明宗良
(通遼職工培訓基地,內蒙古 通遼 028000)
淺談鐵路運輸安全管理
明宗良
(通遼職工培訓基地,內蒙古 通遼 028000)
安全是鐵路運輸?shù)纳€,是運輸生產永恒的主題.目前鐵路運輸安全存在的主要問題是安全管理思想觀念陳舊;事故信息價值未得到充分利用;安全管理的手段和方法落后;安全基礎比較薄弱.運輸安全管理必須以“安全第一,預防為主”作為指導方針,運用適當?shù)慕洕侄魏托姓侄卧倥浜弦阅托募氈碌乃枷牍ぷ?,抓緊抓好規(guī)章制度和作業(yè)標準化的落實.通過這種運輸安全管理模式的運做使鐵路運輸步入一個安全有序、穩(wěn)定高效的軌道,鐵路運輸才會具有更強的市場競爭力,才能更好地服務于人民、服務于國民經濟建設.
運輸安全管理;問題;模式
鐵路作為國民經濟的大動脈,已越來越被國家和廣大人民群眾所關注,它以其他運輸方式所無法比擬的優(yōu)越性,在社會發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用.正是因其作用的重要,鐵路運輸全過程的安全性就顯得尤為突出,同時也是決定鐵路跨越式發(fā)展能否成功的關鍵因素.由于整個運輸過程是靠各部門聯(lián)勞協(xié)作,人與設備在特定的環(huán)境中完成的,必然導致其安全的復雜性,所以安全成了鐵路運輸各項工作的主題,安全管理成了各級領導干部工作中的頭等大事.
1.1 我國鐵路行車安全現(xiàn)狀
近幾年來,我國鐵路行車安全狀況并不穩(wěn)定,有許多成功經驗,也有一些觸目驚心,損失慘重的事故教訓.特別是2008年4月28日膠濟鐵路重大事故的發(fā)生給國家和人民生命財產造成了無法挽回的慘重損失,留給我們是更多的教訓、更多的思考.
事故的發(fā)生說明,盡管鐵路各部門、各級領導和廣大干部職工為運輸安全生產付出了許多的心血,做了大量的艱苦細致的工作,使鐵路行車安全不斷改善和進步,但運輸安全形勢仍不穩(wěn)定,波動、反復性大,損失嚴重的列車重大、大事故時有發(fā)生,旅客列車傷亡事故仍未杜絕,貨物列車險性事故和一般事故層出不窮.需要在努力完成運輸生產任務的同時,居安思危,堅持不懈地抓緊抓實,做好各項安全工作.
1.2 當前運輸安全基礎存在的主要問題
1.2.1 安全管理的思想觀念較陳舊
長期以來,受傳統(tǒng)經驗管理的影響,安全管理往往是局部的、定性的和靜態(tài)的,比較注重事故發(fā)生后的“事后”管理,而又主要以事故指標判斷安全工作好壞.就安全抓安全,就事故論事故,不能經常從有利于提高企業(yè)整體素質和管理水平的高度去認識解決問題.“不出事故就是安全”的片面認識,淡化了預防為主、消除隱患的思想.此外,重硬件輕軟件、重形式輕內容、重眼前得失輕長遠利益等認識上的偏差,很容易造成安全管理工作上的被動.
1.2.2 事故信息價值未得到充分利用
事故是其成因的信息載體,事故信息的價值不僅在于懲罰和教育,尤其可用于分析事故原因,預防同類事故再次發(fā)生.因此,在分析處理事故時,應堅持“四不放過”的原則(四不放過即:原因未查清不放過、責任人未處理不放過、整改措施未落實不放過和有關人員未受到教育不放過).但是,有許多時候對于事故原因的分析,常常停留于表面的直接原因,而對事故的根本原因及原因間的內在聯(lián)系缺乏深入分析,急于定性定責.忙碌于經濟罰款,尤為嚴重的是有些單位受利益驅使,對事故隱瞞不報、弄虛作假、互相推諉、大事化小、小事化了的現(xiàn)象普遍存在.這種不正當行為既為運輸安全留下了后患,又浪費了難以估量的事故信息價值.
1.2.3 安全管理的手段和方法落后
在市場經濟的大潮中,鐵路的改革和發(fā)展使職工隊伍結構、生產技術和運輸設備的先進水平、運輸組織方式和運營管理模式都發(fā)生了很大變化.但鐵路習慣性指派工作組、檢查組下基層的工作方式變化不大.這種突擊的方式雖能暫時收效,但難以從根本上解決問題,反而會起消極作用.
1.2.4 安全基礎比較薄弱
主要表現(xiàn)在有些干部作風飄浮、責任心不強、工作抓得不實;少數(shù)職工兩紀松馳,作業(yè)有章不循,違章蠻干,簡化作業(yè),有些職工對規(guī)章制度不熟悉,非正常情況下應急和故障處理能力差,簡化培訓現(xiàn)象大量存在;規(guī)章制度不完善,相互重疊,有的規(guī)章制度不能隨設備、作業(yè)條件變化及時修訂,甚至與《技規(guī)》相抵觸;一些行車設備失修,維修不到位,新上設備缺乏修、管、用制度,責任制不落實;班組基礎不牢,個別班組長不稱職,班組自我約束機制不健全,缺乏自控能力.
2.1 運輸安全管理方針
“安全第一,預防為主”是鐵路站段運輸安全管理方針?!鞍踩谝弧本褪且箬F路站段在組織生產、指揮生產時,堅持把安全生產作為企業(yè)生存與發(fā)展的第一要素和保證條件.“預防為主”就是要求企業(yè)以主動積極的態(tài)度,從組織管理和技術措施上,增強運輸安全保障體系的整體功能,把事故遏制在萌芽狀態(tài),做到防患于未然.
2.2 運輸安全管理手段
2.2.1 經濟手段
經濟手段是當社會生產力發(fā)展水平不高,人們的思想覺悟和道德水準尚未達到高標準要求時,普遍用來協(xié)調平衡社會關系的一種重要手段.它是通過經濟杠桿的作用,即利益分配和實行獎懲來調節(jié)的.在運輸生產中,每一個人對完成生產任務和實現(xiàn)安全目標所付出的勞動,所做出的貢獻,是不同的.一旦人為事故發(fā)生,造成損失或影響生產任務完成時,這種差異更有質的區(qū)別.對在運輸安全生產中,成績顯著或防止事故有功人員,以及違章違紀或因違章違紀導致事故或事故苗頭發(fā)生的人員,均應按《安全獎懲辦法》的規(guī)定,給予精神或物質獎勵,或給予經濟上的處罰.實踐證明,這對于減少職工的“兩違”和干部安全管理失職行為,強化現(xiàn)場作業(yè)控制起到了積極作用.
2.2.2 行政手段
行政手段主要依靠行政領導機關的職能和權力,采取行政命令、指示、規(guī)定、決定、規(guī)范人的行為、指導和干預鐵路運輸生產,行使手段有明顯的強制性和權威性.
安全在管理,管理在干部.在全路普遍實行的干部安全管理失職行為追究制度,以及站段干部安全工作責任追究制度,對干部管理好安全的責任感和緊迫感,密切干群關系,解決干群矛盾,提高干部的威信具有很大的促進作用.
2.2.3 思想工作
思想政治工作是運輸安全管理最經常運用的工作方法和手段.思想政治工作的首要任務是用科學發(fā)展觀、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝干部職工頭腦,提高職工隊伍的政治素質.各級干部特別是站段領導干部要廉潔自律,以身作則,轉變作風,要善于針對出現(xiàn)的新情況、新問題,加強調查研究,改進思想工作的方式方法,有針對性地做好職工群眾的思想工作,理順思想情緒,化解思想矛盾,消除潛在的不安全因素,把加強思想教育與解決實際問題結合起來,增強思想工作的實效,通過強有力的思想政治工作,教育廣大干部職工把本職工作與運輸安全緊密結合起來,為群體保安全作出更大的貢獻.
2.3 運輸安全管理制度
2.3.1 安全生產教育制度
安全生產教育制度是對安全生產教育的內容、對象、形式和方法所作的具體規(guī)定.運輸站段的基層作業(yè)人員,各級管理人員,根據工作需要或規(guī)定要求,分期分批地接受不同類型的安全教育或培訓.通過安全思想、安全知識和安全技能等方面的學習和教育,牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,掌握安全生產技術知識和安全管理知識,提高遵章守紀的自覺性和標準化作業(yè)技能,并定期進行考核,實行持證上崗,是安全生產的充分必要條件.
2.3.2 安全生產檢查制度
運輸安全生產檢查是以各種運輸規(guī)則為準繩,通過有計劃、有目的、有步驟地查思想、查管理、查設備、查現(xiàn)場作業(yè),發(fā)現(xiàn)和消除隱患及危險因素,總結交流安全生產經驗,推動運輸安全工作深入開展.
2.3.3 分層管理,逐級負責制度
運輸安全管理實行“分層管理,逐級負責”制度,是提高安全管理科學性和有效性的重要舉措.強化這項制度,要注意把握管理范圍和職責,組織學標、對標、達標和建立健全落實機制這三個重要環(huán)節(jié).
分層管理、逐級負責,就要界定管理范圍,立標明責,建立安全管理責任制.即界定基層站段、各部門以及各部門的各個職位安全管理的職責和權限,訂立管理標準和考核辦法.
2.4 運輸安全系統(tǒng)管理
2.4.1 運輸安全總體管理
運輸安全總體管理,涉及面很廣,內容非常豐富.包括安全組織管理,安全法規(guī)管理,安全技術管理,安全教育管理,安全信息管理,及安全資金管理等.
2.4.2 運輸安全重點管理
為了保證運輸安全,一方面要認真做好安全基礎管理(即總體安全管理)各項工作;另一方面,應根據實際需要和生產規(guī)律,對影響安全的關鍵因素進行重點管理,才能點面結合更好地把握運輸安全生產的主動權.
運輸安全總體管理可歸結為對人的安全管理,對設備的安全管理,對環(huán)境的安全管理和對作業(yè)的安全管理,所有這些管理工作對運輸安全生產具有重要意義和保證作用.
安全管理是一個無止境的課題.但是,只要始終堅持“安全第一,預防為主“的安全管理方針,不斷發(fā)展和完善站段安全管理體系,培養(yǎng)出一批懂業(yè)務、精管理、高素質的安全管理人員和基層作業(yè)人員,運輸生產就會步入一個安全有序、穩(wěn)定高效的軌道,鐵路運輸就會具有更強的市場競爭力,更好的服務于人民、服務于國民經濟建設.
F530.8
A
1673-260X(2010)04-0082-02