延安時期中共在運動中開展思想政治教育述論

王東維，張連俠

(延安大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，陜西 延安 716000)

延安時期中共在運動中開展思想政治教育述論

王東維，張連俠

(延安大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，陜西 延安 716000)

在運動中開展思想政治教育工作是延安時期黨的思想政治工作的特色之一。黨根據(jù)不同時期的任務(wù)要求，確立不同的思想政治教育目的，在運動中開展了卓有成效的思想政治教育實踐，取得了非常明顯的教育效果，有力地促進了邊區(qū)政治、經(jīng)濟、軍事、文化等各項事業(yè)的發(fā)展，為新民主主義革命的偉大勝利奠定了堅實的思想理論基礎(chǔ)。

延安時期;運動方式;思想政治教育;實效性

延安時期中國共產(chǎn)黨充分發(fā)揮思想政治教育的作用，積極探索思想政治教育的有效性理論，并在這些理論的指導(dǎo)下開展了卓有成效的思想政治教育實踐，極大地提升了思想政治教育的層次和水平，使得延安時期成為中國共產(chǎn)黨思想政治教育工作開展的最有聲有色和富有成效的時期之一。這一時期，中共寓思想政治教育于大生產(chǎn)運動、整風(fēng)運動等一系列的活動之中，盡最大可能團結(jié)一切可以團結(jié)的人、調(diào)動各方面的積極性，有力地促進了各項事業(yè)的順利發(fā)展，運用運動方式開展思想政治教育成為這一時期中共的思想政治教育的一大特色。

一、通過開展學(xué)習(xí)、整風(fēng)等運動，寓思想政治教育于積極的思想斗爭之中，有力地提高了廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平，黨內(nèi)思想達到了空前的團結(jié)和統(tǒng)一

延安時期，中共黨內(nèi)長期存在的“左”右傾錯誤思想長期作怪，一大批新接納的黨員“都不免或長或短地拖著一條小資產(chǎn)階級的尾巴進黨來”，因此，毛澤東把對全黨的思想理論教育作為一個戰(zhàn)略問題來看待，提出“掌握思想教育，是團結(jié)全黨進行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)”［1］(P1094)，認(rèn)為開展普遍的理論教育具有提高馬克思主義理論水平和克服黨內(nèi)小資產(chǎn)階級思想意識兩個方面的針對性。

為了普遍提高廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素養(yǎng)和理論水平，使之適應(yīng)當(dāng)時斗爭需要，從1938年10月六屆六中全會毛澤東向全黨發(fā)出開展學(xué)習(xí)競賽的號召開始，中國共產(chǎn)黨開展了一場深入持久的馬列主義學(xué)習(xí)運動。在毛澤東等黨的領(lǐng)導(dǎo)干部帶動下，全黨興起了學(xué)習(xí)馬列主義的熱潮。這次學(xué)習(xí)運動使中共在深入研究馬列主義基本原理、深刻回顧總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了馬列主義同中國革命實際的有機結(jié)合，確立了黨的實事求是的思想路線和根本思想方法，使密切聯(lián)系群眾成為廣大黨員的自覺行動。同時，還形成了批評與自我批評的新風(fēng)，培養(yǎng)了一大批黨政軍干部，為抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭作了人才準(zhǔn)備。

為了解決全黨的思想路線問題和思想素質(zhì)問題，徹底清算王明教條主義的錯誤，克服黨內(nèi)存在的種種非無產(chǎn)階級思想，保證黨的正確路線的順利貫徹，中共在進行了理論、思想和組織等一系列準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，利用抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)略相持階段戰(zhàn)局變化較少的有利時機，從1941年5月開始，開展了轟轟烈烈的反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對黨八股以整頓文風(fēng)為主要內(nèi)容的整風(fēng)運動。1945年4月中共六屆七中全會通過了《關(guān)于若干歷史問題的決議》，對黨內(nèi)若干重大問題作了結(jié)論，整風(fēng)運動順利結(jié)束。整風(fēng)運動是一次全黨范圍內(nèi)的馬克思主義思想教育運動，使全黨尤其是黨的高級干部在馬列主義基礎(chǔ)上達到了思想上的一致，實現(xiàn)了在以毛澤東為核心的中共中央領(lǐng)導(dǎo)下全黨新的團結(jié)和統(tǒng)一，增強了黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力，是中共思想政治教育史上的一次偉大創(chuàng)舉。

學(xué)習(xí)、整風(fēng)運動是馬克思主義政黨建設(shè)的偉大創(chuàng)舉，是中共思想政治教育工作的重大創(chuàng)新，也是中共解決思想、世界觀問題，正確處理黨內(nèi)矛盾的范例，起到了非常明顯的思想教育效果。鄧小平后來回憶到:“從延安整風(fēng)以后，無論前方后方的人，真是生氣勃勃，生動活潑，心情舒暢，團結(jié)一致”［2］(P45)，延安整風(fēng)“在思想一致的基礎(chǔ)上，把全黨團結(jié)起來。沒有那次整風(fēng)，打敗日本侵略者，打敗蔣介石，是不可能的”［2］(P14)。

二、通過開展尊干愛兵、立功、團結(jié)互助和新式整軍等運動，把進步的精神貫注于軍隊之中，軍隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力大大增強

通過開展尊干愛兵、立功、團結(jié)互助和新式整軍等一系列的思想政治教育運動，中共把進步的精神貫注于軍隊之中，極大地提升了軍隊的思想政治素質(zhì)，軍隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力大大增強。

立功運動是在過去創(chuàng)造的戰(zhàn)斗英雄和模范工作者運動的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的發(fā)揚革命英雄主義的更加通俗的思想政治教育工作方式。早在1939年，軍委主席毛澤東、總政治部主任王稼祥等曾聯(lián)名發(fā)出《關(guān)于注意收集各部民族英雄事跡的通知》，組織開展革命英雄主義運動。1944年底，毛澤東在陜甘寧邊區(qū)參議會上發(fā)表演說，認(rèn)為開展英雄主義運動對于提高軍隊的戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)業(yè)及工業(yè)的生產(chǎn)力，提高政府機關(guān)及一切其他機關(guān)的工作能力，有很好的效果，各地應(yīng)該普遍地推廣這一運動。1946年7、8月間，新四軍一師二團為了激勵士氣，提出“在戰(zhàn)場上比比看，為人民立功勞”、“把功勞記在功勞簿上”的口號。10月8日，二團進一步擴大功勞簿的做法，開展群眾性的功勞運動，號召“黨員應(yīng)在功勞運動中首建頭功”?！盃幦∽孕l(wèi)戰(zhàn)爭勝利、開展立功運動”的舉措得到了中共中央的重視和肯定，《解放日報》于1946年11月11日發(fā)表《廣泛開展立功運動》的文章，號召各解放區(qū)普遍開展立功運動。

尊干愛兵運動和團結(jié)互助運動是中共中央到達延安后在軍隊內(nèi)部為踐行軍隊思想政治工作官兵一致原則而開展的兩次運動。起初，為改善官兵關(guān)系、增進部隊團結(jié)而提出“尊重干部，愛護士兵”的口號，極大地增進了軍隊內(nèi)部的團結(jié)，調(diào)動了士兵的積極性和主動性。1945年《解放日報》社論曾這樣評價:“當(dāng)尊愛運動開展之后，部隊面貌煥然一新。戰(zhàn)士生活改善了，干部思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變了，連隊生活緊張活躍，工作效力加倍提高”［3］。1946年國民黨士兵王克勤被中共軍隊俘虜后，擔(dān)任晉冀魯豫六縱隊某團一連機槍班班長。他把全班分成三個互助組，平時互助學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛;作戰(zhàn)時進行戰(zhàn)斗互助，帶領(lǐng)和獎勵全班戰(zhàn)士英勇殺敵。他所帶領(lǐng)的機槍班屢建戰(zhàn)功，成為戰(zhàn)斗模范班。1946年底，延安《解放日報》發(fā)表社論，號召普遍開展、大力推行“王克勤運動”，把團結(jié)互助運動推向一個新的階段。

解放戰(zhàn)爭時期，軍隊的規(guī)模迅速壯大，為了從政治上、思想上、組織上純潔軍隊，1947年下半年，人民解放軍各部隊利用戰(zhàn)爭間歇廣泛開展了以“訴苦”、“三查”為中心內(nèi)容的新式整軍運動。通過學(xué)習(xí)黨的政策，進行訴苦、追根，查階級、查工作、查斗志，表決心、定計劃、開誓師會等，把戰(zhàn)士的政治覺悟轉(zhuǎn)化成了強大的物質(zhì)力量，訴苦、三查因此成為對官兵進行階級教育、純潔思想與組織、鞏固部隊、提高戰(zhàn)斗力的群眾性思想政治教育活動。

立功運動、團結(jié)互助運動和新式整軍運動“成為打通連隊工作之門的三把重要鑰匙”，“這三種運動是密切聯(lián)結(jié)，依次發(fā)展的，其中尤以訴苦復(fù)仇運動的階級教育，是其他運動及工作的思想基礎(chǔ)”，［4］(P13)有效地提高了廣大官兵的思想政治覺悟和道德水平，增強了軍隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為解放戰(zhàn)爭的勝利奠定了堅實的思想政治基礎(chǔ)，同時也成為了軍隊建設(shè)逐步正規(guī)化之后思想政治教育工作上的又一項創(chuàng)舉。

三、通過開展邊區(qū)選舉運動、雙擁運動等，寓思想政治教育于政權(quán)建設(shè)之中，在政治上動員了民眾，為局部執(zhí)政提供了經(jīng)驗

1935年10月，毛澤東率領(lǐng)中央紅軍到達陜北后，建立了陜甘寧邊區(qū)政府。在中共領(lǐng)導(dǎo)下，邊區(qū)政府組織開展了民主選舉運動、“雙擁”運動等一系列活動，在政治上動員了民眾，為局部執(zhí)政提供了寶貴的經(jīng)驗，同時也起到了很好的思想政治教育效果。

為了把陜甘寧建設(shè)成為各敵后根據(jù)地的戰(zhàn)略后方和指導(dǎo)中心，陜甘寧邊區(qū)率先實行普遍的民主選舉運動，力爭建設(shè)模范的抗日民主政權(quán)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)邊區(qū)政府制定了一系列的選舉制度、政策，在普遍、平等、無記名、直接選舉原則的指導(dǎo)下，實行了競選和“三三制”相結(jié)合的選舉政策。以陜甘寧邊區(qū)為例，在1937到1946年的三次大的選舉運動中，1937年的第一次選舉運動，參加選民占總選民的70%以上;1941年的第二次選舉運動，參加選民占總選民的80%以上;1945至1946年的第三次選舉運動，參加選民占總選民的82.5%，最高達96%。中共進行充分的政治思想動員，采取靈活多樣的選舉方式，有力地推進了邊區(qū)的民主政治建設(shè)，極大地促進了中國人民的政治覺醒，培養(yǎng)了公民的民主觀念，提升了公民的民主政治素質(zhì)，對中國的政治走向光明產(chǎn)生了重要的影響。值得一提的是，陜甘寧邊區(qū)的選舉運動中把選舉與總結(jié)政府工作和反對官僚主義結(jié)合起來，民眾可以在選舉中檢查各級政府的工作，有力地促進了政府機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，產(chǎn)生了廉潔高效的政府，提高了黨在群眾中的威信，調(diào)動了人民支持政權(quán)的積極性，從而使中共在根據(jù)地的執(zhí)政地位更加鞏固。

針對一度時期出現(xiàn)的軍民、軍政關(guān)系緊張的狀況，中共組織全民開展了“擁軍優(yōu)抗、擁政愛民”運動。中共中央把開展“雙擁”運動作為實現(xiàn)軍政軍民大團結(jié)，度過難關(guān)，奪取抗戰(zhàn)勝利的十大政策之一，要求軍隊和地方干部各自檢討在軍政、軍民關(guān)系上存在的問題。1943年1月，“雙擁”運動率先在延安興起，10月1日，中共中央在《開展根據(jù)地的減租、生產(chǎn)和擁政愛民運動》的指示中，正式提出在各地根據(jù)地普遍開展擁政愛民與擁軍優(yōu)抗運動，要求各解放區(qū)軍民“普遍地?zé)o例外地”開展這一活動，“雙擁”運動迅速擴展到全國。通過進行擁政愛民思想教育，組織軍民聯(lián)歡，清理舊案與賠償還物運動，自己動手生產(chǎn)、減輕人民負擔(dān)，幫助人民生產(chǎn)勞作，幫助人民提高文化生活，幫助政府工作、執(zhí)行政府法令等，提高了官兵和人民群眾的軍民一致、軍政相依、軍政民不可分離的自覺性，改進了領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，提高了工作效率，陜甘寧邊區(qū)黨政軍民空前團結(jié)，成為全國思想道德建設(shè)的楷模，在邊區(qū)政府里，“找不到中國幾千年來的所謂官場氣和官僚生活的蹤影”，形成了“只見公仆不見官”的良好社會風(fēng)尚，成為推動思想政治教育的重要動力。

中共領(lǐng)導(dǎo)下開展的“軍民誓約”運動是針對敵寇“三光政策”，為滅絕我民族意識而在根據(jù)地邊緣地帶及廣大游擊區(qū)開展的所謂“大自首運動”而開展的，目的是在全國范圍內(nèi)普遍開展反對奴化教育，教育群眾增強民族意識、樹立愛國主義觀念。1942年1月，邊區(qū)各地的村莊普遍舉行宣誓儀式，把“軍民誓約”寫在墻上，讓群眾誦讀?！败娒袷募s”運動不僅集中反映了抗日根據(jù)地群眾思想政治教育工作的基本特色，也展現(xiàn)了中共及其軍隊思想政治教育工作的極大魅力，為黨、軍隊和百姓正確思想的樹立產(chǎn)生了持久的影響。

通過在政治領(lǐng)域開展的一系列活動，在政治上動員了民眾，同時也改進了政府機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，尤其是政府機關(guān)和軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行、以身作則，始終站在革命前列，用高尚的人格和無聲的行動發(fā)揮了榜樣示范作用，“艱苦奮斗，以身作則，工作之外，還要生產(chǎn)，獎勵廉潔，禁絕貪污”成為中共解放區(qū)的特色之一，有力地推動了邊區(qū)的思想道德建設(shè)，成為思想政治教育有效運行的重要力量。

四、通過開展大生產(chǎn)、土改等運動，寓思想政治工作于經(jīng)濟工作之中，給群眾以看得見的物質(zhì)福利，極大地調(diào)動了人民群眾的勞動熱忱和積極性，克服了解放區(qū)的經(jīng)濟困難

由于日寇和國民黨的雙重夾擊，中共及其軍隊面臨著嚴(yán)重的經(jīng)濟困難，解放區(qū)的財政經(jīng)濟狀況“弄到幾乎沒有衣穿，沒有油吃，沒有紙，沒有菜，戰(zhàn)士沒有鞋襪，工作人員在冬天沒有被蓋”［1］(P892)的境地，一度時期還由此引發(fā)了軍民關(guān)系的緊張，影響到了中共在群眾中的威信。

為了克服根據(jù)地物質(zhì)短缺的困難，減輕人民負擔(dān)，改善軍民生活，中共中央及時作出生產(chǎn)自救的決定，在陜甘寧邊區(qū)和華北、華中等抗日根據(jù)地開展了深入持久的大生產(chǎn)運動。1939年2月延安召開了生產(chǎn)動員大會，毛澤東作了動員，發(fā)出“自己動手”的號召。1940年2月，中央軍委向全軍發(fā)出《關(guān)于開展生產(chǎn)運動的指示》。在這次生產(chǎn)運動中，中共樹立了趙占魁、吳滿有、劉建章、陳敏、三五九旅等一大批勞動典型，開展了如火如荼的趙占魁、吳滿有等勞模運動，在運動中提升群眾的思想政治素質(zhì)，使得大生產(chǎn)運動不僅成為一場成功的生產(chǎn)自救運動，同時也是一場有效的思想政治教育運動。

解放戰(zhàn)爭時期，后方的人力物力支援顯得更為重要，1946年開始，中共在解放區(qū)開展了轟轟烈烈的土地改革運動。在這次運動中，中共開展了強有力的思想政治教育工作，一方面用訴苦、挖苦根、算剝削賬等辦法對農(nóng)民進行階級觀念教育，另一方面向農(nóng)民群眾詳細解釋黨的土地政策，使土地政策家喻戶曉。在實現(xiàn)“耕者有其田”的基礎(chǔ)上，不僅使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得以恢復(fù)和發(fā)展，人民解放軍的后方更加鞏固，而且在“參軍保田”、“發(fā)展生產(chǎn)、保障供給”等口號的鼓動下，廣大農(nóng)民群眾的思想覺悟、政治覺悟和組織程度空前提高，掀起了巨大的參軍熱潮和聲勢浩大的支前運動，為贏得解放戰(zhàn)爭的勝利提供了基本保障。

在大生產(chǎn)運動、土改運動中，黨政軍各級組織深入開展政治動員，使群眾認(rèn)識到自己的利益，并且團結(jié)起來為之奮斗;給人民以看得見的實惠，使軍民認(rèn)清經(jīng)濟困難與出路，了解開展生產(chǎn)運動、土改運動的意義，激發(fā)全體人員的勞動熱忱，實行“勞武結(jié)合”、“平戰(zhàn)結(jié)合”、“軍民結(jié)合”，使生產(chǎn)、戰(zhàn)斗、學(xué)習(xí)、工作互相配合，勝利完成了戰(zhàn)斗、生產(chǎn)等各項任務(wù)，不僅創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財富，而且留下了寶貴的精神財富。物質(zhì)利益原則成為中國共產(chǎn)黨思想政治教育的重要原則之一。

五、通過開展文化運動、新文字冬學(xué)運動等，寓思想政治教育于文化建設(shè)之中，有力地促進了文化事業(yè)繁榮發(fā)展，為新民主主義革命的勝利提供了良好的文化氛圍

通過文化教育工作啟發(fā)群眾的思想政治覺悟，是中國共產(chǎn)黨最早的革命實踐活動之一。延安時期中共組織開展了新文字冬學(xué)運動、群眾文教運動、新文藝運動、破除迷信運動、邊區(qū)衛(wèi)生運動等，寓思想政治教育于文化建設(shè)之中。思想政治教育與文化建設(shè)相結(jié)合成為延安時期思想政治教育工作的又一特色。

為發(fā)展進步的文化力量，宣傳科學(xué)社會主義，建立文化運動上最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，中共組織開展了文化運動。早在1938年，毛澤東在《論新階段》中就提出“廣泛發(fā)展民眾教育，組織各種補習(xí)學(xué)校、識字運動、戲劇運動、歌詠運動、體育運動、創(chuàng)辦敵前敵后各種地方通俗報紙，提高人民的民族文化與民族覺悟?！保?］(P1632)1939年5月，《中共中央關(guān)于宣傳教育工作的指示》要求“各級宣傳部必須經(jīng)常注意對于文化運動的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各方面的文化運動，爭取對于各種文化團體與機關(guān)的影響”［6］(P71)。當(dāng)時擔(dān)任宣傳部長的張聞天也指出:“文化運動實際上是黨對外宣傳工作的一個有力的武器。黨應(yīng)當(dāng)經(jīng)過文化運動來宣傳革命的思想，科學(xué)社會主義的思想。”［7］(P157)特別是在延安文藝座談會召開之后，一場由中共組織和領(lǐng)導(dǎo)的曠日持久的新式文化運動迅速展開，通過繁榮文藝生活，開展新秧歌運動、新戲劇運動等，用通俗易懂、喜聞樂見的形式把有效性寓于群眾性當(dāng)中，激發(fā)了人民群眾的階級情、民族恨，為思想政治教育的拓展掃清了障礙，收到了良好的思想教育效果。歌曲《黃河大合唱》、歌劇《白毛女》、秧歌劇《兄妹開荒》等成為提高人民群眾思想道德覺悟的經(jīng)典之作，喚起了人民的國家民族觀念，成為了宣傳政治、宣傳抗戰(zhàn)的重要載體。僅當(dāng)時興起的新秧歌運動，“據(jù)不完全統(tǒng)計，從1943年農(nóng)歷春節(jié)至1944年上半年，一年多的時間就創(chuàng)作并演出了三百多個秧歌劇，觀眾多達八百萬人次?！保?］(P73)

新文字冬學(xué)運動不僅是一次掃盲的識字運動，也是一次對群眾進行抗戰(zhàn)動員的群眾運動。1936年冬天，徐特立開始在延安用新文字教育群眾，新文字運動在各處發(fā)展起來。1937年9月，陜甘寧邊區(qū)政府號召進行一次識字突擊運動，1937年10月13日陜甘寧邊區(qū)中央教育部發(fā)布了《關(guān)于冬學(xué)的通令》，于是各地組織師資組，開展了一次以國防教育為主題的冬學(xué)運動?！岸瑢W(xué)就是國防教育領(lǐng)域內(nèi)總動員的具體任務(wù)，……特別是給農(nóng)民教育的良好機會，也是普及教育、消除文盲的重要辦法之一?！保?］(P1)當(dāng)時延安還成立了新文字運動委員會、陜甘寧邊區(qū)新文字協(xié)會，該協(xié)會“以團結(jié)邊區(qū)及全國新文字工作者推廣新文字運動，提高大眾文化，爭取民族解放與社會解放為宗旨?！保?0］(P386)1941 年10月24日《解放日報》發(fā)表《開展冬學(xué)運動》的社論，強調(diào)“冬學(xué)的任務(wù)，總的說來就不能不與抗戰(zhàn)、民主的現(xiàn)實任務(wù)相適應(yīng)、相配合，并成為進行抗日戰(zhàn)爭與民主建設(shè)的一個戰(zhàn)斗的側(cè)翼?！保?0］(P618)新文字冬學(xué)運動的實施不僅對掃除文盲、普及教育、提高民眾文化水平起到了積極作用，而且大大地促進了民眾政治覺悟的提高，使中共完成了發(fā)動群眾的任務(wù)，達到了政治動員和領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村的目的。

通過開展一系列的文化教育活動，中共形成了把思想政治教育貫穿到群眾文化活動中的一套成熟的原則和方法，為思想政治教育工作開拓了廣闊的思路和前景。

六、通過開展人民民主運動、反內(nèi)戰(zhàn)運動、高樹勛運動等，寓思想政治教育于國統(tǒng)區(qū)的民主運動和瓦解敵軍之中，為贏得更大范圍的支持奠定了堅實的基礎(chǔ)

延安時期，中共還積極開展了國統(tǒng)區(qū)人民民主運動、反內(nèi)戰(zhàn)運動和瓦解敵軍的工作等，寓思想政治教育于國統(tǒng)區(qū)的民主運動和瓦解敵軍之中。

抗日戰(zhàn)爭時期，蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，不僅遭到解放區(qū)軍民的反擊，也激起了國統(tǒng)區(qū)人民的不滿。1944年9月到10月間，在國民黨統(tǒng)治區(qū)內(nèi)掀起了聲勢浩大的民主運動，中共為了爭取和平民主，有力地打擊美蔣集團，通過在國統(tǒng)區(qū)的地下組織，組織和參加了國統(tǒng)區(qū)人民群眾和青年學(xué)生的反內(nèi)戰(zhàn)宣傳及愛國民主運動。當(dāng)時延安《解放日報》也多次號召國統(tǒng)區(qū)同胞奮起響應(yīng)，以實際行動聲援、參加反內(nèi)戰(zhàn)運動。

解放戰(zhàn)爭時期，中共利用思想政治教育的優(yōu)勢，有計劃、有目的、連續(xù)不斷地開展對國民黨的政治攻勢，通過教育軍民嚴(yán)格執(zhí)行黨的俘虜政策、提高俘虜覺悟等，使瓦解國民黨軍隊的政治工作成為解放戰(zhàn)爭中一條重要戰(zhàn)線。1945年10月30日，國民黨第十一戰(zhàn)區(qū)副司令長官兼新8軍軍長的高樹勛率部近萬人在邯鄲前線起義，這一事件在國民黨軍隊內(nèi)部造成強烈影響。毛澤東抓住有利時機，要求“須從國民黨軍隊內(nèi)部去準(zhǔn)備和組織起義，開展高樹勛運動”［11］(P1174)。在大量的政治攻勢和宣傳下，相當(dāng)一部分國民黨軍隊的士氣被瓦解，一大批國民黨部隊在緊要關(guān)頭放下武器。高樹勛運動成為了解放戰(zhàn)爭期間瓦解國民黨軍隊的成功范例。

延安十三年中共組織開展的這些運動具體目標(biāo)指向不同，但有一個共同的特點，就是全部穿插有思想政治教育內(nèi)容，雖然也出現(xiàn)了搶救失足者運動這樣慘痛的教訓(xùn)，但總體上說起到了很好的思想政治教育效果。在這些運動中形成的延安整風(fēng)精神、抗大精神、延安縣同志們的“布爾什維克”精神、張思德精神、南泥灣精神等記錄下了延安時期的中共運用運動方式有效開展思想政治教育的輝煌業(yè)績，在中共思想政治教育工作歷史上的意義更是歷久彌新。當(dāng)然，“群眾運動蘊含著強烈的非理性、非秩序的危險因素，一旦失控，特別是被陰謀家所操縱，那將給社會造成極大的破壞。”［12］(P430)延安時期中共在運動中開展思想政治教育也并非完美無缺，特別是在延安整風(fēng)運動中，一度時期出現(xiàn)了擴大化現(xiàn)象，審干搶救運動之所以成為“陽光下的夢魘”，就是“康生企圖制造一場錯誤肅反，肆行‘逼、供、信’的搶救運動”，導(dǎo)致一大批無辜的干部受到迫害，留下了沉痛的教訓(xùn)。

［1］毛澤東選集:第3卷［M］．北京:人民出版社，1991．

［2］鄧小平文選:第2卷［M］．北京:人民出版社，1994．

［3］再論開展尊愛運動［N］．解放日報，1945－3－21．

［4］連隊工作的三把鑰匙［G］//軍隊政治工作歷史資料(11)［M］．北京:中國人民解放軍戰(zhàn)士出版社，1982．

［5］中共中央文獻研究室．毛澤東著作專題摘編(下)［M］．北京:中央文獻出版社，2003．

［6］中共中央文件選集(1939－1940):第12冊［M］．北京:中共中央黨校出版社，1991．

［7］張聞天文集:第3卷［M］．北京:中共黨史出版社，1994．

［8］王寧娜．被歷史改造的民間文藝——論延安新秧歌劇運動［J］．遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報，2009(6)．

［9］中央教育科學(xué)研究所編．老解放區(qū)教育資料(二)［M］．下冊．北京:教育科學(xué)出版社，1986．

［10］甘肅省社會科學(xué)院歷史研究所編．陜甘寧革命根據(jù)地史料選輯第4輯［M］．蘭州:甘肅人民出版社，1985．

［11］毛澤東選集:第4卷［M］．北京:人民出版社，1991．

［12］高浦棠，曾鹿平．延安搶救運動始末［M］．香港:時代國際出版有限公司，2008．

［責(zé)任編輯 劉 瀅］

Retrospection of the Party’s Ideological and Political Education with Campaigns during the Yan’an Era

WANG Dongwei，ZHANG Lianxia
(School of Marxism Studies，Yan’an University，Yan’an，Shaanxi 716000)

To implement ideological and political education with campaigns is one of the features for the Party’s ideological and political work in the Yan’an Era．According to tasks of different periods，the Party set different goals of ideological and political education，carried out very effective practice of ideological and political education with campaigns，acquired highly impressive educational effects，strongly promoted political，economic，military and cultural developments in the border region，and laid a firm theoretical foundation for the great victory of the new democratic revolution．

Yan’an Era;campaign mode;ideological and political education;substantial effectiveness

D64

A

1674—0351(2011)01—0106—05

2010－11－22

王東維(1969— )，男，陜西綏德人，延安大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師;張連俠(1983— )，女，河南固始人，延安大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)碩士研究生。

【注】本論文為國家社會科學(xué)基金項目“黨中央在延安十三年黨群關(guān)系口述史”(項目編號08BDJ004)階段性研究成果。