初中體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

要紅鵬

1問(wèn)題的提出國(guó)家教委頒發(fā)的《中學(xué)體育教學(xué)大綱》明確要求：在體育教學(xué)中一是掌握體育知識(shí)、技能二是發(fā)展身體素質(zhì)規(guī)律。在體育教學(xué)中，以知識(shí)、技能為體系進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)發(fā)展身體素質(zhì)訓(xùn)練，可以促進(jìn)學(xué)生體育技術(shù)、技能的提高。如果在初中畢業(yè)班的體育教學(xué)中，采取應(yīng)付升學(xué)考試的做法，l不僅完全違背了體育教學(xué)大綱的宗旨，而且還由于集中強(qiáng)化專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，造成“欲速則不達(dá)”的效果，影響青少年身體健康發(fā)展。如何把體育教學(xué)的位置擺正，實(shí)現(xiàn)由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)軌，是值得探討的問(wèn)題。

2實(shí)驗(yàn)對(duì)象及方法本文以95年所教初中畢業(yè)班為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，實(shí)驗(yàn)前初三(1)班和初(2)班學(xué)生的體育成績(jī)基本相同。(見(jiàn)表一)表一實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班體育成績(jī)對(duì)照表(實(shí)驗(yàn)前)

(1)將初三(2)班54人(男28人，女26人)作為實(shí)驗(yàn)班，采?。?1)按體育教學(xué)大綱和計(jì)劃進(jìn)行正常授課，向?qū)W生傳授體育的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能。(2)每周能課二節(jié)，課外體育活動(dòng)二次，重視：倆操，，的指導(dǎo)與檢查。(3)讓學(xué)生進(jìn)行多樣化、多手段的早鍛煉。(4)按照《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的要求，正常開(kāi)展課外體育活動(dòng)并進(jìn)行“達(dá)標(biāo)”測(cè)試。(5)向?qū)W生傳授鍛煉身體的方法，提高鍛煉的自覺(jué)性，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。

(2)將初(1)班56人(男27人，女29人)編為對(duì)照班，采?。?1)把體育課的教學(xué)內(nèi)容抽象化。一切圍繞升學(xué)考試體育項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)：即1OOOM(男生)、800M(女生)、立定跳遠(yuǎn)、鉛球。(2)每周體育課二節(jié)，課外體育活動(dòng)二次，都用于中考項(xiàng)目的練習(xí)。(3)每天早晨規(guī)定2吩鐘中長(zhǎng)跑針對(duì)性訓(xùn)練。(4)派組長(zhǎng)督促學(xué)生進(jìn)行一定數(shù)量的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。(5)強(qiáng)化專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的方法與指導(dǎo)。淡化鍛煉身體的方法與指導(dǎo)。針對(duì)考試內(nèi)容采取一切手段進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)反復(fù)練習(xí)。

3實(shí)驗(yàn)結(jié)果兩個(gè)班經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，出現(xiàn)了以下六個(gè)方面的差別：

3.1從體育考核成績(jī)來(lái)看，實(shí)驗(yàn)班平均成績(jī)?yōu)?9.6分，對(duì)照班平均成績(jī)?yōu)?43分，實(shí)驗(yàn)班明顯高于對(duì)照班。而且實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生對(duì)體果的興趣濃，參與的積極性高，主動(dòng)性強(qiáng)，受到學(xué)生們的歡迎。而對(duì)照班學(xué)生普遍反映，上這樣的體育課內(nèi)容枯燥，方法單調(diào)，因而興趣不濃，情緒抵促，學(xué)生主體作用得不到發(fā)揮。

3.2從《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率來(lái)看，實(shí)驗(yàn)班為93.5％高于縣平均值。而對(duì)照班達(dá)標(biāo)率為，90.8％，低寧縣平均值。顯然，根據(jù)大綱要求，對(duì)達(dá)標(biāo)率的提高也是有益的。

3.3從升學(xué)考試全縣統(tǒng)考平均分值來(lái)看(滿分45分)，對(duì)照班平均分為401分，實(shí)驗(yàn)班為410分，對(duì)照班的成績(jī)明顯低于實(shí)驗(yàn)班。

3.4從升學(xué)體育考試項(xiàng)目成績(jī)上看，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在1000M、800M、立定跳遠(yuǎn)、鉛球三個(gè)項(xiàng)目均高于對(duì)照班，只有女子鉛球一項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)班略低于對(duì)照班。實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班體育成績(jī)對(duì)照表(實(shí)驗(yàn)后)

3.5從鍛陳習(xí)慣養(yǎng)成上看，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生學(xué)會(huì)了鍛煉身體的方法，掌握了大綱所規(guī)定的各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)，了解了經(jīng)常鍛煉對(duì)身體和學(xué)習(xí)的益處，養(yǎng)成了經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。而對(duì)照班厭倦枯燥的教學(xué)方法，逐漸產(chǎn)生了抵促情緒，養(yǎng)成鍛煉身體習(xí)慣的比例明顯低于實(shí)驗(yàn)班。

4幾點(diǎn)建議

4.1體育教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生為主，讓學(xué)生完成從“要我學(xué)”，到“我要學(xué)”，完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

4.2加強(qiáng)健康教育，并把健康知識(shí)和健康行為的考核納入體育考核中。

4.3學(xué)校要把“學(xué)會(huì)健身”作為一個(gè)重要內(nèi)容，納人素質(zhì)教育軌道之中，體育教學(xué)要尊重教育自身發(fā)展規(guī)律，科學(xué)地引導(dǎo)學(xué)生參與健身活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生健身的興趣，培養(yǎng)學(xué)生健身的習(xí)慣。掌握切合實(shí)際的健身方法，使之終生受益，形成大體育，觀念。么確定科學(xué)合理的分值，要考慮學(xué)生個(gè)性特征和發(fā)育狀況，以等級(jí)計(jì)分評(píng)價(jià)學(xué)生體育成績(jī)及身體技能較合理。

4.4嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅考紀(jì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督及裁判的公正性，這是中考加試體育的保障機(jī)制。