王 燕
摘要:在我國歌劇史上,《傷逝》是第一部抒情心理歌劇,歌劇音樂借鑒了西洋歌劇的表現(xiàn)形式,廣泛運用詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、對唱、重唱、合唱、伴唱等豐富多樣的聲樂體裁,在形式上,吸收了我國二三十年代藝術(shù)歌曲的某些特點,富有民謠色彩和時代氣息。本文從子君的兩首詠嘆調(diào)《風(fēng)蕭瑟》、《不幸的人生》的音樂特點及演唱風(fēng)格進(jìn)行分析比較,為歌唱者如何演唱此曲提出合理化的建議。
關(guān)鍵詞:子君詠嘆調(diào);音樂特點;演唱風(fēng)格
歌劇《傷逝》是為紀(jì)念魯迅先生誕辰一百周年而作,劇本由王泉、韓偉根據(jù)同名小說改編,由人民音樂家施光南作曲、中國歌劇舞劇院組織創(chuàng)作排練的。本歌劇從編劇的構(gòu)思到音樂的布局、從導(dǎo)演的意向到舞臺的設(shè)計都體現(xiàn)出協(xié)調(diào)統(tǒng)一,在歌劇創(chuàng)作中音樂構(gòu)思與劇作構(gòu)思一致,并相輔相成地結(jié)合為一種既不是單純的戲劇又不是單純的音樂,而是戲劇性的音樂,音樂化的戲劇。
一、音樂特點
1、《風(fēng)蕭瑟》這首詠嘆調(diào)采用了通譜歌的形式,引子部分預(yù)示著全曲的基本情緒,開始部分右手的八度大跳和左手的柱式和弦給人一種驚恐不安的感覺,一直持續(xù)到第五小節(jié)左手出現(xiàn)連綿不斷的三連音分解和弦上下進(jìn)行,右手則在高音區(qū)八度敲擊出全曲的高潮部分,瞬間就把主人公內(nèi)心情感的波瀾表現(xiàn)出來了,在全曲的第14小節(jié),一個婉然如訴的主題——長音和三連音相結(jié)合,以陳述性的歌聲在在高聲部弱起,與前面的引子形成強烈的對比,子君借秋風(fēng)掃落葉的情景抒發(fā)自己的情懷,以景擬人與秋風(fēng)落葉對話,演唱時要注意音量的控制由弱漸強,聲音要求連貫、到位、有張力,以此來表達(dá)子君對生活的苦苦思索。此時的子君對生活的不公有些怨恨,她不能明白為什么生活會對她如此刁難,所以在演唱時應(yīng)該在語氣上表現(xiàn)出主人公的這種情緒。從26小節(jié)開始是A段的對比中句,轉(zhuǎn)到下屬調(diào)并突然改變音型,配以震音的伴奏音型和fp、mp的力度象征著殘酷無情的封建勢力,而這部分子君的歌詞是:“你突然襲來暴風(fēng)雨,把那甜蜜的笑聲淹沒,那斑斕光彩的理想,在你怒吼中剝落?!憋@然,兩股勢力遭遇了碰撞,代表著新女性形象的子君處于明顯的劣勢,以屬和弦的開放作為結(jié)束。B段屬于一個一般性的對比中段,由兩個樂句組成,每個樂句的開頭都出現(xiàn)了全曲標(biāo)志性的主題——長音和三連音相結(jié)合的特性音型,兩個樂句將音樂層層推進(jìn),伴奏也由第一樂句開始的分解和弦逐步轉(zhuǎn)換成左右手的顫音及標(biāo)志性的三連音音型。此時經(jīng)過不斷的情緒蓄積加上伴奏烘托的情緒氛圍,主人公的情感高超已經(jīng)達(dá)到了一觸即發(fā)的狀態(tài),該句的結(jié)束處轉(zhuǎn)到屬調(diào),并進(jìn)行了展開。C段以級進(jìn)上行形成一個積累性高潮,高潮處的切分將節(jié)奏拉寬,使得高潮充滿動力的氣勢,伴奏部分用緊湊的八分音符,形成有活力、有階梯感、不嚴(yán)格的模進(jìn),吶喊般的旋律深深震撼人心,(要求用飽滿的激情唱出子君那充滿吶喊與抗?fàn)幍穆曇?從78小節(jié)開始出現(xiàn)同音反復(fù),兩樂句之間音樂層層推近,具有敘事歌曲的風(fēng)格,在演唱時可以口語化一些,以表現(xiàn)子君內(nèi)心的無奈。音樂經(jīng)過這兩樂句的情緒積淀之后,從90小節(jié)開始運用激動如波浪翻卷的沖力,級進(jìn)上行到全曲的最高音,在這個音上拉長,形成高音區(qū)的申訴和悲憤,把子君的情感推向極點,這是全曲的最高潮,緊接其后是本曲的特色音型———三連音與長音相結(jié)合,這部分表達(dá)了女主人公遭受了生活的重重坎坷對生活反思的痛苦。然后作者運用緊湊快速的節(jié)奏和急速自由旋律的延展與模進(jìn)構(gòu)成奔放激動的音樂性格,隨之而來用充滿感嘆情緒的減慢的下行旋律,此刻表現(xiàn)了女主人公在經(jīng)過一番痛苦的掙扎之后巨大的激情的消退,引入尾聲,再現(xiàn)段既突出了與B段的戲劇對比,但又不是A段的簡單重復(fù),而是更深層次的內(nèi)心矛盾沖突的體現(xiàn)。此段是縮減再現(xiàn),短短三樂句以其凝練的手法生動地刻畫了子君迷茫的音樂形象,歌曲最后結(jié)束部分運用三連音節(jié)奏音型持續(xù)了三小節(jié),力度漸漸消失,結(jié)束在主和弦上,最后用琶音結(jié)束全曲,意境深遠(yuǎn)耐人尋味。
2、《不幸的人生》運用層層模進(jìn)的短小樂句和愈發(fā)急促的歌唱語氣來體現(xiàn)人物心理的悲劇情節(jié),歌曲由三個部分構(gòu)成:第二段為對比樂段,第三段是第一段的變化再現(xiàn),歌曲的A段在f小調(diào)上呈示出來,由兩個下行模進(jìn)的樂句引出全曲悲傷的基調(diào),伴奏和弦的主音落在導(dǎo)音上,具有強烈的不穩(wěn)定感,仿佛使人看到一個年輕女子徘徊在情感取舍的邊緣,步履蹣跚地向人們緩緩走來,開始訴說自己的哀傷和無助。歌曲的主題從小調(diào)的主和弦進(jìn)入,給人一種無盡的凄涼感,與此同時,節(jié)奏在三拍子和四拍子上的更替,使得旋律的不穩(wěn)定感加強了,更加突出了女主人公難以抉擇的痛苦心理,音樂進(jìn)入第二個樂句之后,音符開始密集,不僅出現(xiàn)了連續(xù)的弱起十六分音符,而且加入了類似說話似的語氣與節(jié)奏,這種創(chuàng)作手法暗示了女主人公心情的愈加急促和不安;B段是這首詠嘆調(diào)較復(fù)雜的段落,也是最有特點的地方,展開篇幅較大,可分為三個部分,隨著歌曲轉(zhuǎn)入到同主音大調(diào)F大調(diào),旋律變得寬廣開闊了,調(diào)性的改變在情感上表達(dá)了子君對幸福美好生活的回憶和對眼前殘破愛情生活的訣別,兩個變化重復(fù)的“別了”之后,歌曲在“愛”字上進(jìn)行了一些停留,表達(dá)了主人公對愛情的眷戀和不舍,緊接著的兩個上行小跳模進(jìn)的短樂句使音樂顯得更加急促,情緒也層層遞進(jìn),音樂終于在“啊”字上進(jìn)入了一個高潮。我們仿佛看到女主人公滿腹的痛苦和絕望終于迸發(fā),淚水奪眶而出,這是歌曲最精彩的段落之一,接下來的“我將回去”幾句,作曲家采用了上行二度模進(jìn)的短句來表現(xiàn)主人公的無助和思索的情緒,層層逼進(jìn)的詢問語氣伴隨著堅定而短促的和弦伴奏織體將這種情緒完美地表現(xiàn)了出來,經(jīng)過三個急促的小短句之后,音樂在全曲的最高音上迸發(fā),一連串的由上到下纏繞進(jìn)行的“啊”音訴說了女主人公用語言無法表達(dá)的深深的彷徨和絕望。
二、演唱風(fēng)格
1、演唱《風(fēng)蕭瑟》這首詠嘆調(diào)時要求氣息控制要恰到好處,A段開始兩句“風(fēng)蕭瑟,葉飄落”以長音和三連音的結(jié)合出現(xiàn)在高聲區(qū),演唱時應(yīng)以高度控制的聲音進(jìn)入,聲音要求連貫到位有拉力,才能表達(dá)子君那如訴如泣對生活的苦苦思索之情。B段和A段形成鮮明的對比,“啊,生活啊生活,我為你苦苦思索”,以弱起、切分、三連音的進(jìn)行變換了聲音的力度,這時就要求我們用對抗的氣息,飽滿的激情唱出子君那充滿吶喊與抗?fàn)幍穆曇簟T佻F(xiàn)段在聲音應(yīng)用上與B段形成對比,同時也有別與A段,短短的兩句表現(xiàn)的是子君對人生困惑還抱有一絲希望的矛盾心情,聲音控制感應(yīng)更細(xì)致一些。
2、《不幸的人生》這首詠嘆調(diào)總體上的情緒是悲涼、絕望、無助的,其中也包涵女主人公對愛情生活的留戀、對愛人訣別的痛苦以及對現(xiàn)實的懼怕,可以說,人物情緒非常的紛繁復(fù)雜。因此在演唱情緒的調(diào)節(jié)上,歌唱者要隨著音樂的發(fā)展從客觀上把握住演唱的悲劇基調(diào),從微觀上把握每一處細(xì)小的情緒變化,只有這樣才能達(dá)到戲劇表現(xiàn)力和歌曲抒情性的高度統(tǒng)一,使歌曲聽起來張弛有度,聲情并茂。演唱者要投入自己的情感,想象這首曲子是一位不幸失去愛情、失去往日美好回憶的年輕女子在遭受背信棄義時痛徹心肺的哭喊,是對不幸的人生經(jīng)歷和上天對她不公正待遇的深刻控訴,演唱者懷著同樣的悲痛的感情甚至是對主人公的同情將自己放入音樂中演唱,情緒很容易就調(diào)動起來了。同時要注意針對不同段落中情緒的跌宕起伏來調(diào)節(jié)歌唱情緒。
三、結(jié)語
施光南先生通過這首凄美抒情同時又不乏戲劇張力的詠嘆調(diào),將子君的悲劇性形象塑造得栩栩如生,這首作品的抒情性和戲劇性的高度統(tǒng)一在中國聲樂作品中是不多見的,對我國歌劇創(chuàng)作具有開創(chuàng)性的意義。我們只有通過深入理解該作品的音樂特色和演唱風(fēng)格,才能從宏觀和微觀上準(zhǔn)確把握作品的藝術(shù)處理方式,完美地演繹該作品的深刻思想內(nèi)涵,才能將人物的心理波動和角色命運完整地展現(xiàn)在聽眾面前。
參考文獻(xiàn):
[1]http://blog.soufun.com/11606178/1614794/articledetail.
htm.歌劇《傷逝》 (2008-1-8 23:33:55)。
[2]陳秋燕.談歌劇《傷逝》的音樂風(fēng)格. [J] 淮南師范學(xué)院學(xué)報. 2004年第2期第6卷(總第24期)。
[3]徐磊.淺析詠嘆調(diào)《不幸的人生》的音樂特點及其藝術(shù)處理. [J] 黃河之聲.2007(04)。