陳進(jìn)才
(淮陰師范學(xué)院 附屬中學(xué),江蘇 淮安 223000)
理論是時(shí)代現(xiàn)實(shí)的反映。一定時(shí)期的思想,其存在和它所處的時(shí)代是分不開(kāi)的,必有其存在的合理性。中國(guó)古代傳統(tǒng)文化的主流思想——儒家思想,從孔孟創(chuàng)立之后,雖歷經(jīng)秦代坑儒之禍,雖有土生土長(zhǎng)的道教,以及外來(lái)文化的佛教等思想與之爭(zhēng)寵,然而自漢武帝時(shí)立為獨(dú)尊之后,便一直占據(jù)著正統(tǒng)位置,成為歷代封建統(tǒng)治治國(guó)治民的精神工具。儒家思想文化為什么有如此強(qiáng)大的生命力?憑什么、靠什么手段來(lái)鞏固其主流地位,以至于影響東亞,為世界所推直至今天,其魅力究竟何在?
在列國(guó)紛爭(zhēng)、諸侯爭(zhēng)霸的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子從關(guān)注民生疾苦,以防階級(jí)矛盾激化、不利統(tǒng)治的角度出發(fā),從天下大亂的爭(zhēng)霸中深感禮樂(lè)崩潰、等級(jí)特權(quán)喪失的危機(jī)感角度出發(fā),大呼“克已復(fù)禮”,主張實(shí)行仁政、為政以德。孟子更提出“民貴君輕”思想,荀子拋出“君舟民水”的哲學(xué)命題,告誡統(tǒng)治者勿施暴政,要行仁、義、道之術(shù)。如此思想使儒家在春秋戰(zhàn)國(guó)之時(shí)成為人數(shù)最多一派,因?yàn)樗淖畲笮欧钫呤前傩?,徒眾甚多。儒家階級(jí)成分、出生均不是下層人民,包括它的主張出發(fā)點(diǎn)在封建社會(huì)也不可能為民著想,而是為鞏固自身的統(tǒng)治地位。但在那戰(zhàn)火紛飛、民不聊生、生靈涂炭而渴望休養(yǎng)生息的歲月中,儒家思想主張很切合于老百姓的心理。不過(guò),這些思想與那個(gè)時(shí)代的要求卻是格格不入,不合時(shí)宜的:結(jié)束分裂割據(jù)、諸侯爭(zhēng)霸局面一統(tǒng)天下,讓老百姓真正平安生產(chǎn)生活的唯一手段是戰(zhàn)爭(zhēng),靠武力而不是和諧、仁政、愛(ài)心。有戰(zhàn)爭(zhēng)就必然有家破人亡,這是殘酷的現(xiàn)實(shí)。在新舊交替,封建制度即將取代奴隸制度的當(dāng)時(shí),仁愛(ài)、德政何以行?要新興地主階級(jí)對(duì)老百姓以仁,要國(guó)君接受“民為貴,君為輕”等主張?jiān)诋?dāng)時(shí)是不可能的。所以孔子周游列國(guó),孟子、荀子大聲疾呼,卻沒(méi)得到統(tǒng)領(lǐng)者的響應(yīng),只能吟唱獨(dú)角戲。儒家代表的政治抱負(fù)和理想成為空想,而倡導(dǎo)法治、加強(qiáng)中央集權(quán)的法家思想?yún)s成為主角盡領(lǐng)風(fēng)騷,何也?后者適合時(shí)代。
公元前221年,秦王贏政花十年之功統(tǒng)一中國(guó),結(jié)束長(zhǎng)期諸侯爭(zhēng)霸、割據(jù)混戰(zhàn)的局面,第一次真正實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的大統(tǒng)一。對(duì)于這個(gè)新生的封建大一統(tǒng)政權(quán),被滅掉的東方六國(guó)遺老遺少并不心甘罷休,夢(mèng)想恢復(fù)往日的列國(guó)天下。所以鞏固統(tǒng)一、建立高度集權(quán)專制的國(guó)家政權(quán)成為必須的事情。在眾家之中,秦始皇選擇了法家,因?yàn)樗鲝堄脟?yán)刑酷法鎮(zhèn)壓人民反抗,主張建立君主專制的中央集權(quán)制度,主張歷史向前進(jìn)行變法,反對(duì)訓(xùn)古復(fù)辟,在后人看來(lái)——更不要說(shuō)今天,法家的主張很容易激化社會(huì)矛盾,但在當(dāng)時(shí)對(duì)于鞏固新統(tǒng)一的國(guó)家是很有必要的。面對(duì)秦始皇的舉措動(dòng)作,儒家的代表們沒(méi)有轉(zhuǎn)變完善自己的觀點(diǎn),而是繼續(xù)堅(jiān)持孔、孟老一套,并以此反對(duì)秦始皇的鞏固統(tǒng)一措施,如反對(duì)地方推行郡縣制,力推西周的分封制,對(duì)秦始皇更是列數(shù)暴政罪狀,私下詆毀謾罵,咒秦始皇早日歸天,這些在皇權(quán)至上、皇帝至尊的秦朝統(tǒng)治者看來(lái)都是大逆不道和冒犯天條的死罪,這種迂腐不合時(shí)宜的做法遭致的結(jié)果可想而知。始皇一道圣旨下去:詩(shī)書(shū)盡焚,儒生坑殺。我們?cè)诖瞬⒉辉u(píng)價(jià)秦始皇的暴政表現(xiàn)和專制獨(dú)裁,因?yàn)檫@不是我們要討論的話題,只能為當(dāng)時(shí)發(fā)生這一起悲劇深感悲哀和反思。焚書(shū)坑儒事件是對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的摧殘,是一場(chǎng)悲劇和浩劫,但對(duì)于一直標(biāo)榜仁政、德政、民本的的儒生們來(lái)說(shuō)也未免不是一個(gè)教訓(xùn),應(yīng)該去追問(wèn)自身:為什么?為什么我們得不到重用還落得如此下場(chǎng),該清醒一下頭腦了,切不可再讓后代儒生重蹈覆轍,在君主專制的封建時(shí)代要研究時(shí)代、研究皇帝,還要研究皇帝的需要,和時(shí)代的節(jié)拍協(xié)調(diào)一致才是。
經(jīng)過(guò)漢初近七十年的休養(yǎng)生息政策實(shí)施,西漢中期,國(guó)力強(qiáng)盛、年富力強(qiáng)的漢武帝決心拋棄漢初的“黃老無(wú)為而治”的治國(guó)理念,而要在解決地方王國(guó)問(wèn)題、加強(qiáng)中央集權(quán)、解決北方匈奴寇邊,鞏固大一統(tǒng)國(guó)家,以及因土地兼并、階級(jí)矛盾尖銳而嚴(yán)重威脅統(tǒng)治等方面來(lái)一個(gè)大有作為。如何實(shí)現(xiàn)“有為”?皇帝一人孤家寡人不行,治國(guó)不僅要有人才,而且要有正確的思想策略。于是,漢武帝各地方長(zhǎng)官舉“賢良方正”學(xué)者,一代儒學(xué)大師,一個(gè)面向現(xiàn)實(shí)去傳承儒學(xué),將道家、法家和陰陽(yáng)五行家思想糅進(jìn)孔孟儒家思想而發(fā)展為新儒學(xué)以順應(yīng)漢武帝治國(guó)方略的人物——董仲舒得以選中。歷史往往就是這樣,機(jī)會(huì)可遇不可求,如果沒(méi)有這次舉孝廉選人才活動(dòng),也許董仲舒不會(huì)走上西漢政治舞臺(tái),他的理想志向可能不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),儒家思想也許不會(huì)或延后走上傳統(tǒng)文化主流的寶座。但歷史不存在假設(shè),機(jī)遇恰恰垂青了董仲舒,但能否抓住機(jī)遇,則更為重要。怎樣回答漢武帝,結(jié)果如何?所有人都在拭目以待。
董仲舒吸取春秋戰(zhàn)國(guó)和秦朝時(shí)儒家思想不能緊隨時(shí)代需要,特別是統(tǒng)治者的需要而遭冷遇,甚至焚書(shū)坑殺的教訓(xùn),站在傳承儒學(xué)和謀求獨(dú)尊的時(shí)代使命面前,對(duì)傳統(tǒng)的孔孟儒家思想進(jìn)行了深刻的闡發(fā),摻進(jìn)統(tǒng)治者需要的法家、道家和陰陽(yáng)五行家思想,并從大一統(tǒng)國(guó)家的需要出發(fā),提出自己的新儒學(xué)??酌纤枷胝J(rèn)為“民貴君輕”,要求統(tǒng)治者 “仁政”、“民本”,這些話題君主自然是不感興趣的:這么一來(lái)“皇權(quán)至上”放哪去了?再者西漢中期一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題便是中央集權(quán)不鞏固,地方王國(guó)問(wèn)題嚴(yán)重威脅。對(duì)此,聰明的董仲舒首先向漢武帝提出“春秋大一統(tǒng)”思想,把國(guó)家統(tǒng)一、加強(qiáng)中央集權(quán)的政治一統(tǒng)工作放在首位,漢武帝聽(tīng)了當(dāng)然很高興。良好的開(kāi)端是成功的一半,如何實(shí)現(xiàn)政治上的大一統(tǒng),董仲舒推進(jìn)一步,終露廬山真面目。秦王朝一味采納法家思想的暴政統(tǒng)治很容易激化階級(jí)矛盾,官逼民反,秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)使秦朝15年短命而亡的史實(shí)畫(huà)面至今還歷歷在目,所以法家是不行的。于是他提出了“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的思想主張:“諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!闭J(rèn)為要政治上大一統(tǒng),首先必須實(shí)現(xiàn)思想大一統(tǒng),上下一政,不得二心。為迎合漢武帝加強(qiáng)君權(quán)的需要,董仲舒又提出“君權(quán)神授”的政治思想和相應(yīng)的儒家道德觀點(diǎn):“天之所大奉使之王者,必有非人力所能致而自至者,此受命之符也。天下之人同心歸之,若歸父母,故天瑞應(yīng)誠(chéng)而至?!睂⒕龣?quán)蒙上神權(quán)色彩,為皇帝行使權(quán)威提供了合法的依據(jù),從而要求臣民必須無(wú)條件地服從統(tǒng)治。但董仲舒最大的聰明之處就在于層層推進(jìn),一步步展開(kāi),將儒家思想最終融進(jìn)漢武帝心中,使其接受。在論證“君權(quán)神授”觀的同時(shí),他對(duì)“天人感應(yīng)”、“天人合一”的主張也加了新的解釋,可謂老謀深算,一箭雙雕。一是要臣子百姓不能造反,不能以下犯上,否則會(huì)有滅頂之災(zāi)。因?yàn)樘焓侨f(wàn)物主宰,而皇帝是天的兒子,即天子,代表天來(lái)統(tǒng)治人間,臣子百姓要尊皇帝,不能違背,必須服服貼貼聽(tīng)命統(tǒng)治。二是對(duì)皇帝來(lái)說(shuō)也有一個(gè)震懾力,就是統(tǒng)治不能施暴,要施以仁政,要愛(ài)民、務(wù)本,這樣才能長(zhǎng)治久安、皇位萬(wàn)世,否則就會(huì)觸怒天廷國(guó)家不保,秦王朝就是先例。最后為約束規(guī)范臣民的言行舉止,董仲舒更是提出“三綱五?!边@一綱常名教,像一條精神枷鎖將臣民牢牢束縛。
董仲舒以其聰明博學(xué)的思維,洞察明理的態(tài)度讀懂了漢武帝的心思,完成了儒家思想的一次大完善和命運(yùn)轉(zhuǎn)折,將其與封建君主專制要求緊緊結(jié)合在一起,隨之而來(lái)的必將是從地獄到天堂的地位身世變遷。董仲舒當(dāng)之無(wú)愧地成為儒學(xué)在漢代高居獨(dú)尊地位的關(guān)鍵。
對(duì)于儒學(xué)的新體系,漢武帝深感其對(duì)鞏固統(tǒng)治的重要性,當(dāng)然是推崇有加,如重用儒生為官;確定五經(jīng):《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《春秋》等儒家經(jīng)典成為必讀教科書(shū);設(shè)立大學(xué),專讀經(jīng)學(xué),并一律由儒家五經(jīng)博士教授;地方郡國(guó)也興辦學(xué)校,儒學(xué)對(duì)教育的壟斷在西漢便從教科書(shū)、考試、做官等全面展開(kāi)。在中國(guó)封建社會(huì)里,封建君主專制的中央集權(quán)制度是儒學(xué)獨(dú)尊地位取得的重要原因,皇帝的話語(yǔ)是圣旨,沒(méi)有他的同意,沒(méi)有他的重視、提倡,儒家思想是很難實(shí)現(xiàn)獨(dú)尊局面的。
從春秋戰(zhàn)國(guó)孔孟創(chuàng)立時(shí)遭遇冷落到秦時(shí)更落坑儒之禍,再到西漢以后的獨(dú)尊地位的確立,我們分析董仲舒、分析新儒學(xué),總結(jié)下來(lái),儒家思想成為主流思想不外乎有以下幾個(gè)原因。
他山之石可以攻玉,儒家思想一步步發(fā)展完善,吸收其他思想,以鞏固地位。本土的、外來(lái)的思想挑戰(zhàn)、沖擊均被其化解,到宋代發(fā)展出的新儒學(xué)理學(xué)更成為中國(guó)封建社會(huì)后期的官方哲學(xué)。
儒家的民本思想給統(tǒng)治者提了一個(gè)命題,那就是仁政、民本實(shí)是鞏固小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的良方。農(nóng)民有地安心從事生產(chǎn),社會(huì)矛盾就能緩和,局面就穩(wěn)定,國(guó)庫(kù)就充裕,而小農(nóng)經(jīng)濟(jì)恰又是封建統(tǒng)治的根基。
“仁政”、“民本”、“德政”等一個(gè)個(gè)艷陽(yáng)高照的主張,將百姓的眼睛給蒙住了,真以為儒家在為我們著想:民為貴,君為輕。在中國(guó)古代封建社會(huì),由于文化教育水平低,由于農(nóng)民所受的苦難與剝削,由于迷信無(wú)知,統(tǒng)治階級(jí)的愚民政策影響很大,其實(shí)這些主張的根本目的只是為了統(tǒng)治階級(jí)能夠統(tǒng)治鞏固,小民百姓安心歸順統(tǒng)治不再造反。兩千多年儒家思想的欺騙性也影響到了中國(guó)百姓的心理:逆來(lái)順受,安于現(xiàn)狀,沒(méi)有反抗勇氣和膽量,更缺乏創(chuàng)新和動(dòng)力。其實(shí),無(wú)論是法家還是儒家,其思想主張都是圍繞著統(tǒng)治階級(jí)的要求,否則,在君主專制的封建時(shí)代如何為統(tǒng)治者接受而居正統(tǒng)地位呢?儒家思想只不過(guò)較之法家更具隱蔽性,更適合勞動(dòng)人民希望有一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境安心生產(chǎn)、維系小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的心情。
從秦到漢,儒家思想經(jīng)歷了從地獄到天堂的變化,驚嘆之余、懷疑之下,仔細(xì)分析,又在理所當(dāng)然之中。其原因有秦朝短命的教訓(xùn),有西漢中期統(tǒng)治的現(xiàn)實(shí)需要,更有一代儒學(xué)大師董仲舒對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)的新解釋,還有儒學(xué)思想的與時(shí)俱進(jìn),不斷兼收并蓄、完善自我。儒家思想不僅深得統(tǒng)治者的賞識(shí),而且因其內(nèi)容的欺騙性和隱蔽性、對(duì)保護(hù)封建社會(huì)的統(tǒng)治基礎(chǔ)——小農(nóng)經(jīng)濟(jì)有作用而得普通民眾的接受。
存在決定意識(shí),意識(shí)是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)存在中的政治、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的一定反映。漢代以后儒家思想地位與前朝相比巨大的反差是一個(gè)綜合因素的結(jié)果,根本原因是其自身思想內(nèi)容對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)統(tǒng)治有積極的作用,社會(huì)對(duì)其有需求,如同今天,儒家思想中的誠(chéng)信、仁愛(ài)、明禮、關(guān)注民生等對(duì)我們構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定甚至國(guó)與國(guó)關(guān)系的協(xié)調(diào)都有很多借鑒作用,故世界各地才會(huì)紛紛建立孔子學(xué)院,學(xué)習(xí)傳承儒家文化。