麥妮.亥菠斯綽
一名學(xué)友的慷慨捐贈(zèng)為倫敦國王學(xué)院新成立的中國學(xué)院提供了助力。該禮物將用于設(shè)立“華人企業(yè)家研究”講師職務(wù),為英國大學(xué)歷史上第一次設(shè)立此類職務(wù)。
此位慷慨的不愿具名的校友來自新加坡,共捐贈(zèng)了75萬英鎊,用于在國王學(xué)院中國中心設(shè)立劉錫棠博士華人企業(yè)家研究講師職務(wù)。本次捐贈(zèng)是首次新加坡籍校友為文理學(xué)院教師職位設(shè)立提供資金。
這一新設(shè)職位將集中研究當(dāng)代中國,關(guān)注隨著其成為世界最大的市場經(jīng)濟(jì)體,在全球舞臺(tái)上所起的重大影響;同時(shí)也研究中國社會(huì)文化的其他方面。
該職位的擔(dān)任者將主要研究中國背景下的企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新。如今,很多新型企業(yè)雖然規(guī)模相對較小,但卻具有很強(qiáng)的先驅(qū)性,它們生產(chǎn)新產(chǎn)品,掌握主動(dòng)權(quán),同時(shí)也極具冒險(xiǎn)精神。該講師同時(shí)也會(huì)教授新設(shè)置的碩士課程——中國和全球化研究理科碩士——于9月起正式上課。
國王學(xué)院中國中心主任姚新中教授如此評價(jià)此次捐贈(zèng):“我非常感激此次捐贈(zèng),它使得中國學(xué)院在當(dāng)代中國研究的最重要領(lǐng)域之一設(shè)立一個(gè)新的職位成為可能?!?/p>
“作為一個(gè)年輕的研究中心,我們面前機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。相信憑借校友的慷慨支持,我們能大步向前,迅速邁入研究和教學(xué)均處世界領(lǐng)先水平的行列,并在聯(lián)接國王學(xué)院、中國、華人流散族群之中扮演一個(gè)重要的角色?!?/p>
國王學(xué)院長久以來和中國保持著各種正式和非正式的交往。其父為十八世紀(jì)英國駐華外交官、中國通國會(huì)議員約翰·斯坦頓爵士,就曾為學(xué)院于十九世紀(jì)四十年代設(shè)立第一個(gè)中文教授職務(wù)提供過極大的幫助。
國王學(xué)院中國中心成立于2008年,目前主要集中于研究中國社會(huì),了解、弘揚(yáng)中國文化。因意識(shí)到中國在世界上的重要地位,中心協(xié)調(diào)和主持了與中國有關(guān)的研究,以及專注于中國事務(wù)的學(xué)習(xí),同時(shí)建立了與中國教育組織、文化和創(chuàng)意部門,以及商業(yè)和政府的緊密聯(lián)系。
在捐贈(zèng)者的要求下,該講師職務(wù)為紀(jì)念劉錫棠教授而命名,以表彰他對國王學(xué)院東南亞留學(xué)生的悉心說明和教導(dǎo)。劉博士現(xiàn)為學(xué)院退休名譽(yù)校長,且為本院數(shù)學(xué)系老校友,對學(xué)院擁有重要貢獻(xiàn)。他所舉辦的校友會(huì)為在國王學(xué)院學(xué)習(xí)的香港和中國留學(xué)生提供了22項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。
在東南亞,他具有極大的影響力,廣受人們尊敬。他一直致力于推動(dòng)?xùn)|南亞地區(qū)在英國的地位,支持在此學(xué)習(xí)的東南亞留學(xué)生。1987年,他創(chuàng)立了王寬誠獎(jiǎng)學(xué)金,至今已有近1000名中國學(xué)者因此受益。
劉博士說:“中國有句諺語說‘飲水思源。這句話提醒我們對讓我們獲得個(gè)人成功的動(dòng)力和環(huán)境心存感激。如今任何大學(xué)所享有的名譽(yù)都是建立在我們前輩的辛苦努力之上,我們每個(gè)人都受益于上一代人的慷慨奉獻(xiàn)。”
“就如我們其他校友對學(xué)院所做的貢獻(xiàn)一樣,該校友的所作所為正好詮釋了這句中國諺語的精神。他加入了‘施惠人這一讓人尊敬的行列之中,在對學(xué)院表示感謝的同時(shí),他的行為也將惠及以后的學(xué)生。”
他補(bǔ)充道:“我的名字能和這一善行聯(lián)系起來,這樣的殊榮讓我受寵若驚。這是出乎我所料的榮譽(yù),我感到非常感激。”
根據(jù)其國際戰(zhàn)略,國王學(xué)院計(jì)劃針對巴西、印度、中國等金磚四國設(shè)立一系列地區(qū)中心,并加強(qiáng)其對中東和地中海地區(qū)、歐洲地區(qū)的研究實(shí)力,而這一講師職位的設(shè)立正是該國際戰(zhàn)略中的一部分。
該戰(zhàn)略在學(xué)院發(fā)展辦公室的主持下得以實(shí)行。它在為該講師職位籌集資金中扮演了一個(gè)工具性角色,代表學(xué)院同有能力幫助學(xué)院的校友和具有影響力的人士發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)系并安排會(huì)面。