦高水平的運(yùn)動隊，通過體育交往和品牌效應(yīng)來提高自己的知名度。體之所長，正是學(xué)校之所需，學(xué)校之所長，也是體之所求，加之企業(yè)有借體育揚(yáng)名的需求，三個系統(tǒng)的聯(lián)手合作，可以互聯(lián)互補(bǔ)，各有所得，實現(xiàn)共贏的目的。如江蘇女足，與徐州師范大學(xué)及江蘇華泰集團(tuán)、中華會計網(wǎng)校聯(lián)辦，這樣加上各種補(bǔ)貼及贊助一年約有600萬的資金，對球隊取得優(yōu)異成績提供了可靠的財力保證。2004年，以江蘇華泰女足為班底的徐州師范大學(xué)女足取得了當(dāng)年飛利浦大學(xué)生女足比賽的冠軍。體育部門得到了成績的回報，而徐州師大和華泰集團(tuán)的名字也頻頻出現(xiàn)在各種媒體上。

四 結(jié) 論

由于缺少全社會的重視和支持力度，我國的女子足球運(yùn)動在近二十年的時間里沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，中國女足已從世界一流淪為亞洲二流。女足的職業(yè)化改革沒有收到預(yù)期效果，舉國體制的優(yōu)勢卻在逐漸喪失。國內(nèi)的女足市場日漸萎縮，女足的生存環(huán)境不斷惡化，退役后的生存問題一直困擾著中國女足。在這種情況下，改變女足培養(yǎng)模式，走高校女足的發(fā)展道路，爭取教、體、企的聯(lián)合辦隊，這樣既能改善球隊的訓(xùn)練、生活問題，又能解決隊員的受教育問題，從而在一定程度上解決女足隊員退役后的再就業(yè)問題，并以此為動力，促進(jìn)我國學(xué)校女足的發(fā)展，最終帶動全社會女子足球運(yùn)動的普及，提高我國女子足球運(yùn)動水平。因此，根據(jù)我國目前的國情，職業(yè)女足向高校女足的發(fā)展是重塑女足輝煌的希望所在。

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（責(zé)任編校：張京華）

Development Approach of Women’s Football in University Based on Chinese Characteristics

CUI Wei
(Graduate School of Beijing Sports University，Beijing 100084,China)

By analyzing the process of Chinese women’s football development from success to decline， this paper discusses the feasibility of developing women’s football in university on the basis of understanding Chinese characteristics and the problem of women’s football professionalism. Bibliography is used in surveying feasibility of development from professional women’s football to women’s football in university. The survey result shows that combination of sports and teaching in development of professional women’s football in university not only improves the survival environment of women’s football， but also increase population of women’s football for foundation of higher level.

current situation of women’s football;development system;professional women’s football

G843

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1673-2219（2011）01-0167-04

2010－10－15

崔嵬（1980－），男，河南洛陽人。北京體育大學(xué)研究生院體育教育與訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生。