充分發(fā)揮績(jī)效考核的引領(lǐng)功能

王二南

如何充分發(fā)揮績(jī)效考核的管理功能,做到合情合理,公正透明,并能激發(fā)教師工作的積極性,讓績(jī)效考核最大限度地發(fā)揮其優(yōu)化管理、推進(jìn)人事制度改革、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展等作用?在實(shí)際工作中,我們從師德師表、課堂教學(xué)、教育科研、活動(dòng)課程、班級(jí)管理五個(gè)方面開展績(jī)效考核工作。

一、師德師表愛生敬業(yè)

首先要敬業(yè),做到忠誠于黨的教育事業(yè),為人師表,能夠依據(jù)教師專業(yè)思想規(guī)范要求。做到熱愛教師崗位,全身心地投入教育工作,盡心盡職地完成本職工作,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,要積極實(shí)施新課程改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),做到做一行,愛一行,鉆一行。

其次是愛生。努力做到面向全體學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生,不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),而且要關(guān)注學(xué)生的生活、心理、體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),做到教書育人;要能堅(jiān)持正面引導(dǎo),開展形式多樣的教育活動(dòng),促進(jìn)和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,遇到學(xué)生中的不良行為,要循循誘導(dǎo),杜絕訓(xùn)斥,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,能夠經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,形成教育合力。

其三是奉獻(xiàn)。能夠服從學(xué)校分工,顧全大局,不計(jì)較個(gè)人得失,關(guān)心集體榮譽(yù),維護(hù)學(xué)校利益,充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),主動(dòng)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師完成有關(guān)任務(wù),熱情幫助他人。能夠義務(wù)承擔(dān)學(xué)校布置的臨時(shí)性工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良行為能夠自覺地加以抵制,并改進(jìn)優(yōu)化。

其四是自律。能自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,正確處理家庭與工作的關(guān)系,把集體利益放在首位;樹立良好的教師形象,認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),不參加不健康的娛樂活動(dòng),不組織學(xué)生購買各門學(xué)科的復(fù)習(xí)資料,自覺抵制有償家教。加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),不斷進(jìn)取,奮發(fā)向上。

二、課堂教學(xué)活力體現(xiàn)

首先是要自覺地提高自身的基本素質(zhì),對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,“三字一畫”達(dá)到過關(guān)要求,能根據(jù)新課改理念獨(dú)立設(shè)計(jì)教案。

其次是要自覺地端正教學(xué)態(tài)度。教學(xué)“五認(rèn)真”工作扎實(shí),做到備課不抄襲、不下載教案,依據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)教案,不斷調(diào)整、吸納、改進(jìn),課堂教學(xué)情緒飽滿,有效激活學(xué)生思維。作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí),無差錯(cuò)。評(píng)語撰寫富有激勵(lì)性,能夠經(jīng)常性撰寫教學(xué)反思,關(guān)注每一位學(xué)生,做到因材施教,促進(jìn)每一位學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,整體教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

其三是自覺地開展課堂展示活動(dòng)。要隨時(shí)準(zhǔn)備接受領(lǐng)導(dǎo)和教師聽課,好課率在70%以上,每學(xué)期承擔(dān)校級(jí)公開課和評(píng)優(yōu)課,并能得到好評(píng)。教學(xué)上要努力體現(xiàn)出自身的教學(xué)特點(diǎn),并能闡述教學(xué)的設(shè)計(jì)構(gòu)想及達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的具體辦法,做到有效合理使用電教媒體,注重與傳統(tǒng)教學(xué)媒體整合。

其四是自覺按照教學(xué)法規(guī)行事。嚴(yán)格按照省教育廳、市教育局有關(guān)文件要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。堅(jiān)持“健康第一”的觀念,切實(shí)保證學(xué)生的法定休息時(shí)間,不占用學(xué)生“大課間活動(dòng)”時(shí)間補(bǔ)習(xí)文化知識(shí),嚴(yán)格按課表上課。

三、教育科研勇于爭(zhēng)先

首先要勤奮學(xué)習(xí),拓寬視野。平時(shí)能經(jīng)常性地閱讀教育報(bào)紙雜志,準(zhǔn)時(shí)參加每周二下午1小時(shí)的集體閱讀活動(dòng),堅(jiān)持每學(xué)期做摘錄卡50頁以上,積極參加校內(nèi)外組織的各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),做到學(xué)有所得,學(xué)有所思,學(xué)有所長(zhǎng),每年至少自費(fèi)訂閱一份教育報(bào)紙雜志。

其次是全程參與,潛心研究。能夠圍繞學(xué)校的中心課題,結(jié)合自身的學(xué)科教育,有針對(duì)性地選擇子課題參與研究,并制訂出相應(yīng)的課題方案,團(tuán)結(jié)協(xié)作,每月有一篇以上心得體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)文章,積極參加學(xué)校組織的課題研究活動(dòng),承擔(dān)并完成相應(yīng)的任務(wù)。

其三善于運(yùn)用,展示成果。堅(jiān)持“教而不研則淺,研而不教則虛”的教科研理念,按照新課程“四化”要求去實(shí)施,具體是理念行為一體化,教研活動(dòng)常規(guī)化,課題研究校本化,評(píng)價(jià)過程人性化。要能夠?qū)⒄n改經(jīng)驗(yàn)和課題研究的構(gòu)想,體現(xiàn)在課堂教學(xué)過程之中,并能根據(jù)教學(xué)研究的實(shí)際,不斷地調(diào)整、充實(shí),積累案例,反思總結(jié),做到每學(xué)期在校級(jí)以上的層面開設(shè)一至二節(jié)較高質(zhì)量的課題研究匯報(bào)課,每月向鎮(zhèn)級(jí)以上刊物投稿至少一篇。每學(xué)期有一篇以上的文章或論文在鎮(zhèn)級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),從而使自身的教育教學(xué)水平穩(wěn)步提高,進(jìn)而成為學(xué)校的教學(xué)骨干和科研骨干。

四、活動(dòng)輔導(dǎo)獨(dú)當(dāng)一面

提高學(xué)生的綜合素質(zhì),要靠我們教師辛勤地勞動(dòng),堅(jiān)持不懈地引領(lǐng)?；顒?dòng)課程的開設(shè),是學(xué)科課程的補(bǔ)充和延伸,更是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的重要途徑,這就要求我們教師關(guān)注以下幾個(gè)方面:首先,在勝任每一門學(xué)科教學(xué)的同時(shí),還需準(zhǔn)備1至2項(xiàng)較為明顯的輔導(dǎo)強(qiáng)項(xiàng),如勞動(dòng)技術(shù)技能、種植養(yǎng)殖技能、書畫棋琴、藝體活動(dòng)等等。并樂意承擔(dān)某項(xiàng)興趣活動(dòng)的輔導(dǎo)工作,為學(xué)?；顒?dòng)課程建設(shè)積累素材,形成體系,編制校本教材。其次,活動(dòng)輔導(dǎo),要有目標(biāo),有計(jì)劃,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì),注重學(xué)生實(shí)際,面向全體學(xué)生,激發(fā)其探究興趣,讓學(xué)生的個(gè)性充分彰顯,促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。其三,活動(dòng)成效明顯,一是參與面廣,興趣濃厚;二是輔導(dǎo)活動(dòng)在學(xué)校的測(cè)試或表演中,成績(jī)明顯提升,作品內(nèi)容豐富,參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲得好評(píng)。三是活動(dòng)工作扎實(shí),獲得師生的一致好評(píng),得到家長(zhǎng)的贊許。四是認(rèn)真準(zhǔn)備,接受考核,無論是平時(shí)活動(dòng)課展示,還是學(xué)生的實(shí)績(jī)材料評(píng)比、活動(dòng)課的管理,都能達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)要求。

五、班級(jí)管理形成特色

班集體建設(shè)是學(xué)校工作的重要方面,更是學(xué)校精神風(fēng)貌的窗口,作為班主任老師更要關(guān)注以下幾個(gè)方面:首先是要精心組織,做到班隊(duì)組織健全,職責(zé)分明,中隊(duì)角“四薄”記載齊全,班隊(duì)活動(dòng)正常。要有詳細(xì)的班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案及學(xué)期總結(jié)。其二是針對(duì)班級(jí)實(shí)際,每學(xué)期召開5至6次班隊(duì)干部會(huì)議,并有活動(dòng)記錄,能依據(jù)《小學(xué)生日常規(guī)范要求》,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)分步實(shí)施,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),班級(jí)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校德育處的安排開展一次班隊(duì)主題展示活動(dòng),目標(biāo)達(dá)成度高;每學(xué)期召開1至2次家長(zhǎng)會(huì)或進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,家訪或電話聯(lián)系面達(dá)100%。其三,經(jīng)常與任課教師溝通交流,分析研究具體問題,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高,形成班級(jí)管理合力。其四大課間活動(dòng)井然有序,校園舞、腰鼓舞全員參與,逐步形成班級(jí)體育的活動(dòng)特色項(xiàng)目,廣播操、眼保健操做到動(dòng)作準(zhǔn)確,規(guī)范整齊。其五,班級(jí)文化氛圍濃厚,班級(jí)櫥窗、黑板報(bào)定期更換,內(nèi)容健康新穎,切合時(shí)事,學(xué)生作品上墻率達(dá)100%。其六,組織好每天的晨會(huì)課,做到主題明確,正面引導(dǎo),榜樣示范,達(dá)到班級(jí)常規(guī)評(píng)比要求,集體活動(dòng)講文明、懂禮貌,有秩序,守紀(jì)律。加強(qiáng)安全和消防知識(shí)教育,不發(fā)生傷害安全事故。

當(dāng)然,目標(biāo)要求的制訂,還必須考慮到學(xué)校的教師實(shí)際及年齡差異,體現(xiàn)出人文精神,在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,做到切合校情、師情,激勵(lì)推進(jìn)。目標(biāo)要求實(shí)施時(shí),要廣泛宣傳,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)其責(zé)任心和使命感,要形成共識(shí),體現(xiàn)出操作性和導(dǎo)向性,考核評(píng)價(jià)時(shí),要做到公平公正公開,體現(xiàn)出指導(dǎo)性,發(fā)揮其協(xié)作性,增強(qiáng)其凝聚力。

(作者:江蘇省丹陽市訪仙中心小學(xué)校長(zhǎng))

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