牽手《讀者》書寫精彩人生

孫鳳展

在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都渴望得到朋友的幫助，若能有個(gè)朋友結(jié)伴而行就更好了。現(xiàn)在我就幸福地?fù)碛幸晃粨从?，她就是《讀者》。我對(duì)《讀者》的結(jié)識(shí)得益于鄰家大哥的幫助，記得四年前剛剛考上大學(xué)的他對(duì)我說，閱讀《讀者》對(duì)(語文)學(xué)習(xí)很有幫助。從他那里借閱幾本后，我很快喜愛上了該雜志。從那時(shí)至今，我是每期必買，每期必看的。

《讀者》是一種文摘性質(zhì)的雜志，它雖樸實(shí)些，仍給人賞心悅目之感。每每看它，都有一種心靈大餐的感覺。它的編排簡(jiǎn)潔明快、秀外慧中；它的選文短小雋永，雖不能說是字字珠璣，但大多數(shù)文章可讀、耐讀；它不是霸道地強(qiáng)迫你讀，而是以內(nèi)容、文采、情趣吸引你讀，春風(fēng)化雨般進(jìn)入你的眼簾、沁入你的心扉。對(duì)它的讀者而言，閱讀不僅是知識(shí)、信息獲取的一種方式，更是美感快感集于一身的一種體驗(yàn)。通過細(xì)細(xì)品讀閃著睿智和充滿濃郁人情味的文章，獲得美的熏陶、情的感染就是很自然的事了。

《讀者》雜志以其所載文章精美、雋永、富含哲理，讀后會(huì)在人們的心里喚起新的力量、崇高的意識(shí)、純潔的感情而深受大家喜愛。總的來說，揚(yáng)善揭惡、引導(dǎo)人們積極向上是《讀者》的鮮明特點(diǎn)?！蹲x者》不僅讓我接觸到大量的鮮活文字和審美圖片，還使我讀懂大自然的變遷、讀明世間百態(tài)，讀透愛的感動(dòng)……

在我的學(xué)習(xí)生活中，《讀者》一直扮演著第二教材的角色，日積月累的閱讀，我不僅采擷到五彩斑斕的知識(shí)花瓣，而且使自己的才華不斷得到豐富和提升。我的習(xí)作《不要吝嗇你的微笑》《十五歲擁有的》等在國(guó)家級(jí)報(bào)刊公開發(fā)表，同時(shí)我在縣市級(jí)各類演講比賽中也取得優(yōu)異成績(jī)。

在我的成長(zhǎng)過程中，《讀者》是我進(jìn)步的階梯?！蹲x者》是自然之窗、社會(huì)之窗，它可彌補(bǔ)我閱歷少，經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，使我擁有難能可貴的適度成熟。書中世界最大，閱讀亦是一種行走，有《讀者》為伴，我定能走好每個(gè)春夏秋冬。

在我的人生道路上，《讀者》是慰藉我的心靈雞湯。人生過程難免會(huì)遇到挫折或遭受磨難，生活每每壓迫我，讓我感到人生不易時(shí)，《讀者》會(huì)安撫我的心靈，調(diào)整我的心態(tài)，增添我的力量，使我找回自信、重新振作精神，迎接新的太陽。

《讀者》，我的精神家園，我越來越相信：與你牽手，定能書寫出精彩的人生!

(指導(dǎo)教師閆程龍)