英語(yǔ)標(biāo)記性主題的信息傳遞

謝昕頤

（重慶教育學(xué)院 旅游系，重慶 400067）

一、引言

語(yǔ)言是人們傳遞信息的重要工具，為達(dá)到某種交際目的，人們通常會(huì)根據(jù)自己的意圖及對(duì)語(yǔ)境的判斷來(lái)選擇句子結(jié)構(gòu)，通過(guò)一定的語(yǔ)法規(guī)則來(lái)形成特定的句子信息結(jié)構(gòu)以表達(dá)意念中的信息。作為現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)研究的重要課題，標(biāo)記性主題在傳遞交際信息的實(shí)際應(yīng)用中體現(xiàn)了重要的語(yǔ)用功能。

二、標(biāo)記性主題

英語(yǔ)如所有語(yǔ)言一樣具有“主題（topic）─述題（comment）”結(jié)構(gòu)。按通常順序排列、主題和主語(yǔ)重疊的句子沒有標(biāo)記性（mark），其主題是無(wú)標(biāo)記性主題（unmarked topic）。如：

（1）Themusic star came to the city for the poor ill child．

句中，themusic star是主題也是主語(yǔ)，是重疊一致的，沒有標(biāo)記性，這樣的句子叫無(wú)標(biāo)記性主題結(jié)構(gòu)（unmarked topic structure）。

有時(shí)，表達(dá)中為了突出某個(gè)內(nèi)容會(huì)更改通常的句子順序，以至于通常不置于句首的成分置于句首作主題，主題與句子的主語(yǔ)不重疊，這種主題是標(biāo)記性主題（marked topic），具有自身明顯的語(yǔ)義特征?！鞍颜Ｔ~序中較晚出現(xiàn)的成分移至句首，使之占據(jù)主題位置，叫做主題性前置（thematic fronting），這種提前了的成分稱為有標(biāo)記主題。［1］”所以，句（1）若改為

（2）For the poor ill child，the music star came to the city．

則主題是for the poor ill child，而主語(yǔ)還是themusic star，二者不一致，這種句子是標(biāo)記性主題結(jié)構(gòu)（marked topic structure），主題是標(biāo)記性主題，即與主語(yǔ)不一致時(shí)的主題。［2］

三、信息結(jié)構(gòu)

信息是交際一方以語(yǔ)言符號(hào)為媒體給另一方所傳達(dá)的交流內(nèi)容。信息結(jié)構(gòu)（information structure）是把語(yǔ)言組織成信息單位的結(jié)構(gòu)，信息單位是話語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程中已知內(nèi)容和未知內(nèi)容互動(dòng)的信息交流的基本要素。已知內(nèi)容是話語(yǔ)活動(dòng)中出現(xiàn)過(guò)或可根據(jù)話語(yǔ)內(nèi)容確定的信息，是交際雙方已經(jīng)熟悉或有所聞的內(nèi)容，叫已知信息（given information）；相反，新內(nèi)容是受話人未知的內(nèi)容，叫新信息（未知信息，new information）。所以，信息結(jié)構(gòu)是已知信息和新信息互動(dòng)而形成信息單位的結(jié)構(gòu)。［3］

信息單位有“已知信息＋新信息”和“新信息＋已知信息”兩種。前一種單位必有新信息，而已知信息可要可不要。如：

（3）Who did he call yesterday afternoon？A）Nancy．

B）He called Nancy yesterday afternoon．

句中回答A只是一個(gè)新信息，回答B(yǎng)包含了新信息Nancy和已知信息He called… yesterday afternoon．

第二種單位中話語(yǔ)者把已知信息作為話語(yǔ)的出發(fā)點(diǎn)以強(qiáng)調(diào)某個(gè)特定的成分或達(dá)到其他目的。如：（4）How will you pay for the coat？

With credit card I’ll pay for the coat．句中 with credit card 是新信息，I’ll pay for the coat是緊跟新信息的已知信息。

四、標(biāo)記性主題傳遞的信息

主題結(jié)構(gòu)和信息分布緊密相關(guān)，通常情況下主題傳遞已知信息，但是主題與已知信息、述題與未知信息沒有絕對(duì)的相應(yīng)關(guān)系，語(yǔ)言成分的排列順序絕非判斷信息分布的唯一標(biāo)準(zhǔn)。［4］

（一）標(biāo)記性主題與未知信息

一般而言，正常順序下無(wú)標(biāo)記性的句子中，主題傳遞已知信息，述題傳遞新信息。既然標(biāo)記性結(jié)構(gòu)中主題是從非主題的位置轉(zhuǎn)移到主題的位置，看似標(biāo)記性主題傳遞新信息、述題傳遞已知信息，與通常情況相反。這在諸多標(biāo)記性主題中確實(shí)體現(xiàn)明顯，如上文例句 （2）、（4）中for the poor ill child，with credit card是標(biāo)記性主題，傳遞的是未知的新信息。標(biāo)記性的疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句、倒裝句中的主題一般也是新信息，如：

（5）Which of those colors did he choose？

（6）A wonderful performance the shy girlmade in the competition！

（7）Don’tbring ithere．

（8）Really good cocktails theymade at thathotel．

句中劃線部分是標(biāo)記性主題，傳遞的是新信息，為句子信息的主體部分，句子的后部分是已知信息，為句子信息的附著點(diǎn)。［5］

（二）標(biāo)記性主題與已知信息

標(biāo)記性主題并不總是傳遞未知信息，因?yàn)樾畔⒁蕾囉谡Z(yǔ)境，也就是話語(yǔ)的內(nèi)部環(huán)境，包括話語(yǔ)產(chǎn)生的自然環(huán)境，事件的特點(diǎn)、時(shí)間、地點(diǎn)、方式，參與者的關(guān)系和文化背景等。標(biāo)記性主題是一種用于特定語(yǔ)境中的特定的語(yǔ)言表達(dá)方式和語(yǔ)用策略，離開了語(yǔ)境限制就無(wú)法存在，因而理解標(biāo)記性主題需要參考語(yǔ)境。［6］如：

（9）They sell delicious biscuits，sweets，melon seeds．Also delicious are chocolates．

（10）Youwon’tbelievewhat Isaw yesterdaywhen Iwas walking past the park．Sitting and talking with an elderlyman was your little brother．

（11）People say“there’s amarvelous view of a poetic yet bustling life along the Huangpu River”．On the other side of the river stand the Oriental Pearl Tower and Jinmao Tower．［7］

句中，劃線部分分別在前文中提到和可從語(yǔ)境中推斷出，因此是已知信息，而chocolates，your little brother和the Oriental Pearl Tower and Jinmao Tower是新信息，所以這里的標(biāo)記性主題依賴于語(yǔ)境而傳遞已知信息，不同于無(wú)語(yǔ)境的大部分標(biāo)記性主題。［8］

音調(diào)也是一種判斷已知、未知信息的語(yǔ)境。如：

（12）He，nobody likes．

（13）Only because of the film did Iask for leave yesterday．

若nobody likes和Iask for leave yesterday在發(fā)音時(shí)予以合適的強(qiáng)調(diào)，那么標(biāo)記性主題he和only because of the film自然傳遞的是已知信息。這里音調(diào)作為一種語(yǔ)境，是新信息的決定者。

因此，無(wú)論句法結(jié)構(gòu)對(duì)信息結(jié)構(gòu)有沒有限制，都有必要參照語(yǔ)境來(lái)斷定標(biāo)記性主題所負(fù)載的信息。

五、結(jié)語(yǔ)

信息結(jié)構(gòu)決定句法結(jié)構(gòu)，標(biāo)記性主題反映了話語(yǔ)者對(duì)已知信息、未知信息焦點(diǎn)的取舍，在無(wú)語(yǔ)境的前提下它通常是未知信息，但在某些語(yǔ)境下它傳遞的是已知信息。我們?cè)谶\(yùn)用語(yǔ)言傳遞交際信息時(shí)，要根據(jù)信息傳遞的需要來(lái)選擇合適的主題標(biāo)記性方式以傳遞已知信息或未知信息，達(dá)到交流的順暢；也據(jù)此辨別和欣賞別人話語(yǔ)中標(biāo)記性主題所傳達(dá)的信息突出點(diǎn)。

［1］章振邦．新編英語(yǔ)語(yǔ)法教程［M］．上海：上海外語(yǔ)教育出版社，1983．

［2］桂永霞．英語(yǔ)有標(biāo)記主位［J］．開封大學(xué)學(xué)報(bào)，2002，（4）．

［3］白郁．英語(yǔ)信息焦點(diǎn)實(shí)現(xiàn)手段研究［J］．國(guó)際關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào)，2000，（4）．

［4］景秀輝．漢語(yǔ)主題句的標(biāo)記性及其翻譯應(yīng)用［J］．江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2005，（5）．

［5］李國(guó)杰、李婷．現(xiàn)代實(shí)用語(yǔ)法精要［M］．廣州：中山大學(xué)出版社，2004．

［6］Brown G．＆ Yule G．Discourse Analysis．Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press， 2000．

［7］郭兆康．飯店英語(yǔ)［Z］．北京：旅游教育出版社，2003．

［8］陸國(guó)強(qiáng)．英漢和漢英語(yǔ)義結(jié)構(gòu)對(duì)比［M］．上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，1999．