創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

○韓剛建

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

○韓剛建

推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是擺在基層黨組織和廣大黨員面前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，各級(jí)黨組織和全體黨員，應(yīng)進(jìn)一步確立全員學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，培育永無(wú)止境的學(xué)習(xí)精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

一、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，要在黨委中心組示范帶動(dòng)上做文章

俗話說(shuō)：“火車跑得快，全靠車頭帶?！蔽覀凕h歷來(lái)重視學(xué)習(xí)。十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央又把集體學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，以學(xué)興黨、以學(xué)資政成為治黨治國(guó)的鮮明特色，對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨起到了重要的推動(dòng)和示范作用，為各級(jí)黨組織帶了好頭、樹(shù)立了榜樣?；诖?，各級(jí)黨委中心組應(yīng)響亮提出“向我看齊”的口號(hào)，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，發(fā)揮“導(dǎo)學(xué)”效應(yīng)。黨委書(shū)記應(yīng)根據(jù)理論熱點(diǎn)、社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)、本地工作重點(diǎn)，親自確定學(xué)習(xí)主題、審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，帶頭參學(xué)、帶頭講課、帶頭調(diào)研。堅(jiān)持邀請(qǐng)專家學(xué)者講，突出“引學(xué)”效應(yīng)，主動(dòng)邀請(qǐng)黨政專家和各學(xué)科知名學(xué)者為黨委中心組講學(xué)，掀起“頭腦風(fēng)暴”，以拓寬視野，提升素質(zhì)，啟迪思維。堅(jiān)持帶著問(wèn)題思考，體現(xiàn)“促學(xué)”效應(yīng)，將開(kāi)展中心組學(xué)習(xí)與解決人民群眾最關(guān)心最直接的利益問(wèn)題、改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題、黨的建設(shè)突出問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，深入基層調(diào)查研究，尋求工作良策，探索發(fā)展途徑，解決實(shí)際問(wèn)題。

二、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，要在豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、增強(qiáng)黨的意識(shí)上做文章

北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“人不讀書(shū)，則塵俗生其間。”閱讀是生命的一種光合作用，生命的質(zhì)量需要用閱讀來(lái)錘煉。作為一名黨員干部，道德品質(zhì)的升華、政治素養(yǎng)的提升、黨的意識(shí)的增強(qiáng)，離不開(kāi)讀好書(shū)、勤學(xué)習(xí)。各級(jí)黨委應(yīng)在全體黨員干部中大興讀書(shū)之風(fēng)，通過(guò)舉辦“讀書(shū)月”、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，讓廣大黨員干部對(duì)黨的經(jīng)典理論和基礎(chǔ)知識(shí)有深入認(rèn)識(shí)。努力增強(qiáng)黨員干部爭(zhēng)做學(xué)習(xí)表率、提升執(zhí)行能力的自覺(jué)性，在學(xué)習(xí)中不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促使廣大黨員干部少一些浮躁喧囂，多一些筆墨書(shū)香；少一些渾渾噩噩，多一些知識(shí)文化，凝聚加快發(fā)展的強(qiáng)大合力。

三、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，要在創(chuàng)新形式、搭建平臺(tái)上做文章

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，只有“進(jìn)行時(shí)”，沒(méi)有“完成時(shí)”。抓實(shí)抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，關(guān)鍵要在建立制度、完善制度、執(zhí)行制度上下功夫，在學(xué)習(xí)的管理、督查、考核上下功夫，把學(xué)習(xí)的“軟任務(wù)”變成“硬約束”，做到用制度管學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)。為推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，應(yīng)努力把完善機(jī)制作為重要抓手，對(duì)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、調(diào)查研究、崗位培訓(xùn)、主題教育、學(xué)習(xí)考核和成果轉(zhuǎn)化等制度要作出明確規(guī)定，形成完善的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，做到既有“規(guī)定動(dòng)作”又有“自選動(dòng)作”，既有“必修課”又有“選修課”。同時(shí)，積極適應(yīng)社會(huì)信息化趨勢(shì)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)等新興媒體信息量大、即時(shí)傳播、共享共用的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，靈活借助新興媒體平臺(tái)，形成廣泛覆蓋的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)各級(jí)黨組織和廣大黨員的能動(dòng)性、創(chuàng)造性，使黨員干部思想與黨組織時(shí)刻保持一致，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。

四、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，要在學(xué)以致用、加快發(fā)展上做文章

學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，學(xué)習(xí)的成效要體現(xiàn)在推動(dòng)實(shí)際工作上。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，要把立足點(diǎn)放在重學(xué)習(xí)、貴實(shí)踐和學(xué)以致用、加快發(fā)展上，確保學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。應(yīng)堅(jiān)持引導(dǎo)全體黨員干部堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，善于帶著問(wèn)題學(xué)、結(jié)合實(shí)際工作學(xué)，從豐富生動(dòng)的實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)、提升智慧，在傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)建議中找到解決問(wèn)題的思路，查找影響黨群、干群關(guān)系的突出問(wèn)題，不斷探索發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用的有效方法，提高工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，真正把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)本領(lǐng)、推動(dòng)工作的根本途徑。