童話鳥(niǎo)

周　亞

周末去母親處,被小女孩蕾逮了個(gè)正著。

蕾生性活潑、好動(dòng),精神氣兒十足。如同每一次,蕾一見(jiàn)我就玩興陡漲,小腦筋轉(zhuǎn)得飛快,找出許多可玩的花樣。

我的印象里,蕾?gòu)男【捅韧g人“高出一籌”。飯前洗手,不待大人叫喚,她便搬個(gè)小板凳一溜煙兒跑到洗臉間水槽前,往小凳上一站,擰開(kāi)嘩嘩的小龍頭,把兩只小手洗得干干凈凈。再如,很多孩子弱項(xiàng)的穿衣脫鞋,擱她頭上均屬一流。這時(shí)你若想去助她一臂之力,她準(zhǔn)會(huì)果決地推開(kāi)你的手。她要自己來(lái)。穿鞋時(shí)哪怕一時(shí)撐不進(jìn),她也會(huì)“吭哧吭哧”扭動(dòng)身子使出渾身解數(shù),讓小腳在鞋里左沖右突,完了還不忘伸出小手將鞋絆穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮钌?。這個(gè)動(dòng)作叫我嘆為觀止。我據(jù)此揣測(cè),蕾潛在的性格一定干練,且毫不含糊。這樣的女孩長(zhǎng)大后,該是一道怎樣的風(fēng)景呢?

一陣瘋玩之后,開(kāi)始正餐。蕾扯著嗓門(mén)(那種無(wú)遮無(wú)攔、全然不像一個(gè)秀氣女孩的作派)宣布今天的節(jié)目?！缎〖t帽》?哦,我記起一則久遠(yuǎn)的童話,曾經(jīng)伴隨我走過(guò)像蕾這樣的孩提時(shí)代。記得故事里有小紅帽和生病的媽媽,不過(guò),今天蕾要來(lái)個(gè)反串,她扮“健康”的媽媽,我扮“生病”的孩子。我有一點(diǎn)詫異。在她的下意識(shí)里,也以強(qiáng)者自居呢。

蕾搬出一套“過(guò)家家”的行頭。眨眼間,就在我面前擺弄停當(dāng)了一堆眼花繚亂的小玩藝兒——鍋盆瓢碗水桶扁擔(dān)一應(yīng)俱全,還有一副針管。這是蕾特意設(shè)計(jì)的。

自知躲不過(guò),權(quán)作放松一回吧。我隨遇而安地聽(tīng)從蕾的指揮,在客廳長(zhǎng)沙發(fā)上躺下,身上覆蓋了條毛巾被?，F(xiàn)在,我是蕾的“寶寶”了。

我對(duì)這個(gè)角色暗暗得意。

很快,我就發(fā)覺(jué)這念頭錯(cuò)了。因?yàn)槔贈(zèng)Q不會(huì)讓你睡午覺(jué)一樣安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著,她要求你做很多事兒,配合她。你必須不時(shí)把雙眼打開(kāi),一眨一眨,就像她玩膩的那只娃娃。她要她的“寶寶”哭,要她的“寶寶”笑,要她的“寶寶”裝出一副患兒模樣,因?yàn)樗谖顾运?給它打針(她正拿一朵棉球抹一抹扎針的部位);她替它掖掖被角,摸摸“發(fā)燒”的額頭?？傊?這個(gè)5歲的小女孩正全身心撲在她的游戲上,扮演她此刻的角色。只要看一看她忽閃的睫毛,小巧鼻尖上滲出的一層細(xì)密汗珠,便可知道她有多么投入、多么著迷。

見(jiàn)她如此當(dāng)真,我也盡心盡責(zé)起來(lái),摒棄“樂(lè)”中偷閑的念頭。當(dāng)“哭”則哭,當(dāng)“笑”則笑,扮演好我的角色,不忍輕拂那一分脆弱的童真。

客廳灑滿蕾“咯咯咯”的笑聲。

這個(gè)精力充沛的小女孩,何時(shí)才肯息鼓收戈?時(shí)間分分秒秒過(guò)去,我?guī)捉^望。終于,等到蕾的父母帶她回自己家去的一刻。眼看游戲就要結(jié)束。

我仍躺著。蕾不讓我睜開(kāi)眼睛。

“媽媽”去逮大灰狼了,等“媽媽”逮住了大灰狼,你才可以起來(lái)!這不啻為這個(gè)興頭不減的女孩布下的一道命令。

我閉著眼睛應(yīng)允。竊喜。終于可以解脫了!我在靜候蕾隨父母走出門(mén)去的最后一點(diǎn)聲響。

這時(shí),我的耳廓傳來(lái)過(guò)道上蕾壓低嗓音的說(shuō)話聲:

噓——!(她一定伸出一根手指按在圓嘟嘟的唇邊)

你不回來(lái)小姑姑就起不來(lái)啦?她的大姑姑逗她的聲音。

假假的——!(那雙漂亮的大眼睛一定惹人喜愛(ài)地忽閃著)

我倏忽一驚,睜開(kāi)雙眼。

童話不見(jiàn)了,心中的鳥(niǎo)飛了。

一顆早晨沾在草葉尖上的露珠,閃著夢(mèng)的光澤,清澈、純潔,給人無(wú)盡遐想;一只羽毛漸豐的鳥(niǎo),在一碧如洗的晴空自由飛翔,云兒是它游戲的宮殿,風(fēng)作它滑翔的天梯……

風(fēng)一樣飄逝的童年,我們?cè)谕捓锝?rùn)、漫游,《海的女兒》、《白雪公主》、《灰姑娘》……從童話里飛出的那只鳥(niǎo)在一代代人中間飛翔,傳遞著生命和美的氣息。純潔、善良、真誠(chéng)、美麗,童話給了我們這些珍貴品性的同時(shí),也教會(huì)我們夢(mèng)想、天真?；蛟S,從根本上說(shuō),天真和夢(mèng)幻更是一種稟賦,在你誕生時(shí)就融入你的血液,植于你的性靈。童話的作用,只是在這塊先天雨水充沛的土地上,播撒一粒粒種子,催開(kāi)粉色的花骨朵兒,滋生出醇香的果實(shí)。

有一種人,永遠(yuǎn)一顆童心系之,天真無(wú)邪;有一種人,心輪隨年輪增長(zhǎng),原本的那一分童真,終將被世事熏染、變色。很多時(shí)候,我們渴望自己成熟老到、擺脫幼稚,惟恐遭人恥笑。豈知古人云:能嬰兒乎?當(dāng)有一天,我們終于在人生中跋涉得累了、疲了,變得諳于世故,想去追回那份單純明凈,卻已遙不可及。能嬰兒乎?那是一種為人的姿態(tài),一種至真無(wú)偽的境界。它告訴我們,童貞是世上最可貴的東西。

但是,現(xiàn)實(shí)太冷峻,哪里有天真的理由?哪里有桃花園里極樂(lè)世界的夢(mèng)幻?

我曾在大街上遇見(jiàn)一個(gè)背著沉甸甸的書(shū)包,手持一根干凈、壯碩的白菜根的男孩。在街邊一個(gè)弧形拐彎處,我叫住他,問(wèn)他,手里拿的是什么?

不知道。他看著我,晃動(dòng)著碩大的腦袋。

是一棵“人參”?我內(nèi)心一閃,鼓動(dòng)他。

有太陽(yáng)射出的光,暖暖地照耀,四周十分明亮,像潔凈的玻璃的閃光。多么容易產(chǎn)生童話的感覺(jué)啊!

他一聲不吭。高舉起那支酷似人參的白菜根,越過(guò)頭頂,果真對(duì)著那顆暖暖的太陽(yáng)照了一照。

是“人參”?

不是!

那是什么?!

哼!男孩乜了我一眼,神氣地頂著他的大腦門(mén)走了,不再搭理我。

這是我一個(gè)朋友的孩子。當(dāng)他舉著那根壯碩的白菜根的時(shí)候,當(dāng)他對(duì)著一片透明的陽(yáng)光照射的時(shí)候,我以為他會(huì)相信這是一棵人參,至少,他是擎著一件有用的東西走在大街上。但是他沒(méi)有。他沒(méi)有被這個(gè)虛幻吸引住,沒(méi)有當(dāng)真。他回答不是人參的時(shí)候,語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定從容、無(wú)可置疑。

我佇立街頭,眼前是熙來(lái)攘住的行人與車(chē)輛,水一般地穿梭著。

假假的——!游戲中蕾的聲音再度響起。

我驚異于她(他)們的早慧,驚異于她(他)們走出童話的輕松自如和本能?；蛟S這一代孩子根本就未曾進(jìn)入過(guò)真正的童話,現(xiàn)實(shí)角色和童話角色在她(他)們本來(lái)就涇渭分明。蕾也一定不會(huì)像我兒時(shí)一樣,對(duì)小紅帽被獵人從狼肚子里拯救出來(lái)的結(jié)局置信不疑。

人類(lèi)的童年大約是沒(méi)有童話的,只有對(duì)創(chuàng)世不倦的探秘和想象。當(dāng)成長(zhǎng)的人類(lèi)發(fā)現(xiàn)那顆幼小的胸膛里對(duì)陽(yáng)光雨露、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、對(duì)愛(ài)、對(duì)悲歡哀樂(lè),有著更單純、直接的渴望,發(fā)現(xiàn)稚嫩的心靈更需這一養(yǎng)分的滋養(yǎng)呵護(hù),這時(shí),童話出現(xiàn)了。童話之于人類(lèi),成了不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng),一帖潤(rùn)滑劑。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有沒(méi)有經(jīng)受過(guò)童話的滋養(yǎng)是有天壤之別的。

面對(duì)這個(gè)男孩,面對(duì)童話感的失卻,我突感一陣心疼。

小時(shí)候有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我沉溺于姐姐編織的一個(gè)關(guān)于小桌子小凳子的童話里。姐姐告訴我,她們學(xué)校后面有一座小山包,山包上有兩株非常奇怪的樹(shù)。樹(shù)上掛滿一張張小巧的紅桌子、綠凳子,寶石般閃閃發(fā)光。我驚異極了,央求她第二天放學(xué)一定給我摘一個(gè)帶回來(lái)。至于要小桌子還是小凳子,紅的還是綠的,頗費(fèi)我一番思量。(現(xiàn)在我已憶想不起這些細(xì)節(jié),總之我渴望立馬就能見(jiàn)到那些漂亮的寶貝。)那以后,我就擁有許多個(gè)“第二天”,因?yàn)榻憬憧傆袥](méi)帶回來(lái)的理由,我則在一次次企盼落空之后,又一次次鼓起希望,將滿腹期待挪到“第二天”,對(duì)“第二天”置信不疑,相信自己定能見(jiàn)到寶石般的紅桌綠凳,而那些富有幻想的紅桌綠凳竟也因此伴我走過(guò)很長(zhǎng)一段童年路。此刻我寫(xiě)下這些文字時(shí),嵌在童夢(mèng)里的紅桌綠凳依然閃閃爍爍。回首間,人間已是氣象萬(wàn)千。相信童話,就是相信夢(mèng)的力量,沿著夢(mèng)境向前滑翔。

直至成年后,我忽發(fā)奇地想向姐姐提及此事,我的問(wèn)題是,她怎么會(huì)向我編這樣一個(gè)童話?不料姐姐一臉神肅——她說(shuō)她從來(lái)都不知道有這回事。

我像是冷不丁地從一個(gè)夜夢(mèng)里走到陽(yáng)光環(huán)繞的屋外,一切夢(mèng)中五光十色的東西均化為烏有。唯一的解釋是,姐姐歷來(lái)明智練達(dá),而我的腦瓜子則充塞奇思異想。拿母親的話說(shuō),是稀奇古怪的。孰是孰非?此案斷成一樁未竟的公案。

嵌入我的記憶,化作我童夢(mèng)中一縷輕煙的是什么已經(jīng)不那么重要,重要的是它滋養(yǎng)激發(fā)了一顆童貞之心對(duì)美好事物的渴望和追尋,以及堅(jiān)貞的品質(zhì)。而這,就是童話所造就的特質(zhì)。

在某個(gè)節(jié)日到來(lái)時(shí),我沒(méi)有聽(tīng)從蕾想要一只魔鬼娃娃的要求,而是從書(shū)店的兒童讀物叢書(shū)里挑選了一套《格林童話》,醒目地?cái)[在她的小書(shū)架上。