側(cè)面-基體關(guān)系解讀NP2of NP1結(jié)構(gòu)

杜娟

側(cè)面-基體關(guān)系解讀NP2of NP1結(jié)構(gòu)

杜娟

在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論框架下運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)法中的側(cè)面-基體關(guān)系，對(duì)NP2of NP1結(jié)構(gòu)進(jìn)行解讀。分析表明：NP2of NP1結(jié)構(gòu)成立與否要考慮在此結(jié)構(gòu)中NP2是否是關(guān)系名詞；NP2of NP1結(jié)構(gòu)所引起的相關(guān)的認(rèn)知域的范圍是基體，介詞of是表內(nèi)在關(guān)系的標(biāo)示符，NP1和NP2分別是基體中的實(shí)體和側(cè)面，此結(jié)構(gòu)可以表示不同的內(nèi)在關(guān)系，如所有關(guān)系、特征關(guān)系及同位關(guān)系等。

認(rèn)知語(yǔ)法；側(cè)面–基體；“名詞詞組+of+名詞詞組”結(jié)構(gòu)；內(nèi)在關(guān)系

一、引言

NP2of NP1結(jié)構(gòu)是一種常見的語(yǔ)法現(xiàn)象，在絕大部分的語(yǔ)法書籍中均有所涉及。Quirk,et al［1］、章振邦［2］認(rèn)為，在大多數(shù)情況下，NP2of NP1結(jié)構(gòu)與NP1’s NP2結(jié)構(gòu)是相對(duì)應(yīng)的，在意義和用法上有許多相通之處，如the foreign policy of China［NP2of NP1］在意義上等價(jià)于China’s foreign policy［NP1’s NP2］，但二者仍有許多不同之處。Quirk,et al［1］從詞匯因素、關(guān)系因素、賓語(yǔ)及主語(yǔ)關(guān)系、句法因素和交際因素等方面進(jìn)一步比較了NP2of NP1結(jié)構(gòu)與NP1’s NP2結(jié)構(gòu)的異同。Biber，et al在講解of+NP1結(jié)構(gòu)作后置定語(yǔ)時(shí)對(duì)其所修飾的NP2作了細(xì)分，并指出這與介詞of的各種功能是分不開的，它可以體現(xiàn)NP1與NP2之間的親密的語(yǔ)義關(guān)系［3］。

眾所周知，語(yǔ)言與認(rèn)知存在著十分緊密的關(guān)系。隨著認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的興起，它以全新的富有挑戰(zhàn)性的觀點(diǎn)及所證明出來(lái)的強(qiáng)大的解釋力，表明它是語(yǔ)言研究的一個(gè)新的發(fā)展趨勢(shì)［4］，這也反映在對(duì)NP2of NP1結(jié)構(gòu)的研究上。高原從認(rèn)知角度談了NP1’s NP2和NP2of NP1兩種結(jié)構(gòu)的語(yǔ)篇差異，認(rèn)為NP2of NP1結(jié)構(gòu)具有信息攜帶的功能，信息含量大的語(yǔ)篇如科技文體中使用的比較多［5］。本文擬在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論框架下運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)法中的側(cè)面-基體關(guān)系來(lái)對(duì)NP2of NP1結(jié)構(gòu)本身進(jìn)行分析，以期進(jìn)一步拓寬對(duì)此結(jié)構(gòu)的內(nèi)在關(guān)系的研究。

二、認(rèn)知語(yǔ)法及其側(cè)面-基體關(guān)系簡(jiǎn)述

認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)是基于人們對(duì)世界的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)世界進(jìn)行感知和概念化的方法來(lái)研究語(yǔ)言的學(xué)科。在這門學(xué)科的研究過(guò)程中，Langacker的認(rèn)知語(yǔ)法被認(rèn)為是具有重大價(jià)值的理論之一，它認(rèn)為語(yǔ)言表達(dá)式的意義不僅取決于它的概念內(nèi)容，也取決于這一概念內(nèi)容是如何被觀察、感知和理解的。也就是說(shuō)，不同的人或同一個(gè)人從不同的角度觀察同一個(gè)事件或情景，可以以不同的方式來(lái)理解、構(gòu)造其內(nèi)容。其中圖形-背景(figure-ground)、側(cè)面-基體（profile-base）及射體-界標(biāo)（trajector-landmark）是認(rèn)知語(yǔ)法中幾組非常重要的概念。圖形-背景理論是一種認(rèn)知觀，而后被語(yǔ)言學(xué)家廣泛關(guān)注，用于對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的研究［6］。提及圖形-背景理論就不得不提到突顯，因?yàn)檫@兩者是緊密相聯(lián)的。對(duì)圖形與背景的劃分體現(xiàn)了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重要觀點(diǎn)，即突顯觀（prominence view）［7］。突顯也就是我們平常說(shuō)的注意的焦點(diǎn)不同，會(huì)突顯出各種情景，如：

（1）A lamp is above a table.（燈在桌子上面。）

（2）A table is below a lamp.（桌子在燈下面。）

在上述兩個(gè)關(guān)系性表達(dá)式中，（1）是以“桌子”為背景確定“燈”的位置，（2）是以“燈”為參照點(diǎn)確定“桌子”的位置，可見，關(guān)系中突顯的成分不同會(huì)造成關(guān)系項(xiàng)的不同。

側(cè)面與基體是Langacker［8］區(qū)分出來(lái)的兩類不同的突顯之一（另一類是射體與界標(biāo)），它是圖形-背景理論在語(yǔ)法分析中的一種特殊應(yīng)用［9-10］。側(cè)面是指表達(dá)式中被最大突顯的部分，可被看作是一種焦點(diǎn)，而基體則為側(cè)面的存在提供了必需的語(yǔ)境，是表達(dá)式的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)所覆蓋的相關(guān)認(rèn)知域的范圍［8］。只用側(cè)面或基體來(lái)定義詞匯的概念是不充分的，一個(gè)語(yǔ)言單位的意義必須既包含側(cè)面，也包含基體，二者缺一不可［11］。Langacker也曾提出相似的觀點(diǎn)，他認(rèn)為一個(gè)表達(dá)式的語(yǔ)義價(jià)值并不單獨(dú)存在于基體或側(cè)面，而是蘊(yùn)于二者的相互作用關(guān)系中。如弧線（arc）是以圓圈（circle）為基體的側(cè)面。若沒(méi)有弧線作為側(cè)面，所表達(dá)的概念只能是圓圈而非弧線，若沒(méi)有圓圈為基體，那么被突顯的部分只能稱為一段曲線，而非弧線。也就是說(shuō)只有在圓圈（基體）與弧線（側(cè)面）的相互作用關(guān)系中才能有弧線這一概念的存在［8］。王寅［10］還借用直角三角形將側(cè)面-基體、圖形-背景的關(guān)系圖示如下：

如上圖可知，三角形中粗線部分（“斜邊”）最為突顯，是側(cè)面，而描寫“斜邊”的基體是一個(gè)直角三角形的概念，即整個(gè)三角形是基體，這種側(cè)面-基體關(guān)系正體現(xiàn)了圖形-背景理論的應(yīng)用。側(cè)面-基體關(guān)系主要是針對(duì)詞語(yǔ)意義而言的，側(cè)面有對(duì)應(yīng)的概念外指物，既可指事件（thing），也可指關(guān)系?；w為側(cè)面的存在提供了基礎(chǔ)和背景，側(cè)面則是溶于基體中的被最大突顯的那一部分，二者不可或缺。

三、側(cè)面–基體關(guān)系解讀NP2of NP1結(jié)構(gòu)

Langacker把NP2of NP1結(jié)構(gòu)中NP2與NP1的關(guān)系稱為內(nèi)在關(guān)系（inherent relation）［12］，高原也認(rèn)為在NP2of NP1結(jié)構(gòu)中，NP2內(nèi)在于NP1說(shuō)明前者對(duì)后者有某種依賴關(guān)系，但NP2對(duì)NP1具有依賴關(guān)系并不一定要求NP2是NP1的組成部分［5］。下面我們將運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)法中的側(cè)面-基體關(guān)系來(lái)進(jìn)一步研究NP2of NP1結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在關(guān)系。

（一）NP2of NP1結(jié)構(gòu)成立的前提

眾所周知，并非是所有的NP2of NP1結(jié)構(gòu)都可以成立的。Taylor在講解of的用法時(shí)，給讀者提出了這樣的問(wèn)題：為什么the story of her life,the author of the book可以接受，而a novel of her life,the novelist of the book存在不可接受性［9］。

其實(shí)，NP2of NP1結(jié)構(gòu)成立與否，要考慮在NP2of NP1結(jié)構(gòu)中NP2是否是關(guān)系名詞（relational noun）。一般來(lái)說(shuō)，名詞有名詞性側(cè)面，它們是標(biāo)示物的，而動(dòng)詞、介詞等其他詞性則是用于標(biāo)示各種關(guān)系的［9］［6］。在NP2of NP1結(jié)構(gòu)中，很明顯，介詞of作為一種標(biāo)示符，是用來(lái)標(biāo)示NP1與NP2之間的一種內(nèi)在的關(guān)系，因而就需要NP2這一突顯對(duì)象是關(guān)系名詞。在Taylor給出的問(wèn)題中，story,author等是關(guān)系名詞［9］，the story必定是the story of sth.，表某一故事情節(jié)或某人/物的身世經(jīng)歷或發(fā)展?fàn)顩r，the author則必定是the author of sth.，表某一本書或著作的作者，因而我們可以說(shuō)the story of her life,the author of the book。而novel或novelist則不屬于關(guān)系名詞，因而將其置入NP2of NP1結(jié)構(gòu)中，如a novel of her life,the novelist of the book就存在著不可接受性。

（二）NP2of NP1結(jié)構(gòu)的內(nèi)在關(guān)系

1.NP2of NP1結(jié)構(gòu)表所有關(guān)系。

（3）I’m an old friend of her mother.(Shaw)

（4）He was a graduate of Pittsburgh Christian College.(Lewis)

（5）We must drink the health of the bride.(Du Maurier)

（6）It’s the custom of the country.(Sinclair)

例 （3）-（6）中的NP2of NP1結(jié)構(gòu)中，NP1即her mother，Pittsburgh Christian College，the bride及 the country所引起的相關(guān)認(rèn)知域的范圍構(gòu)成了各NP2of NP1結(jié)構(gòu)的基體，它們則是基體中的實(shí)體（entity）。而NP2即an old friend，a graduate，the health及the custom是與基體相對(duì)的側(cè)面，是基體內(nèi)被最大突顯的那一部分。

NP2of NP1結(jié)構(gòu)中的介詞of在這里則起到一個(gè)標(biāo)示符（profiler）的作用，標(biāo)示了NP2與NP1的內(nèi)在關(guān)系，這里即為所有關(guān)系。如例（3）中，如果“我”被標(biāo)示為一個(gè)“老朋友”，那么在“friend-of”關(guān)系中必定會(huì)有與“我”相對(duì)應(yīng)的某一（多）個(gè)人，在這里就是“她的母親”，即“我”是“她的母親”的一個(gè)老朋友，而非她的或她的父親的老朋友。

例（5）中的health由定冠詞修飾，特指是某人的健康，那么在“health-of”關(guān)系中，必定存在某一個(gè)人與健康是一種內(nèi)在的所有關(guān)系，這里就是指“新娘”的健康，而非他人的健康。因而，friend，health是側(cè)面，具有最大突顯性，her mother，the bride作為基體中的實(shí)體雖然也具有一定的突顯性，但其突顯性要弱于側(cè)面，介詞of在這里則標(biāo)示了這一結(jié)構(gòu)的內(nèi)在的所有關(guān)系。

2.NP2of NP1結(jié)構(gòu)表人或物的特征關(guān)系。

（7）A professor of phonetics succeeded in correcting her accent.(Sinclair)

（8）He was a person of wide social relationships. (Wells)

（9）He was a man of easy temper［remarkable imagination/action/a strong character/…］.(Mis)

（10）Birds of a feather flock together.(Prov.)

例 （7）-（10）中的NP1即phonetics,wide social relationships,easy temper及a feather所引起的相關(guān)的認(rèn)知域的范圍就構(gòu)成了這四個(gè)NP2of NP1結(jié)構(gòu)的基體，它們是各基體中的實(shí)體。而NP2即a professor, a person,a man及birds則是各基體內(nèi)最為突顯的部分，是基體內(nèi)的焦點(diǎn)、側(cè)面。上述四例中介詞of作為一個(gè)內(nèi)在關(guān)系的標(biāo)示符，標(biāo)示了各結(jié)構(gòu)中NP2與NP1之間的內(nèi)在的特征關(guān)系，即NP1是NP2的特征。

在例（7）中，a professor of phonetics的內(nèi)在關(guān)系表現(xiàn)為a professor就應(yīng)該是a professor of sth.，即某一方面或某一領(lǐng)域的教授，側(cè)面professor就存在于professor的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)的基體中，其中phonetics就是professor語(yǔ)義結(jié)構(gòu)所引起的認(rèn)知域中的實(shí)體，是professor所具有的特征，表明這位教授所研究的或教的是語(yǔ)音學(xué)，而非其他學(xué)科。同樣地，例（9）中的NP2of NP1結(jié)構(gòu)中，標(biāo)示符of后的NP1此處為easy temper（好脾氣）或 remarkable imagination（非凡的想象力）等均是指of前的NP2（a man）所具有的特征。因而我們可以說(shuō)在NP2of NP1結(jié)構(gòu)中，NP2是側(cè)面最為突顯的部分，而NP1作為基體中的實(shí)體突顯性弱于前者，介詞of在這里則標(biāo)示了這一結(jié)構(gòu)的內(nèi)在的特征關(guān)系。

3.NP2of NP1結(jié)構(gòu)表同位關(guān)系。

（11）The city of Newcastle lies at the mouth of the Newcastle River.(Sinclair)

（12）He was at the town of Holborn,thirty miles away.(Sinclair)

（13）The young rogue of an office boy has taken French leave.(Henderson)

（14）In rushed a giant of a French officer.(Mis)

從認(rèn)知的視角看，所謂同位關(guān)系，就是指在表達(dá)式［XY］或［X of Y］中，如果X和Y都標(biāo)示一個(gè)并且是同一個(gè)實(shí)體，那么X和Y就是同位關(guān)系［9］。例（11）-（14）中的NP2of NP1結(jié)構(gòu)中，NP1即Newcastle,Holborn,an office boy及 a French officer所引起的相關(guān)的認(rèn)知域的范圍，比如各個(gè)城市/鎮(zhèn)的名稱、某一類人等，就分別構(gòu)成了這四個(gè)NP2of NP1結(jié)構(gòu)的基體，它們則分別是各基體中的實(shí)體。而NP2即the city,the town,the young rogue及a gaint則是各基體內(nèi)最為突顯的部分，是側(cè)面。

介詞of作為內(nèi)在關(guān)系的標(biāo)示符，標(biāo)示了各NP2of NP1結(jié)構(gòu)中NP2與NP1之間的同位關(guān)系，即各結(jié)構(gòu)中的側(cè)面與基體中的實(shí)體均標(biāo)示同一實(shí)體。如例（11）、例 （12）中的 the city,the town是側(cè)面，較抽象，而Newcastle,Holborn是基體中的實(shí)體，更具體化，即the city,the town被詳述為Newcastle市和Holborn城，而Newcastle,Holborn則被范疇化為城市和城鎮(zhèn)。例（13）、例（14）中the young rogue及a gaint是高度抽象化的側(cè)面，突顯了講話人對(duì)待所標(biāo)示的實(shí)體的態(tài)度，而an office boy及a French officer是基體中的實(shí)體，進(jìn)一步明晰了前面被突顯的側(cè)面的內(nèi)容。也就是說(shuō)，例中的側(cè)面或基體中的實(shí)體，相對(duì)于它們所引出的認(rèn)知域（不突顯）而言均是突顯對(duì)象，并且指向同一實(shí)體，但側(cè)面被突顯的程度要強(qiáng)于基體中的實(shí)體，介詞of在此則標(biāo)示了NP2of NP1結(jié)構(gòu)的內(nèi)在的同位關(guān)系。

四、結(jié)語(yǔ)

本文在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論框架下，通過(guò)運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)法中的側(cè)面–基體關(guān)系對(duì)NP2of NP1結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析，認(rèn)為NP2of NP1結(jié)構(gòu)中NP2必須是關(guān)系名詞，這是此結(jié)構(gòu)得以成立的前提。NP2of NP1結(jié)構(gòu)所引起的相關(guān)的認(rèn)知域的范圍為基體，NP2為側(cè)面，是最突顯的部分，NP1為基體中的實(shí)體，也具有一定的突顯性，但弱于NP2，介詞of則為標(biāo)示某一內(nèi)在關(guān)系的標(biāo)示符，在此基礎(chǔ)上本文還對(duì)這一結(jié)構(gòu)所表示的所有關(guān)系、人或物的特征關(guān)系及同位關(guān)系等作了較詳細(xì)的解釋說(shuō)明，從而從認(rèn)知的視角拓寬了對(duì)NP2of NP1結(jié)構(gòu)的研究。

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H314

A

1673-1999（2010）18-0111-03

杜娟（1976-），女，河南開封人，碩士，河南大學(xué)（河南開封475001）大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部講師，研究方向?yàn)檎J(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。

2010-06-01