茶館閑聊

本期話題:

成都推四條“鐵令”封殺“奧數(shù)”——學奧數(shù)到底有沒有好處?該不該取締奧數(shù)?

版主:水晶

下期話題:

①湖南取消高中文理分科,高考方案將根據(jù)課程設計

②孩子都是獨特的,可是,那么多平庸的成年人是從哪里來的?——一個值得探究的問題

張曉勇

奧數(shù)不是洪水猛獸。希望那些管理者看到的不僅僅是奧數(shù)本身的問題,還有其背后更深、更難解決的問題。

一水

奧數(shù)沒有錯,它就像我們所學的語文、數(shù)學、英語等課程一樣。有錯的是我們?yōu)閵W數(shù)貼上的功利化的標簽:學奧數(shù)要交錢,學好奧數(shù)要加分。所以,有必要限制奧數(shù),取消奧數(shù)!

老黃牛

“奧數(shù)班是苦了孩子,坑了家長,肥了老師?！敝麛?shù)學家陳省身曾說過這樣一句話:“不是什么人都能學好數(shù)學?！眾W數(shù)教育屬特長教育范疇,適合對一些有數(shù)學天賦的孩子開“小灶”,而不是所有的孩子。確切地說,對大多數(shù)孩子來說是不適合接受奧數(shù)教育的。強迫那些不想學的孩子去學奧數(shù),反而會影響他們學習數(shù)學的興趣。

若虛

奧數(shù)班的出現(xiàn)破壞了奧林匹克數(shù)學的本意和平衡,不僅耽誤了一批青少年,還使得本來適合學習奧數(shù)的學生沒有得到應有的教育。因此,在現(xiàn)在的情況下,奧數(shù)班確實應該取消,或者至少關閉一大部分,留下真正能發(fā)掘數(shù)學天才的地方。當然,因為它和升學考試、獲獎之間形成了惡性循環(huán),所以,如果想取消奧數(shù)班,還需要對升學考試進行徹底的改革和規(guī)范,避免類似的“奧英”、“奧語”卷土重來。

中國教育

為什么要取消奧數(shù)班?并不是奧數(shù)本身不好,而是人人學奧數(shù)不好,把奧數(shù)作為升學的“敲門磚”更不好。奧數(shù)只是少數(shù)人的舞臺,不是所有人都適合的舞臺。

大平

有需求就有市場,“奧數(shù)”只是個“替罪羊”。

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