話語

年輕父母們要在假期教育上杜絕“功利”。放任自流和硬逼都不是好的教育方式，最好是鼓勵和必要的督促相結(jié)合。

——一些家長患上了“暑期焦慮癥”，一方面想讓孩子過一個快樂的假期，一方面又擔心其生活沒規(guī)律，學習沒計劃，就不斷給孩子“加碼”。最終結(jié)果是家長焦頭爛額，孩子厭學逃學。陜西師大心理學講師李瑛表示，假期的意義，在于使孩子從緊張的學習中解脫出來，怡情冶性，全面成長，切忌使假期變成孩子的“又一學期”。

中小學要結(jié)合貫徹落實教育規(guī)劃綱要，以推動教育教學水平提升為中心任務(wù)，創(chuàng)提高教育教學質(zhì)量之先，爭教書育人之優(yōu)；以促進校園和諧為主題，創(chuàng)營造良好校園氛圍之先，爭促進學生健康成長之優(yōu)；以服務(wù)教師發(fā)展和學生成長為出發(fā)點和落腳點，創(chuàng)為師生發(fā)展和成長創(chuàng)造良好條件之先，爭努力為師生做好事辦實事之優(yōu)；以加強教師隊伍建設(shè)為重點，創(chuàng)師德師風建設(shè)之先，爭為人師表之優(yōu)；以加強基層黨組織建設(shè)為保障，創(chuàng)充分發(fā)揮黨組織在學校各項工作中的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用之先，爭發(fā)揮黨員先鋒模范作用之優(yōu)。

——2011年8月10日至12日，教育部副部長、教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組成員劉利民在遼寧省調(diào)研中小學創(chuàng)先爭優(yōu)活動和義務(wù)教育熱點難點問題。他指出，中小學、幼兒園要高度重視黨的建設(shè)工作，不斷擴大黨組織的覆蓋面和影響力，加強黨員的教育、管理和服務(wù)，推動全國中小學創(chuàng)先爭優(yōu)活動邁上新的臺階。他還就減輕中小學生課業(yè)負擔和緩解大城市擇校問題進行了調(diào)研，要求注重總結(jié)和推廣各地的好經(jīng)驗、好做法。

當前，農(nóng)民工普遍把“改變命運”的希望寄托在下一代身上。對于這一社會心態(tài)應(yīng)高度重視，宜在力所能及的范圍內(nèi)加大教育投入、重視教育公平，讓農(nóng)民工子女從“有學上”到“上好學”。

——上海市社科院青少年研究所所長楊雄在接受《半月談》雜志采訪時如是說。根據(jù)第六次人口普查顯示，我國流動人口達到2.6億人，他們的未成年子女多為農(nóng)村里的留守兒童或城市里的流動兒童。暑期以來，《半月談》雜志記者分別走訪若干留守兒童與流動兒童，發(fā)現(xiàn)他們的具體境遇雖有不同，但在就學、生活、情感上都存在“不適應(yīng)農(nóng)村、難融入城市”的問題。

內(nèi)地要解決“入園難、入園貴”等學前教育問題，協(xié)調(diào)好供求關(guān)系是其中的重點。希望內(nèi)地在學前教育政策方面能夠更加開放，讓更多的民間資金進入學前教育方面的建設(shè)。

——粵港學前教育研討交流會2011年8月16日在廣東省廣州市舉行。針對目前內(nèi)地不少省市存在的“入園難、入園貴”等學前教育問題，全國政協(xié)委員、香港資深教育工作者朱蓮芬接受記者專訪時表示，內(nèi)地解決學前教育方面的難題，可借鑒香港部分成功經(jīng)驗，并加強政策扶持，更加開放，以吸引更多人在內(nèi)地辦學。

為了推動全國青少年體育發(fā)展，近年來，國家體育總局、教育部、共青團中央聯(lián)合推出了“億萬青少年學生陽光體育運動”活動，陽光體育節(jié)正是對幾年來陽光體育運動所取得的成果進行一次展示、交流，更重要的是對青少年陽光體育運動進行一次推廣。

——2011年全國青少年“未來之星”陽光體育節(jié)于2011年8月5日至8日在山東省青島市舉行。這是2006年國家體育總局、教育部、共青團中央共同發(fā)起“億萬青少年學生陽光體育運動”以來，首次舉辦的集青少年體育活動展示、體育比賽、論壇研討、文化交流于一體的綜合活動。國家體育總局局長劉鵬介紹，科技、快樂，是陽光體育運動的宗旨。通過開展豐富而有趣的體育活動，推動陽光體育運動和科技體育進校園，引導廣大青少年走向操場、走進大自然、走到陽光下，這是青少年體育的發(fā)展方向。

每次離開中國，我總是戀戀不舍。只要身體允許，我愿意繼續(xù)常來中國。隨著時間的推移，我的朋友和同事們會慢慢接過我手中的工作，總有一天，我會成為一個陪襯。到我走不動時，即使再也不能來中國，我的心也會緊緊地跟隨你們，我會常常問：“你們還好嗎？”我會記得你們每一個人的名字。

——一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的教育事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？1996年到2009年，從他60歲到73歲，在他的美國護照近百次簽證中，22次簽往中國。朱利安·泰普林——一個美國老人，在中國綻放了他絢麗的夕陽紅。他是心理學家，美國俄勒岡大學教授。13年前，作為聯(lián)合國教科文組織特派代表，他來到中國進行學術(shù)訪問，自此，在中國，他生命的另一扇門被打開。他啟動了關(guān)于未成年人心理健康教育和家庭教育的“中美合作教育項目”。十幾年來，他的足跡印滿中國的城市鄉(xiāng)村。他做了數(shù)百場講座，數(shù)千名教師得到他的培訓；他與中國的學者、出版者合作，完成了《父母都是教育家》、《孩子就是財富》等19本家庭教育著作的寫作、翻譯、出版?！疤┢樟质墙逃绲陌浊蠖??！钡玫竭^他的幫助并改變了命運的人這樣說?！?/p>