《無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)和資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)》單元同步輔導(dǎo)

張　翔

【目標(biāo)要求】

(1)能夠簡(jiǎn)述憲章運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，了解歐洲早期工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)中提出的基本要求。

(2)講述馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)，概述《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義。

(3)講述“五月流血周”和創(chuàng)作國(guó)際歌的主要過(guò)程，感受巴黎公社的革命精神。

(4)講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，說(shuō)出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。

(5)講述俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)農(nóng)奴制改革的歷史作用。

(6)簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容，探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用。

【學(xué)習(xí)建議】

從近年來(lái)的中考命題看，資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)是考查的重點(diǎn)。對(duì)這部分內(nèi)容的考查，一般以選擇題、問(wèn)答題、材料解析題等題型出現(xiàn)，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握情況。學(xué)習(xí)時(shí)要注意：運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的原理分析美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)；比較中國(guó)戊戌變法與日本明治維新的異同；比較俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的異同；比較主要資本主義國(guó)家走上資本主義道路方式的異同。

【遷移運(yùn)用】

一、單項(xiàng)選擇題

1世界上第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)是()

A英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)

B巴黎公社

c太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)

D印度民族大起義

2“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界?！边@里的統(tǒng)治階級(jí)主要指的是()

A天主教會(huì)

B封建君主

c地主階級(jí)

D資產(chǎn)階級(jí)

3馬克思、恩格斯的主要活動(dòng)有()

①創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義②發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》③親自參加工人運(yùn)動(dòng)④領(lǐng)導(dǎo)巴黎公社運(yùn)動(dòng)

A①②③

B②③④

c①③④

D①②③④

4“起來(lái)，饑寒交迫的奴隸!起來(lái)，全世界受苦的人!滿腔的熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭(zhēng)……”這首唱遍全世界的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)歌號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，為獲得自己的解放而斗爭(zhēng)，它是()

A《國(guó)際歌》

B《馬賽曲》

c《義勇軍進(jìn)行曲》

D《英雄交響曲》

5下列敘述不正確的是()

A美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是兩種制度的決戰(zhàn)

B林肯在電燈下審閱《解放黑人奴隸宣言》

c內(nèi)戰(zhàn)中林肯政府廢除了黑人奴隸制

D經(jīng)過(guò)內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一

6美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)有很多異同點(diǎn)，下列歸納不正確的是()

A引起戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)原因都與英國(guó)有關(guān)

B戰(zhàn)爭(zhēng)都為美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃清了障礙

c前者以爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立為目標(biāo)，后者以維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一為旗幟

D都是由當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命

7以下措施中哪些是俄國(guó)1861年改革中的內(nèi)容()

①鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)，準(zhǔn)許工場(chǎng)主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴②農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主不許買賣農(nóng)奴③削弱大貴族勢(shì)力，收回軍權(quán)④農(nóng)民出錢贖買份地

A①②

B③④

c①③

D②④

8俄國(guó)1861年改革的性質(zhì)是()

A封建性質(zhì)的改革

B自上而下的民主改革

c資產(chǎn)階級(jí)革命

D沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革

9美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)和俄國(guó)1861年改革，要解決的共同問(wèn)題是

(

)

A關(guān)稅

B自由勞動(dòng)力

C資金

D原料

10觀察右圖，在此事件后，最先強(qiáng)迫日本簽訂不平等條約的國(guó)家是()

A英國(guó)

B美國(guó)

C法國(guó)

D俄國(guó)

11日本是近代亞洲唯一一個(gè)沒(méi)有淪為殖民地、半殖民地，而是走上了資本主義發(fā)展道路的國(guó)家，它之所以避免了亞洲其他國(guó)家所遭受的厄運(yùn)，是因?yàn)樗晒Φ貙?shí)施了()

A大化改新

B明治維新

C天皇專制

D幕府統(tǒng)治

12明治維新的內(nèi)容有()

①提倡“文明開(kāi)化”，大力發(fā)展教育②創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)⑧允許土地買賣，承認(rèn)土地私有④宣布農(nóng)奴獲得人身自由⑤“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)

A①②③④⑤

B①②③⑤

c③④⑤

D①②④

13下列關(guān)于明治維新與戊戌變法共同點(diǎn)的表述，不正確的是()

A都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)

B都有利于資本主義的發(fā)展

c都在文化教育方面采取了重要措施

D都以失敗告終

14俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的共同點(diǎn)有()

①都推翻了舊政權(quán)②都保留了大量封建殘余③都注意引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)④都使本國(guó)走上了資本主義發(fā)展道路

A①②

B②④

c①③

D①④

15明治維新前的日本和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前的中國(guó)相比，相似之處是()

①封建制度處于沒(méi)落時(shí)期②處于閉關(guān)鎖國(guó)狀態(tài)③面臨西方的殖民威脅④資本主義生產(chǎn)關(guān)系都有一定發(fā)展

A①②③④

B①②③

c①③④

D②③④

16近代日本社會(huì)，最先放棄排斥外國(guó)做法，轉(zhuǎn)而接受西方先進(jìn)技術(shù)和思想的階層是()

A大名

B中下級(jí)武士

C資產(chǎn)階級(jí)

D新興地主

17俄國(guó)1861年改革與日本明治維新都不是徹底的資產(chǎn)階級(jí)改革，其共同原因是()

A用贖買方式進(jìn)行土地改革

B沒(méi)有伴隨革命運(yùn)動(dòng)

C是自上而下的改革

D資產(chǎn)階級(jí)未成為獨(dú)立的政治力量

18下列歷史事件按照發(fā)生的先后順序排列正確的是()

①美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)②馬克思主義的誕生③巴黎公社建立④太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)

A①②③④

B①④②③

c②①③④

D②④①③

19構(gòu)建和諧社會(huì)是人類的共同理想，在不同時(shí)期和不同國(guó)家，構(gòu)建和諧社會(huì)所面臨的主要?dú)v史任務(wù)各不相同。在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，林肯政府構(gòu)建和諧社會(huì)面臨的歷史任務(wù)是()

①擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治②平定南方叛亂勢(shì)力

③廢除黑人奴隸制④實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政

A①②

B②③

c①②③

D②③④

20下列歷史事件和文件搭配不正確的是()

A英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命——《權(quán)利法案》

B中華民國(guó)建立——《臨時(shí)約法》

c英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)——《人民憲章》

D俄國(guó)農(nóng)奴制改革——《解放黑人奴隸宣言》

二、非選擇題

21讀下圖回答問(wèn)題。

(1)圖中人物分別是誰(shuí)?

(2)他們對(duì)人類歷史的最大貢獻(xiàn)是什么?

(3)我們從他們身上能學(xué)到哪些精神品質(zhì)?

22“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界。”

請(qǐng)回答：

(1)上述材料出自何時(shí)由誰(shuí)編寫的什么文獻(xiàn)?

(2)上述材料出自的文獻(xiàn)是什么組織的綱領(lǐng)?這一組織的性質(zhì)是什么?

(3)該文獻(xiàn)的發(fā)表標(biāo)志著哪一理論體系的確立?請(qǐng)舉出這一理論成功實(shí)踐的事例。

23閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一分裂之家不能持久……我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩

塌。但我的確期望它停止分裂。它或者全部變成一種東西，或者變成另一種東西?！挚?/p>

材料二我們的社會(huì)制度是不會(huì)改變的，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。但是不保證香港和臺(tái)灣繼續(xù)實(shí)行資本主義制度，就不能保持它們的穩(wěn)定與繁榮，也不能和平地解決問(wèn)題?！囆∑?/p>

(1)材料一中的“房子”在這里比喻什么?

(2)“一半奴役一半自由的狀況”分別指南方和北方哪兩種不同的經(jīng)濟(jì)制度?

(3)美國(guó)通過(guò)什么事件結(jié)束了這種分裂的現(xiàn)象?在此期間，林肯政府頒布了哪兩個(gè)重要法令?

(4)鄧小平處理“臺(tái)灣問(wèn)題”的基本方針是什么?根據(jù)以上兩則材料你可以看出鄧小平和林肯追求的共同目標(biāo)是什么?

24閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一

材料二1874～1890年，日本工業(yè)生產(chǎn)年均增長(zhǎng)率為12.1％，同時(shí)期的英國(guó)為1.7％，美國(guó)為5.2％，法國(guó)為2.1％，德國(guó)為3.5％。日本在短短15年的時(shí)間內(nèi)，初步實(shí)現(xiàn)了資本主義工業(yè)化，并在不到半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間內(nèi)，走完了西方資本主義國(guó)家差不多用了200年左右的時(shí)間才完成的資本主義現(xiàn)代化進(jìn)程。

請(qǐng)回答：

(1)材料一反映了日本歷史上的什么事件?

(2)想一想，材料一中的哪一方面內(nèi)容導(dǎo)致了材料二所述現(xiàn)象的出現(xiàn)?

(3)根據(jù)以上相關(guān)信息，你認(rèn)為材料一中措施對(duì)日本歷史發(fā)展所起的最重要的作用是什么?

(4)通過(guò)上述措施，日本逐漸富強(qiáng)，擺脫了淪為殖民地、半殖民地的民族危機(jī)，到20世紀(jì)初期，日本已經(jīng)能夠與西方列強(qiáng)平起平坐，成為亞洲的一個(gè)“例外”。結(jié)合材料及相關(guān)知識(shí)，從中你得到什么啟示?

2519世紀(jì)中期，美、日、俄所面臨的主要社會(huì)問(wèn)題是什么?它們各自又是通過(guò)什么途徑解決的?

26比較日本明治維新和俄國(guó)1861年改革的異同點(diǎn)。

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1A2D3A 4A5B6D7D8D9B10B11B 12B13D14B15B16B17C18D19B20D

二、非選擇題

21(1)馬克思、恩格斯。(2)創(chuàng)立了馬克思主義，將世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)推進(jìn)到一個(gè)新的歷史時(shí)期。(3)應(yīng)該學(xué)習(xí)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，努力學(xué)習(xí)、不怕困難、為了人民的幸福而斗爭(zhēng)的精神。

22(1)1848年馬克思、恩格斯合著的《共產(chǎn)黨宣言》。(2)共產(chǎn)主義者同盟。一個(gè)國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)組織。(3)馬克思主義理論。成功實(shí)踐略。

23(1)美國(guó)聯(lián)邦政府或美國(guó)。(2)南方：種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)；北方：資本主義經(jīng)濟(jì)。(3)通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)平定南方叛亂勢(shì)力?！督夥藕谌伺`宣言》和《宅地法》。(4)和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制。國(guó)家統(tǒng)一。

24(1)明治維新。(2)向西方學(xué)習(xí)，殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工作，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備，聘請(qǐng)外國(guó)專家，向國(guó)外派遣留學(xué)生。(3)促使日本走上了發(fā)展資本主義的道路。(4)①順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，與時(shí)俱進(jìn)。②堅(jiān)持改革，提倡開(kāi)放。③重視教育。

25面臨問(wèn)題：美國(guó)：南北兩利，經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和。日本：幕府統(tǒng)治危機(jī)。俄國(guó)：農(nóng)奴制危機(jī)。解決途徑：美國(guó)：通過(guò)內(nèi)戰(zhàn)，廢除了黑人奴隸制度。日本：通過(guò)武裝倒幕，明治天皇政府實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。俄國(guó)：沙皇亞歷山大二世被迫實(shí)行廢除農(nóng)奴制度的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，排除資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙。

26(1)兩次改革的相同點(diǎn)：①?gòu)谋尘翱矗?9世紀(jì)中期二者都是落后的封建國(guó)家，但資本主義生產(chǎn)關(guān)系都出現(xiàn)了并有所發(fā)展。②從性質(zhì)看：兩者均為資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。③從結(jié)果看：兩國(guó)都通過(guò)改革走上了資本主義道路。④從局限性看：都保留了封建殘余，而且都走上了對(duì)外擴(kuò)張的道路。(2)兩次改革的不同點(diǎn)：①?gòu)谋尘翱矗喝毡久媾R外圍資本主義入侵，民族危機(jī)嚴(yán)重，幕府統(tǒng)治也出現(xiàn)危機(jī)；而在俄國(guó)，農(nóng)奴制成為一切矛盾的焦點(diǎn)，農(nóng)民暴動(dòng)威脅沙皇的統(tǒng)治。⑦從內(nèi)容看：日本從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活方面進(jìn)行了改革；而俄國(guó)著力廢除農(nóng)奴制，解決農(nóng)民的土地問(wèn)題。③從最終目的看：日本是為了擺脫危機(jī)，建立歐美式資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家；而俄國(guó)是為了擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，維護(hù)地主利益，建立俄羅斯帝國(guó)。