黨的干部教育要堅(jiān)持常抓不懈

[摘要]“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。干部素質(zhì)的高低反映出黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。本文首先指出了當(dāng)前干部教育工作中存在的主要問題，其次分析了這些問題存在的主要原因，最后提出加強(qiáng)干部教育工作的具體措施。認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)重視是抓干部教育的組織保障，理想信念是抓干部教育的思想基礎(chǔ)，主張充分發(fā)揮黨校理論培訓(xùn)的主陣地作用，建立黨員干部教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

[關(guān)鍵詞]干部教育；存在問題；原因分析；改進(jìn)措施

一個(gè)執(zhí)政黨在完成歷史使命時(shí)期，有著一大批干部在為之工作著。這些干部素質(zhì)的高低，反映出黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。因此，黨的干部教育問題至關(guān)緊要。胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中指出：“黨的教育和管理任務(wù)比任何時(shí)候都要繁重”，并從造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的高度，對(duì)“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”做出了新的部署，提出了新的要求。中組部還為推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，制定了《干部教育培訓(xùn)工作條例》，充分體現(xiàn)了我黨對(duì)干部教育工作的高度重視。加強(qiáng)黨的干部教育問題無(wú)論是現(xiàn)在乃至將來都將是一個(gè)重要工程。

一、干部教育工作存在的諸多問題，不容忽視

1、對(duì)黨員干部教育認(rèn)識(shí)不足，得過且過

有一些領(lǐng)導(dǎo)干部把經(jīng)濟(jì)建設(shè)看成是必須抓好的“硬指標(biāo)”，把黨員干部教育看成是可抓可不抓的“軟指標(biāo)”。對(duì)干部重用輕管，對(duì)學(xué)習(xí)總是以工作忙為借口，活動(dòng)來了就搞搞面子，活動(dòng)過去了就束之高閣。有的只布置，不檢查；只要求，不督促。出現(xiàn)了黨員干部教育工作入耳不入腦，“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”，造成了黨員干部的教育管理嚴(yán)重失控。

2、對(duì)黨的教育不以為然，學(xué)風(fēng)不實(shí)

有的黨員干部，對(duì)共產(chǎn)主義理想信仰產(chǎn)生了動(dòng)搖，革命意志逐漸衰退，精神萎靡消極，思想空虛，不思進(jìn)?。粚?duì)黨的教育不以為然，對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)蜻蜓點(diǎn)水、囫圇吞棗；流于形式，走了過場(chǎng)；一些年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，雖具有較高的知識(shí)層次和開拓創(chuàng)新精神，但缺乏理論素養(yǎng)和黨性鍛煉；一些老同志更是抱有船到碼頭車到站，混過一天是一天的消極思想。

3、對(duì)黨員干部教育裝點(diǎn)門面，務(wù)虛弄巧

黨員干部教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的而又是“政績(jī)不突出”的工作，有些急功近利的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)上級(jí)布置的黨員干部教育任務(wù)熱衷于搞虛假的形式應(yīng)付。例如：干部教育活動(dòng)沒有開展，可以補(bǔ)會(huì)議記錄；工作沒有實(shí)績(jī)，可以花錢“技術(shù)處理”為成果展，等等。務(wù)虛能事五花八門，甚至有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些單位搞形式主義、弄虛作假非但不批評(píng)制止，還授意慫恿，推波助瀾，使工作中的這種形式主義得以蔓延，一些專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)停留在務(wù)虛弄巧上。

4、基層黨校的財(cái)政投入不足，師資老化

干部教育缺乏經(jīng)費(fèi)保障，師資趨于老化?，F(xiàn)有老師知識(shí)結(jié)構(gòu)和視野難于適應(yīng)信息化的新要求，培訓(xùn)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，且針對(duì)性不強(qiáng)。理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際工作問題脫節(jié)，實(shí)用性和可操作性不強(qiáng)。干部教育的特征決定了其師資要更富于時(shí)代性、前瞻性和廣博性，這就要求干教工作者有更多的“充電”機(jī)會(huì)，而這些是需要足夠的經(jīng)費(fèi)作保障。

這些現(xiàn)象，都充分證明了黨的干部教育工作還存在著不同程度的問題，也更進(jìn)一步表明了我黨抓黨的干部教育問題的重要性和必要性。

二、剖析干部教育工作中存在問題的原因，值得深思

黨的干部教育使全黨干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)在不斷提高，但是離建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的要求、離科學(xué)發(fā)展觀的要求、離黨的宗旨要求，還相差甚遠(yuǎn)。特別是在黨的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中存在著許多不容忽視的問題。權(quán)力的變異、金錢的誘惑、腐朽思想的侵蝕，在毒害一些黨員干部，致使黨內(nèi)的消極腐敗現(xiàn)象有滋長(zhǎng)和蔓延的勢(shì)頭，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象。

1、對(duì)干部教育工作認(rèn)識(shí)不到位，落后于形勢(shì)

隨著科學(xué)進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新日益加快，新情況、新問題不斷出現(xiàn)。黨中央對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)水平、理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力都提出了新的更高的要求?？晌覀冞€有些黨員干部，認(rèn)為職務(wù)的升遷就等于素質(zhì)的提升，當(dāng)了官就萬(wàn)事大吉，工作沒有創(chuàng)新，思想政治素質(zhì)、理論水平和工作能力還不能適應(yīng)新的發(fā)展階段提出的新任務(wù)要求。

2、對(duì)干部教育無(wú)所謂，放松了自己的黨性修養(yǎng)

黨員干部受教育就是要使黨員自身堅(jiān)定黨的信念，永葆黨的先進(jìn)性。但是我們有的干部對(duì)黨的教育無(wú)所謂，放松了自己的黨性修養(yǎng)。進(jìn)而出現(xiàn)了許多腐敗現(xiàn)象和嚴(yán)重的貪官污吏。腐敗墮落案件也在逐年上升。

3、黨員干部犯錯(cuò)誤，重保護(hù)輕懲誡

面對(duì)錯(cuò)誤和犯錯(cuò)誤的人，應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，進(jìn)行教育，將錯(cuò)誤隱患根除。但是往往在處理這些問題時(shí)總被“看主流”給掩蓋。這樣就使一些有問題的黨員干部有僥幸心理，久而久之逐漸演變成為違紀(jì)違法行為，甚至是腐化墮落成為歷史的罪人。

種種現(xiàn)象已是不爭(zhēng)的事實(shí)，值得深思。雖然這些干部所犯錯(cuò)誤各不相同，但是導(dǎo)致他們走上錯(cuò)誤道路的起因卻驚人地相似，那就是都從放松政治學(xué)習(xí)開始。因此，黨的干部教育問題必須要以一貫之常抓不懈，切不可掉以輕心。

三、加強(qiáng)黨的干部教育工作，至關(guān)重要

黨員干部是貫徹落實(shí)我們黨各項(xiàng)路線、方針和政策的中堅(jiān)力量，黨員干部素質(zhì)如何維系著中華民族的興衰成敗。那么抓黨員干部教育抓什么？如何抓？

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是抓干部教育的組織保障

干部教育的特殊性決定了必須強(qiáng)化對(duì)干部教育的領(lǐng)導(dǎo)，沒有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，就不可能實(shí)現(xiàn)對(duì)干部的調(diào)訓(xùn)和有效管理，不可能就干部學(xué)習(xí)形成有效的考核激勵(lì)機(jī)制。各級(jí)黨委應(yīng)把干部教育擺到優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位，引起高度重視，克服消極應(yīng)付的心理，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好黨員干部教育自身建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大干部自覺樹立“終身教育”的新觀念。

把黨員干部的教育同加強(qiáng)黨員干部的管理、監(jiān)督和懲防有機(jī)地結(jié)合起來。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)“責(zé)任追究制”，在考查干部和提拔干部時(shí)，不但要從他所從事的工作入手，更要看他的管理職能，要將他的政績(jī)與黨員干部教育成效掛鉤。

2、理想信念是抓干部教育的思想基礎(chǔ)

堅(jiān)定什么樣的信念，樹立什么樣的世界觀、人生觀，是我們每一個(gè)黨的干部都要認(rèn)真思考的問題。信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力，不同的信念決定著不同的人生追求和思想境界。加強(qiáng)黨員干部思想道德建設(shè)，就是要通過社會(huì)氛圍、風(fēng)俗習(xí)慣、內(nèi)心信念等形式，樹立正確的行為導(dǎo)向，使廣大黨員干部牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、真正做到為民、務(wù)實(shí)、清正、廉潔。夯實(shí)廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)、筑牢拒腐防變的思想道德防線。

各級(jí)黨組織要對(duì)黨員加強(qiáng)理想信念教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。增強(qiáng)黨和政府的凝聚力和感召力。

3、充分發(fā)揮黨校理論培訓(xùn)的主陣地作用，建立黨員干部教育的長(zhǎng)效機(jī)制

各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭落實(shí)好黨員干部教育工作的各項(xiàng)制度。不僅要以身作則做好理論學(xué)習(xí)的表率，而且要經(jīng)常研究、部署、督促和檢查黨員干部教育工作。充分發(fā)揮黨校理論培訓(xùn)的主陣地作用，黨校要樹立按需培訓(xùn)理念，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。在培訓(xùn)工作前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，以人為本，按需施教?？茖W(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新完善課程體系。把干部教育培訓(xùn)與干部選拔任用、管理監(jiān)督有機(jī)地結(jié)合起來，建立健全干部教育培訓(xùn)相關(guān)制度。一要探索建立自主選學(xué)與組織調(diào)訓(xùn)相結(jié)合的參訓(xùn)機(jī)制。二要建立健全學(xué)員在培訓(xùn)期間的教學(xué)相長(zhǎng)制度，進(jìn)一步端正黨員干部自覺接受教育的態(tài)度，增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)受教育的積極性。三要建立學(xué)風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查制度，整治不良學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)情況納入干部教育培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)體系。四要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方式，提高教育的吸引力和感染力。合理設(shè)置班次，因人施教，改變過去單一的講授式教學(xué)模式，以平等的地位和態(tài)度在切磋交流中共同尋求正確的答案，以達(dá)到黨員干部受教育的目的。

我們黨要始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，就必須加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，扎實(shí)搞好干部教育，把干部教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來抓，只有這樣才能永葆黨的先進(jìn)性，才能更好地完成黨的執(zhí)政使命。

[作者簡(jiǎn)介]

張紫均，女，陜西省紫陽(yáng)縣委黨校教師．